高中生物综合库练习题及答案-2021年扬州高中生物-组卷网

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| 共计 2064 道试题

19-20高二上·江苏南京·期中

单选题-单选 | 适中(0.65) |

体液免疫免疫缺陷病

名校

解题方法

体液免疫和细胞免疫过程的分析和判断免疫失调引起的疾病的判断

1 . 艾滋病（AIDS）是由感染HIV引起的一类传染病，人体感染HIV后体内HIV浓度和辅助性T细胞浓度随时间变化如图。下列有关叙述正确的是（　　）

A．HIV的遗传物质为DNA，艾滋病患者常死于其他病原体的感染

B．曲线AB段，HIV直接利用辅助性T细胞内的葡萄糖作为能源物质

C．曲线BC段，HIV浓度下降主要是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果

D．曲线FG段，人体的细胞免疫能力大大下降，体液免疫基本不受影响

7日内更新 | 19次组卷 | 12卷引用：江苏省扬州市高邮市2021-2022学年高二上学期期中生物试题

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18-19高一下·山东威海·期中

单选题-单选 | 较易(0.85) |

DNA分子的复制过程、特点及意义 DNA分子复制的相关计算

名校

解题方法

DNA复制特点、过程及计算 DNA复制与分裂过程中染色体标记问题

2 . 将一个未标记的DNA分子放在含¹⁵N的培养液中复制2代，子代DNA分子中含¹⁵N的DNA分子所占比例为（）

A．1/4

B．1/2

C．3/4

D．1

7日内更新 | 82次组卷 | 18卷引用：江苏省扬州中学2020-2021年高一5月月考生物试题

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16-17高一下·江苏扬州·期末

单选题-单选 | 容易(0.94) |

遗传信息的翻译

名校

解题方法

中心法则及遗传信息的流动

3 . 如图为中心法则图解，其中表示翻译过程的是（　　）

A．①

B．②

C．③

D．④

2024-06-06更新 | 197次组卷 | 27卷引用：江苏省扬州市高邮市一中2021-2022学年高二上学期学业水平模拟测试生物试题

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15-16高三上·江苏无锡·期中

单选题-单选 | 较易(0.85) |

孟德尔两对相对性状的杂交实验

名校

解题方法

自由组合的实质和验证

4 . 孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1∶1∶1∶1比例的是（）
①F₁产生配子类型的比例　②F₂性状表现类型的比例　③F₁测交后代类型的比例　④F₁性状表现类型的比例　⑤F₂遗传因子组成的比例

A．②④

B．①③

C．④⑤

D．②⑤

2024-05-29更新 | 200次组卷 | 80卷引用：江苏省扬州市江都区邵伯高级中学2020-2021学年高一下学期期中生物试题

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2010·北京海淀·一模

单选题-单选 | 较易(0.85) |

基因自由组合定律的实质和应用 9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用性状的显、隐性关系及基因型、表现型、等位基因

名校

解题方法

自由组合中基因型与表型推导及计算

5 . 香豌豆的花色有紫花和白花2种表型，显性基因C和P同时存在时开紫花。两个纯合白花品种杂交，F₁开紫花，F₁自交，F₂的性状分离比为紫花：白花=9：7。下列分析错误的是（）

A．两个白花亲本的基因型为ccPP与CCpp	B．F₂中白花的基因型有5种
C．F₂紫花中纯合子的比例为1/9	D．F₁测交结果紫花与白花的比例为1：1

2024-05-10更新 | 322次组卷 | 124卷引用：江苏省扬州中学2020-2021高一3月月考生物试题

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9-10高一下·江苏南京·期中

单选题-单选 | 较易(0.85) |

减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体

名校

解题方法

减数分裂特点及受精作用

6 . 减数分裂过程中染色体数目减半的原因是（）

A．染色体复制一次，细胞分裂一次

B．染色体复制一次，细胞分裂两次

C．染色体复制两次，细胞分裂一次

D．染色体复制两次，细胞分裂两次

2024-05-10更新 | 164次组卷 | 74卷引用：江苏省扬州市红桥高中2020-2021学年高一第一次月考生物试题

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9-10高一下·北京·期中

单选题-单选 | 较易(0.85) |

减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体

名校

解题方法

减数分裂特点及受精作用

7 . 同源染色体是指（）

A．一条染色体复制形成的两条染色体

B．减数分裂过程中配对的两条染色体

C．形态特征大体相同的两条染色体

D．分别来自父方和母方的两条染色体

2024-04-27更新 | 32次组卷 | 153卷引用：江苏省扬州市红桥高中2020-2021学年高一第一次月考生物试题

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9-10高一下·湖北荆州·期中

单选题-单选 | 适中(0.65) |

孟德尔一对相对性状的杂交实验

名校

解题方法

孟德尔实验科学方法的应用分析分离定律的实质和验证

8 . 假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是（）

A．生物的性状是由遗传因子决定的

B．由F₂中出现的分离比推测，生物体产生配子时，成对的遗传因子彼此分离

C．若F₁产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1

D．若F₁产生配子时遗传因子分离，则F₂中三种遗传因子组成的个体比接近1：2：1

2024-04-25更新 | 284次组卷 | 195卷引用：江苏省扬州市红桥高中2020-2021学年高一第一次月考生物试题

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2010·广东揭阳·一模

单选题-单选 | 适中(0.65) |

基因分离定律的实质和应用纯合子与杂合子

名校

解题方法

自交与自由交配辨析及计算

9 . 将遗传因子组成为 Aa的豌豆连续自交，后代中的纯合子和杂合子按所占的比例绘得如图所示曲线。据图分析，错误的说法是（　　）

A．a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例

B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例

C．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小

D．c曲线可代表自交n代后杂合子所占的比例

2024-04-12更新 | 697次组卷 | 161卷引用：江苏省扬州市高邮临泽中学2020-2021学年高一下学期期中模拟检测生物试题

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9-10高三·湖南·阶段练习

单选题-单选 | 较易(0.85) |

减数分裂概念、四分体、同源染色体、非同源染色体精子的形成过程

名校

解题方法

有丝分裂和减数分裂的过程及其图像辨析

10 . 以下①~④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。按分裂时期的先后顺序，正确的是（　　）

A．①②③④	B．②①④③
C．③④②①	D．④①③②

2024-04-12更新 | 273次组卷 | 88卷引用：江苏省扬州市高邮临泽中学2020-2021学年高一下学期质量测试生物试题

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