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1 . 某实验小组以变叶葡萄和“贝达”葡萄试管苗为试验材料，接种于培养基上，分别置于LED白光（W）、红光（R）、黄光（Y）、蓝光（B）、绿光（G）、蓝光+红光（B+R）6种光质中，培养相同时间后，检测各组葡萄的净光合速率，结果如图1所示。回答下列问题：___________ 过程，其场所在______ 。
(2)实验中WFL组为对照组，对其处理为____________ 。实验中变叶葡萄净光合速率在不同光质下均低于“贝达”葡萄，根本原因是__________ 。
(3)实验中黄光（Y）和绿光（G）下葡萄幼苗的净光合速率为负值，由此说明_______ 。与单色光相比，红蓝组合光（B+R）能显著提高葡萄的净光合速率，推测其原因可能是___________ 。
(4)小组成员还研究了“贝达”葡萄功能叶片中碳水化合物含量的变化，结果如图2所示。由图可知，“贝达”葡萄功能叶片中含量最高的可溶性糖是_________ ；研究发现，可溶性糖类在逐渐上升的同时，叶片的净光合速率却逐渐下降，推测可能的原因是__________ 。根据图示分析，开花后45～60d“贝达”葡萄功能叶片中葡萄糖、蔗糖含量上升，淀粉含量下降，可得出的结论是__________ 。
(2)实验中WFL组为对照组，对其处理为
(3)实验中黄光（Y）和绿光（G）下葡萄幼苗的净光合速率为负值，由此说明
(4)小组成员还研究了“贝达”葡萄功能叶片中碳水化合物含量的变化，结果如图2所示。由图可知，“贝达”葡萄功能叶片中含量最高的可溶性糖是
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2 . 根据光合作用中CO2的固定方式，可将植物分为C3植物和C4植物等类型。下图中图1和图2分别是C3植物和C4植物利用CO2的途径。请据图回答下列问题：_________ 结构中。_________ （填“C3”或“C4”）植物适合生活在干旱地区，判定理由是_________ 。
(2)C3植物和C4植物CO2的固定方式可以用_________ 法进行研究，该研究中自变量是_________ ，观察指标是_________ 。
(3)不同程度的干旱对某种C3植物光合作用的净光合速率、气孔导度（大小与气孔开度呈正相关）、胞间CO。浓度影响如图3所示：_________ 。
②测定某种C4植物15%干旱条件下48h的净光合速率与24h相比并未出现明显下降，结合图1、图2、图3分析原因是_________ 。
(2)C3植物和C4植物CO2的固定方式可以用
(3)不同程度的干旱对某种C3植物光合作用的净光合速率、气孔导度（大小与气孔开度呈正相关）、胞间CO。浓度影响如图3所示：
②测定某种C4植物15%干旱条件下48h的净光合速率与24h相比并未出现明显下降，结合图1、图2、图3分析原因是
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3 . 高等植物的光合产物以蔗糖形式从叶肉细胞运出后进入相邻叶脉细胞（SE-CC）的过程如图所示，下列说法正确的是（ ）
| A．叶肉细胞合成蔗糖过程所需能量由NADH和ATP提供 |
| B．SE-CC运输蔗糖消耗的能量均来自线粒体 |
| C．H+运输出SE-CC和蔗糖运输进SE-CC的方式都是主动运输 |
| D．SU载体能同时运输蔗糖和H+，所以SU载体不具有特异性 |
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4 . 某绿色植物细胞内部分代谢过程如图所示，其中①~⑤表示代谢过程，A~F表示代谢过程中产生的物质。下列叙述不正确的是（ ）
| A．图中属于细胞呼吸过程的是③④⑤， E是NADPH， F 是丙酮酸 |
| B．若在代谢过程中细胞内物质D浓度下降，则物质 A在短时间内含量上升 |
| C．若给绿色植物提供H218O图中能检测到含18O的物质只有C和D。 |
| D．光照较强，其他条件适宜时，④过程产生的D能够满足该细胞②过程的需求 |
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5 . 某研究小组将正常生长的番茄植株置于光照和温度等条件适宜的环境中培养。一段时间后改用含14CO2的空气（CO2浓度不变）进行培养，并进行一段时间的光照处理（OB时段）和黑暗处理（B点以后）。实验过程中叶肉细胞的叶绿体内14C3（含碳14的三碳化合物）的变化情况如右图所示。请回答下列问题：_______ ，此时细胞中产生ATP的场所有______ 。
(2)图中OA段14C3的含量迅速增加的原因是_______ 。AB段14C3的含量维持不变的原因是_____ （答出一点即可）。B点以后短时间内14C5的含量应_____ （填“上升”“不变”或“下降”）。
(3)为进一步探究番茄生长过程中光照强度对光合作用的影响，选用A、B两品种的番茄，在正常光照和弱光照下进行实验。部分实验内容与结果如下表：
该实验的自变量是________ ，无关变量是____ （写出两个即可）。据表中数据分析：A、B两个品种中更耐阴的是________ ，判断依据是________ 。
(2)图中OA段14C3的含量迅速增加的原因是
(3)为进一步探究番茄生长过程中光照强度对光合作用的影响，选用A、B两品种的番茄，在正常光照和弱光照下进行实验。部分实验内容与结果如下表：
| 品种 | 光照处理 | 叶绿素a含量（mg/cm2） | 叶绿素b含量（mg/cm2） | CO2吸收速率（mg/cm2） |
| A | 正常光照 | 1.81 | 0.42 | 4.59 |
| A | 弱光照 | 0.99 | 0.25 | 2.60 |
| B | 正常光照 | 1.39 | 0.24 | 3.97 |
| B | 弱光照 | 3.8 | 3.04 | 2.97 |
