高中生物综合库练习题及答案-2023年西宁高中生物-组卷网

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23-24高三上·青海西宁·阶段练习

非选择题-解答题组 | 适中(0.65) |

群落中生物的种间关系生态系统的组成成分食物链和食物网

解题方法

结合图像或文字信息考查生态系统的组成成分结合图像或文字信息分析食物链和食物网

1 . 图1为生态系统的组成成分之间的关系，图2为某生态系统的食物网情况，请据图回答：

据图1回答：
(1)从营养功能的角度来填写成分：B．___________，C．_____________。B主要是指_______________。
(2)最主要的成分和最活跃的成分分别是_________、_________（填图中字母）。
据图2回答：
(3)该生态系统共有________条食物链。鹰占有_______个营养级，请写出鹰作为最高营养级的一条食物链：________________。蛇和鹰的关系是________。
(4)要使该生态系统完整，还需要增加的成分是_____________。
(5)若蛇绝种，鹰的数量可能________，原因是______________________。

今日更新 | 0次组卷 | 1卷引用：青海省西宁北外附属新华联外国语高级中学2023-2024学年高三上学期第一次月考理综试题

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23-24高三上·青海西宁·阶段练习

非选择题-解答题 | 适中(0.65) |

基因自由组合定律的实质和应用 9:3:3:1和1:1:1:1的变式类型及应用基因、蛋白质与性状的关系

解题方法

基因表达与性状的关系自由组合的实质和验证

2 . 科研人员研究了二倍体草本植物甲，请根据相关知识回答下列问题。

甲植物的花色有蓝色、红色、白色三种，已知花色形成的生化途径：
现将某蓝色花植株与白色花植株杂交，F₁蓝色：红色=1：1。若将F₁蓝色花植株自交，所得F₂植株中蓝色：红色：白色=12：3：1。回答下列问题：
(1)根据实验结果，有学者对花色形成的机理提出一种猜想，认为与白色底物有更强亲和力的酶是________（填“酶A”或“酶B”）。
(2)推测两亲本基因型是________、________。
(3)上图体现了基因与性状之间的关系为____________。

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23-24高三上·青海西宁·阶段练习

非选择题-解答题 | 适中(0.65) |

DNA分子的复制过程、特点及意义遗传信息的转录遗传信息的翻译

解题方法

DNA复制特点、过程及计算转录和翻译过程分析

3 . 图甲、乙、丙分别表示真核生物细胞内三种物质的合成过程，请回答下列问题。

(1)图甲、乙、丙过程分别表示__________和__________、__________的过程。
(2)DNA解旋后方能进行甲、乙两过程，酶1、酶2分别代表______________和____________。一个细胞周期中，细胞核中的乙过程在每个起点可启动多次，甲过程在每个起点一般启动___________次。
(3)丙过程中结构③的名称是___________，氨基酸②的密码子是__________，物质①延长中，核糖体的移动方向为_____________。
(4)甲、乙、丙过程中碱基互补配对发生差错均有可能引起生物性状的改变，所产生的变异性状可能传递给子代个体的是________过程。

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23-24高三上·青海西宁·阶段练习

非选择题-实验题 | 适中(0.65) |

影响光合作用的因素环境条件骤变时光合作用过程中各种物质含量变化规律光合作用原理的应用

解题方法

环境骤变对光合作用中物质含量变化的影响外部因素对光合作用的影响

4 . 如图甲表示A．B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图乙表示将A植物放在不同浓度CO₂环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。请分析回答：

(1)在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是________。
(2)图甲中的“a”点表示________________。如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是________。
(3)在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从________向________方向移动。c点时A植叶绿体吸收CO₂的来源是________。
(4)e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C₃的含量________；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量________。（填“高”、“低”或“基本一致”）
(5)增施农家肥可以提高光合效率的原因是农家肥中的有机物经微生物的分解，为植物的生长提供______________、_________________。