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解析
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1 . 大豆-玉米带状间作是重要的复合种植模式之一。在土壤条件相对一致的地块,采用相同的肥水管理,以大豆和玉米的单作模式作对照,测定两种模式下大豆和玉米光合特性指标及产量,结果如下表。

种植模式

净光合速率(μmol·m-2·s-1

叶绿素含量(mg·g-1

胞间CO2浓度(μmol·m-2·s-1

单株平均产量(g)

单作

大豆

16

20

279

103

玉米

18

50

306

265

间作

大豆

11

24

307

84

玉米

22

58

320

505

回答下列问题。
(1)大豆幼叶发育为成熟叶过程中叶色由浅绿色逐渐变成深绿色,是因为光合色素中的___________逐渐增多。为测定大豆的光合色素含量,提取光合色素常用的有机溶剂是__________
(2)相同生长时期,与单作玉米相比,间作玉米净光合速率更高。据表分析造成这种情况可能的原因是__________
(3)相同生长时期,与单作大豆相比,间作大豆植株的蒸腾速率、叶面温度基本不变,据表分析,间作大豆光合速率降低与被玉米遮阴有关,依据是_____
(4)农业生产中带状间作种植时,选择两种植物的原则有__________(答出两点即可)。
2 . 一氧化氮()是一种气体信号分子,对植物的生命活动具有重要的调控作用。某研究小组为探究对植物光合作用强度的影响,进行了如下实验。实验中用硝普钠()作为的供体。回答下列问题。
(1)设置两组实验,甲组喷施蒸馏水于叶片背面,乙组喷施等量一定浓度的溶液,一段时间后,采用有机溶剂_______提取色素。提取液中的叶绿素主要吸收_______光,类胡萝卜素主要吸收________光,据此可测定色素的含量。
(2)测定叶片的含量、叶绿素含量、类胡萝卜素含量和气孔导度,结果如图。相较于甲组,推测乙组叶片的光合作用强度较_______(填“强”或“弱”),其依据是_____

(3)进一步研究发现,适宜浓度的SNP会提高植物应对干旱胁迫的能力,推测其原因是____
3 . 图甲为某阳生植物在不同温度条件下CO2吸收或产生速率的变化曲线,图乙为该植物叶片不同光照强度条件下CO2吸收量的变化曲线(单位均为:mmol·cm-2·h-1),图丙是猕猴桃果肉光合放氧测定装置示意图。

(1)据图甲可知,30℃下该植物的实际光合速率为___________。温度超过B点对应的温度后,CO2产生速率降低,其原因是_________________。最有利于植物生长的温度是______________
(2)图乙中当光照强度为1klx时,叶肉细胞的光合速率和其呼吸速率的关系是______________。DE段限制光合速率的主要因素是______________,当光照强度超过4klx时,限制光合速率的主要因素是__________________。光下叶肉细胞中产生ATP的部位有______________
(3)图丙中NaHCO3的作用是_________,如果用该装置研究CO2浓度对光合速率的影响,则控制CO2浓度的方法是____________光照强度和温度在该实验中属于_________(填“自变量”“因变量”或“无关变量”)。
4 . 贵州是唯一兼具高海拔、低纬度、多云雾三个适宜种茶制茶条件的茶区贵州得天独厚的地理环境,及其全面禁止除草剂和水溶性农药,孕育出贵州茶“高水浸出物、高氨基酸、高氨酚比”的鲜浓品质。贵州某茶区地处高海拔的山区环境早春低温寡照导致茶树新梢生长迟缓,采摘期延迟。研究人员于茶树新梢开始生长时进行夜间不同光源补光处理(21d)。设夜间不补光(CK)、LED1(红蓝光质比0.81)补光、LED2(红蓝光质比1.65)补光和LED3(红蓝光质比2.10)补光4种处理,以期明确适宜该茶园使用的LED补光灯,为春茶高品质培提供理论依据和实践指导。部分实验数据如下表,据此回答下列问题:
不同LED灯补光后对茶树新梢叶生长的影响

处理

芽头生长情况

茶叶中相关物质含量

百芽鲜重(g/百个)

发芽密度(个/m2)

多酚(%)

游离氨基酸(%)

