1 . 科研人员将细胞内分离出来的核糖体分别与斐林试剂、苏丹Ⅲ染液、双缩脲试剂以及二苯胺试剂进行反应,结果如下表:

实验处理	A	B	C	D
颜色变化	蓝色→紫色	蓝色→蓝色	棕红色→棕红色	无色→X

据表回答下列问题:
(1) A实验处理中所用的试剂为___________________,由此可判断构成核糖体的大分子化合物中必然有______________。
(2) B实验处理中所用的试剂为____,该处理操作过程中还需要进行______________1～2分钟。
(3) 若C实验处理中需要用到显微镜,可知该处理中所用试剂应当为_____________。
(4)若实验证明构成核糖体的某大分子化合物中含有大量尿嘧啶,则可断定此化合物是_______。
(5) 已知二苯胺试剂为无色，可与核酸上的脱氧核糖在酸性条件下产生蓝色络合物。若已知构成核糖体的化合物中没有DNA，则X应当为__________色。

2 . 撕取万年青的叶表皮，剪成大小相等的小块，分别浸入不同浓度的KNO₃溶液中，经过一段时间后，用显微镜观察到的实验结果如下表。据表回答下列问题：

KNO3溶液浓度/ mol·L－1	A	B	C	D	E	F
	0.11	0.12	0.125	0.13	0.14	0.50
质壁分离程度	－	－	初始分离	分离	显著分离	显著分离
质壁分离复原状态	－	－	自动复原	自动复原	诱发复原	不能复原

(1) 万年青叶表皮细胞发生质壁分离中的“质”是指_________，“壁”是指___________。
(2) 万年青叶表皮细胞的细胞液浓度约为________________。
(3) 用KNO₃溶液诱发细胞质壁分离的基本条件是_____________________。
(4) 用高浓度KNO₃溶液诱发的质壁分离，不能再诱发其复原，其主要原因是_________。
(5) 在探究植物细胞的吸水和失水的实验中，我们需要使用_____（“高倍”或“低倍”）显微镜。

3 . 下图为真核细胞的部分结构示意图，请据图分析回答下列问题：

(1) 细胞核是由________________（填数字）等几部分组成的。
(2) 细胞核的生理功能是______________，是细胞________和_______的控制中心。
(3) 结构[⑤]____________的功能是____________________。
(4) 研究表明，真核生物的核孔数量和核仁大小都是可变的，推测它们的变化和细胞代谢强度之间的关系是________________________。

4 . 在一定时间内使用某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素先后出现在图中[2]、[1]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位。请据图回答下面的问题：

(1) 图中[1]、[4]、[6]分别代表的结构是__________、__________、___________。
(2) 图中[7]是________，是由[2]________合成的。
(3) [1]的功能是___________________。
(4) [3]、[5]都叫________，分别由图中的____________和____________形成。
(5) 由此可以看出，细胞内的生物膜在________和____________上有一定的连续性。

5 . 生物体的生命活动都有共同的物质基础，下图中a、b是有机小分子，c代表化学元素，甲、乙、丙是生物大分子。请据图回答下列问题：

(1) b通过________方式结合成丙。
(2) 若将HIV的成分乙提取出来，彻底水解后的产物是__________。
(3) 若丙由n个b形成，则丙(直链物质)中至多含有____个肽键，至少含有____个氮原子。

6 . 细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是新陈代谢的主要场所。下图中的A、B、C、D是4种不同类型的细胞。请分析回答:

（1）图_______是幽门螺杆菌结构模式图，其区别于酵母菌的最主要的结构特点是______。幽门螺杆菌可产生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶，其中的________(酶)可直接破坏胃黏膜的完整性。
（2）上图所示细胞中一定能进行光合作用的是___________ (填代号)。
（3）图A所示细胞是否是理想的鉴定还原糖的实验材料?为什么?_________，_______________

7 . 在适宜的条件下，研碎绿色植物的叶肉细胞，放入离心管中并依次按如图处理，根据S₁～S₄、P₁～P₄中所含成分回答下列问题：

(1)由图可知从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞破坏，再用 ________ 的方法获得各种细胞器结构。
(2)图中DNA含量最多的结构位于_______ ，与光合作用有关的酶存在于________，合成蛋白质的结构存在于________ (填写S₁～S₄、P₁～P₄)。
(3)若下图1为该细胞模式图的一部分，图2中a～h为细胞器或细胞的某一结构(图2中各结构放大比例不同)，请据图回答有关问题：

①若要观察DNA和RNA的分布情况，需要用______________________对细胞进行染色。观察到的现象是______________________。
②如果图1细胞是该植物的根毛细胞，在电子显微镜下观察该细胞时图2中哪些结构将肯定不能被观察到?____________。（填字母）

8 . 图甲表示草原生态系统的能量流和部分物质流，图乙表示某种群迁入该生态系统一段时间内，种群密度对种群的出生率和死亡率的影响。请回答下列问题：

（1）由图甲分析，无机环境中的物质和能量主要是通过_____进入生物群落，图中“”表示的是_____；物质可以反复利用的原因是生态系统组成成分中的_____经过呼吸作用将有机物分解为无机物，无机物可被生物群落重新利用。
（2）由图乙可知，种群密度在_____点时，种群数量的增长速率最大；在_____点时，表示达到种群的环境容纳量（K值）。
（3）若此草原向森林群落演替，在这一演替过程中，生产者吸收的CO₂量_____（大于/等于/小于）整个生物群落排出的CO₂量，生态系统_____稳定性逐渐增强。从生态系统结构上分析，增强的原因是_____ 。林业生产上为了使森林保持持续的更新能力，维持稳定的生产，应该采用的科学处理措施是_____。

9 . 育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题。

（1）图Ⅰ过程由番茄韧皮细胞形成幼苗A的过程需要经过_________________________________两个关键步骤，该过程依据的原理是_________________________________________________。
（2）植物组织培养除了需要提供一定的营养、_______________________________________、温度和光照外，还必须在_____________的条件下培养。
（3）已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性，少室(M)对多室(m)为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则II过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是___________________。Ⅲ过程中植物体C的基因型_______________________________________。（细胞A为两两融合细胞）
（4）图Ⅲ、Ⅳ过程中需要去除细胞壁，获得具有活力的_______________________________________。
（5）在图中Ⅳ过程中，经过鉴别和筛选后，通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状，根本原因是_________________________________________________________________________。

10 . 根据图解回答下面的问题：

（1）图中反映的是细胞膜的____________功能。
（2）图中甲表示的是_______的细胞，乙表示的是_____细胞。
（3）图中①表示_________，②表示细胞膜上的_________，其化学本质是____________________。
（4）细胞之间除了通过直接接触传递信息外，还可间接传递信息，如内分泌细胞将__________分泌出来后，由__________运输到全身各处，作用于远处的靶细胞。
（5）细胞膜除了具备图中所示功能外，还具有__________和_________的功能。