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6 . 下图1是某绿色植物叶肉细胞中两种细胞器的生理活动示意图，其中甲、乙代表相关结构，a～e代表相关物质，①～③代表相关生理过程。图2是研究叶肉细胞中上述两种生理活动的实验装置，图3表示该植物在自然环境中两昼夜内CO2吸收量或释放量的变化，S1～S5表示曲线与X轴围成的面积。请回答下列问题：____________ （答出2点）。物a代表的物质有__________ ，其作用是____________ 。
(2)将图2装置置于光照充足条件下一段时间后，刻度毛细管中的液滴会向____________ （填“左”或“右”）移动，原因是____________ 。若利用图2装置测定图1中①～③生理过程的速率，该装置必须进行的改变是_______________ 。
(3)图3中植物在这两昼夜内能否生长，可通过比较___________ 来判断。
(2)将图2装置置于光照充足条件下一段时间后，刻度毛细管中的液滴会向
(3)图3中植物在这两昼夜内能否生长，可通过比较
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7 . 下列有关生物学实验的叙述，错误的是（ ）
| A．恩格尔曼实验可排除需氧细菌由于具有趋光性而集中在极细光束照射部位 |
| B．探究酵母菌细胞呼吸方式时，通入的空气需先经过NaOH溶液，以去除空气中的CO2 |
| C．利用样方法调查植物种群密度时，位于样方四条边上的植物均需计数，否则统计结果偏小 |
| D．微生物培养时，可将未接种的培养基置于相同条件下培养，以检验培养基灭菌是否彻底 |
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8 . 黑藻是多年生沉水草本植物，是生物学实验常用的材料之一。实验小组研究了水温和光照强度对黑藻光合作用的影响，结果如图所示。回答下列问题：____ 。分析图1结果，随着温度的升高，低光强条件下叶绿素a的含量____ ，其生理意义是____ 。
(2)分析图2结果，与低光强相比，高光强条件下的净光合速率____ ，原因是____ 。与25℃相比，30℃条件下黑藻放氧速率下降，可能的原因是____ 。
(2)分析图2结果，与低光强相比，高光强条件下的净光合速率
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2024-05-07更新
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200次组卷
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3卷引用：2024届河北省邢台市高三下学期教学质量检测（一）生物试题
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9 . 下列关于细胞代谢的叙述正确的是（ ）
| A．ATP水解释放的能量能与载体蛋白结合，使其空间结构发生变化 |
| B．有氧呼吸过程中释放的能量大部分转移到ATP中，少部分以热能形式散失 |
| C．酶是由活细胞产生的具有催化作用和调节作用的蛋白质 |
| D．停止光照或提高CO2浓度均可在短时间内使C3含量增加 |
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2024-05-06更新
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153次组卷
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2卷引用：河北省张家口市尚义县第一中学等校2023-2024学年高三下学期4月模拟测试生物试题
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10 . 科研人员利用人工气候箱，以某品种草莓为材料，研究环境因素对其叶绿素含量和净光合速率的影响，定期对叶片进行测定，结果见图1、图2。回答下列问题： ____________ ，层析后的滤纸条上色素带颜色为____________ 的是叶绿素a，该色素分布的部位进行光合作用相关反应时需要暗反应提供的原料是____________ 。
(2)由图1、2可知，相对于低温处理，在低温弱光处理下，净光合速率下降得更明显，主要是因为______________ 。12-18d之间，对照组净光合速率下降，可能的内部因素为____________ 。
(3)如图3所示，在植物体内，制造并输出有机物的组织器官被称为“源”，接纳有机物用于生长或贮藏的组织器官被称为“库”。若要验证“源”、“库”之间存在上述物质代谢关系，可以使用14CO2饲喂草莓叶片，检测_____________ 。______________ 形式运输，若该过程受阻会导致叶绿体中的淀粉积累，进一步会导致_____________ 膜结构被破坏，从而直接影响光反应的进行。
(2)由图1、2可知，相对于低温处理，在低温弱光处理下，净光合速率下降得更明显，主要是因为
(3)如图3所示，在植物体内，制造并输出有机物的组织器官被称为“源”，接纳有机物用于生长或贮藏的组织器官被称为“库”。若要验证“源”、“库”之间存在上述物质代谢关系，可以使用14CO2饲喂草莓叶片，检测
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2024-05-05更新
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372次组卷
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3卷引用：河北省保定市2023-2024学年高三下学期一模考试生物试题