酚氨比

CK

20.7

219

22.7

1.8

12.6

LED1

29.0

252

27.9

2.4

11.2

LED2

22.0

271

25.6

1.9

13.2

LED3

21.7

209

24.1

1.8

13.7

(1)氨基酸、茶多含量及比能衡量茶叶品质。其中茶多酚影响茶叶的色泽、苦味和涩味,氨基酸影响茶叶鲜爽味。通常在氨基酸、茶多酚含量高且比值______(填“高”或“低”)时,绿茶的味感才能保持浓而鲜爽。该茶区影响茶树进行光合作用的主要环境因素是______(答出2点即可),茶园补光采用红蓝光的主要原因是__________________
(2)茶树叶肉细胞进行光合作用的总反应式为___________。其中光反应产生的还原型辅酶__________,与线粒体产生的NADH_________(填“是或“否”)相同。
(3)实验结果表明,早春低温弱光环境下的茶园用红蓝光质比为___________的LED灯进行补光,实现高产优质的效果显著。结合表中数据谈谈得出这一结论的依据:___________
5 . 下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )
A.性激素主要由内质网上的核糖体合成的
B.高尔基体参与分泌蛋白合成过程中膜面积基本不变
C.制备纯净细胞膜时,可用鸡的红细胞代替猪的成熟红细胞
D.植物细胞中液泡和叶绿体中的色素均可以吸收光能进行光合作用
2024-01-09更新 | 130次组卷 | 1卷引用:贵州省黔西南州金成实验学校2021-2022学年高一上学期期末生物试题
6 . 许多环境因素能影响光合作用强度,从而直接影响农作物产量。如图(图中Lx为光照强度的单位)是研究光照强度和CO2浓度对某农作物光合作用速率影响的实验结果。据图分析并回答下列问题:
   
(1)在一定范围内,随CO2浓度增加,农作物光合作用速率随之增加,原因是_________
(2)据图分析,MN段和BD段限制光合作用的主要环境因素分别是_________________。在CO2浓度保持不变的情况下,若将图中B点时的光照强度突然增大至800Lx,则短时间内植物叶肉细胞中的C3含量将减少,原因是____________
(3)光照过强时,植物吸收的光能若超过光合作用的利用量,过剩的光能可导致光反应相关结构被破坏,同时,叶绿体内NADPH/NADP+的值过高会导致更多的自由基生成,这些自由基会进一步破坏叶绿体的生物膜结构,导致光合作用强度下降,出现光抑制现象。研究发现,光呼吸(光呼吸是指绿色植物进行光合作用的细胞在光照条件下消耗ATP、产生CO2的反应,该过程中,C5与O2结合,经过一系列过程生成C3释放CO2)对细胞有着重要的保护作用,试简要阐述光呼吸在光照过强时对植物的保护机制:__________(答出2点)。
2023-12-31更新 | 80次组卷 | 1卷引用:2024届贵州省“3+3+3”高考备考诊断性联考高三12月联考生物试卷
7 . 下图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系。据图回答:

   

(1)甲图表示在温度一定的情况下,光合作用速度随____的增加,成正比例增加。这种情况下,可以认为此时主要影响的是光合作用过程的____阶段。
(2)从甲图可见,当光照超过某一强度时,光合作用的速度不再增加,具有稳定发展的趋势,这时影响光合速度变化的主要因素是____,此时主要是光合作用的____阶段受到限制。
(3)乙图中C点表示植物生长的____。出现CD段的原因是____
(4)作为限制光合作用速度的环境因素,此外还有________等。
2023-12-30更新 | 73次组卷 | 1卷引用:贵州省黔西南州金成实验学校2023-2024学年高一上学期第四次质量检测生物试题
8 . 农谚是我国劳动人民智慧的结晶和经验的总结,其中蕴含着很多生物学原理。下列关于农谚的分析,错误的是(  )
A.“玉米带大豆,十年九不漏”讲的是套种的好处,农业生产上的间作、套种、合理密植均是通过提高光合作用速率来提高农作物产量的
B.“锄头出肥”指的是松土有利于植物生长,土壤板结主要影响植物根系的呼吸作用,从而影响植物的光合作用
C.“谷连谷,坐着哭”突显了轮作的优势,轮作可避免田地中一些元素大量减少
D.“无水肥无力”是指施肥的同时应适当浇水,原因是矿质元素溶解在水中容易被植物吸收
9 . 下面有关生物实验原理、方法或结果的描述中正确的是(  )
A.用来鉴定还原糖的斐林试剂不能用来鉴定蛋白质
B.用层析液来提取和分离色素
C.番茄含有丰富的葡萄糖和果糖,常用作还原糖鉴定的材料
D.显微镜下观察到的质壁分离是指细胞质与细胞壁的分开
2023-12-30更新 | 33次组卷 | 1卷引用:贵州省黔西南州金成实验学校2023-2024学年高一上学期第四次质量检测生物试题
10 . 某生物兴趣小组利用盆栽植物做实验,探究土壤湿度对叶片净光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足,一段时间后实验组停止浇水,对照组正常浇水保持土壤湿度适宜,定时测定叶片净光合速率和叶片叶绿素含量,实验结果如图所示。
   
(1)土壤中的水可通过_____等跨膜运输方式进入盆栽植物细胞中。
(2)色素提取实验中可用体积分数为95%的乙醇加入适量_____来代替无水乙醇。
(3)第2~8天叶片有机物含量变化为_____,判断的依据是_____
(4)据图分析,第4~8天实验组叶片净光合速率下降的原因是_____(至少答2点)。
2023-12-29更新 | 77次组卷 | 1卷引用:2024届贵州省六盘水市高三上学期第二次诊断性监测生物试题
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