1 . 下图甲是细胞的亚显微结构模式图，其中1~13为细胞器或细胞的某一结构。请根据图回答下列问题：

(1)与动物细胞相比，此细胞特有的结构有_____________(填序号)。
(2)图甲中12表示______________，它可以游离在细胞质基质中，也可以附着在___________上，是合成___________的场所。
(3)若用³⁵S标记一定量的氨基酸来培养该细胞，测得细胞内三种细胞器上放射性强度发生的变化如图乙所示，则图乙中的Ⅰ、Ⅲ所示细胞器的名称依次是___________。

2 . 下图中，A、B、C、D表示物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答下列问题：

(1)可能代表氧气转运过程的是图中字母_____；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中字母______。
(2)若图示所示为动物细胞，失水时细胞体积变______（大/小）。
(3)若图示为细胞膜，它与___________、______共同构成生物膜系统。

3 . 下图为豌豆杂交示意图，请据图回答下列问题。

(1)写出下列各字母或符号的遗传学意义。P________，F₃________，F₂________，F₁________，×________
(2)图中遗传因子组成有________，性状表现有________、________。
(3)F₁自花传粉，可产生___________种配子，其类型有________。
(4)F₃再自交得到F₄，，其中可稳定遗传的高茎占___________，高茎中的杂合子占________。

4 . 南美洲大陆的一种原始地雀随着海风迁移，散布到不同岛屿上，慢慢地演变成了13种地雀。不同地雀在群岛上的分布不同，如查理地雀仅分布在马切纳岛，红木树雀仅分布于伊莎贝拉岛，而大树雀和大嘴地雀则分布在大多数岛屿上。
(1)生物的变异是_____________(填“定向”或“不定向”)的。
(2)位于马切纳岛和伊莎贝拉岛的原始地雀，经过长期的____________隔离,在不同环境的自然选择作用下，使得两个种群的基因频率各自发生定向改变，导致两个种群的基因库形成明显差异，最终形成查理地雀和红木树雀两种地雀。
(3)若两个不同岛屿上的大树雀种群间的个体能相互交配，并能产生可育后代，则这两个大树雀种群____(填“属于”或“不属于")同一物种。

5 . 图示为某DNA片段遗传信息的传递过程，①~⑤表示相关物质或结构，a，b，c表示相关生理过程，请据图回答（相关密码子为GCU、GCC-丙氨酸，AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸）

(1)a、b和c分别表示复制、转录和翻译。b过程所需的酶是______。
(2)图中⑤称为_______,它所携带的氨基酸是________________。
(3)DNA独特的双螺旋结构，为a过程提供了精确的模板,通过___________配对，保证了复制能准确地进行。
(4)图中③结构是核糖体，它在细胞中有些是游离在细胞质中，有些是附着在_____________上，参与分泌蛋白的合成。

6 . 下列是有关光合作用的图示，请回答：

(1)写出图甲中下列物质的名称：A___，C___。
(2)从图甲可知：光合作用包括D和E两个阶段，E在叶绿体的___中进行，该阶段需要D阶段提供的物质是___和___。
(3)叶绿体的色素分布在___（用图中字母回答），可用___法分离。

7 . 某科研小组研究发现，冬小麦在生长过程中会经历春化和光照两大阶段。收获后的种子可以制作加工成各类食品，食品被人体消化吸收后通过一系列代谢来提供营养。具体途径如下图所示。

(1)蓝细菌与冬小麦的叶肉细胞都可以进行光合作用，两种细胞最本质的区别是______。蓝细菌能进行光合作用是因为细胞内含有_______________。
(2)冬天来临前，冬小麦细胞内自由水和结合水的比值发生的变化是________，其生理意义是_________。
(3)某同学要减肥，制定了高淀粉低脂的减肥餐，请根据图示信息，评价该方案_________（填：“有效”或“无效”），理由是____________。
(4)油菜种子中富含脂肪，播种时应适当浅播，其原因是______________。

8 . 科学家对鼠源杂交瘤抗体进行改造，生产出效果更好的鼠—人嵌合抗体，用于癌症治疗。如图表示形成鼠—人嵌合抗体的过程，据图回答下列问题：

(1)改造鼠源杂交瘤抗体，生产鼠—人嵌合抗体，属于______（生物工程）的范畴
(2)图示过程是根据预期的______出发，设计______，最终必须对_____进行操作，此操作中改变的是______。
(3)经过改造的鼠—人嵌合抗体，与鼠源杂交瘤抗体相比较，突出的优点是______（从免疫角度考虑）。

9 . 某学习小组想要探究H9N6禽流感病毒的遗传物质类型，已知病毒的遗传物质注入宿主细胞后能增殖产生子代病毒。
现提供显微注射器、活鸡胚细胞、H9N6禽流感病毒的核酸提取液、DNA酶、RNA酶、生理盐水等材料用具。请补充以下实验步骤、预期结果和结论。
(1)实验步骤：
①取三支相同的试管a、b、c,分别加入等量的病毒核酸提取液,然后在a试管中加入适量的生理盐水，在b、c两支试管中分别加入等量的相同浓度的________、________。
②取等量的活鸡胚细胞分成甲、乙、丙三组，用显微注射器分别把①中处理过的a、b、c三支试管中的核酸提取液等量注入甲、乙、丙三组的活鸡胚细胞中。
③把三组活鸡胚细胞放在相同且适宜环境中培养一段时间，然后________。
(2)预期结果和结论：
若________，则说明该病毒的遗传物质是RNA。
若_________，则说明该病毒的遗传物质是DNA。

10 . 如图表示DNA分子结构模式图，请回答下列问题。

(1)写出图中序号所代表结构的中文名称：②________、⑦________。
(2)DNA分子两条链的方向是________的。图中一条DNA单链的序列是5'-AGTC-3'，则另一条单链的序列是________（序列从5'→3'书写）。
(3)DNA分子中的________和________交替连接排列在________侧，构成基本骨架。
(4)DNA一条链中相邻的两个脱氧核苷酸通过________(填化学键)连接，两条单链之间的碱基通过________(填化学键)连接，碱基间的配对遵循________原则。
(5)DNA分子的两条链形成的立体结构呈________结构。
(6)若该DNA分子中一条链的（A＋C）/（T＋G）的比值为0.5，则它的互补链中（A＋C）/（T＋G）的比值为________。