1 . 在神经细胞的细胞质内有一种囊泡,该囊泡膜上存在H+流出现象。该囊泡膜上的V型质子泵(V-ATP酶)需要持续运转将H+运回囊泡内,才能维持该囊泡内外H+的浓度差,该囊泡膜上两种转运蛋白运输H+的情况如图所示。下列相关叙述错误的是( )
A.V型质子泵既能与H+结合,又能与ATP结合 |
B.乙侧液体中有参与细胞呼吸的酶,也有ADP分子 |
C.抑制该细胞的呼吸作用,V-ATP酶的活性会丧失 |
D.V-ATP酶是一种能维持该囊泡膜两侧H+浓度差的载体蛋白 |
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2024-03-25更新
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179次组卷
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2卷引用:重庆市万州二中2023-2024学年高一3月月考生物试题
名校
2 . 如图为生物体内代谢过程,A、B、C、D代表物质名称,①②③④表示过程:
(1)C代表的物质名称是______ ,检测物质B时能发生连续颜色变化的试剂名称为______ 。
(2)在①②③④过程中,有能量产生的过程是______ (填序号)。
(3)苹果储藏久了会有酒味产生,而马铃薯块茎细胞缺氧时却不产生酒精。不同种类细胞无氧呼吸产物的差异是由______ 于直接引起的。
(1)C代表的物质名称是
(2)在①②③④过程中,有能量产生的过程是
(3)苹果储藏久了会有酒味产生,而马铃薯块茎细胞缺氧时却不产生酒精。不同种类细胞无氧呼吸产物的差异是由
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2023-03-21更新
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84次组卷
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2卷引用:重庆市万州二中2022-2023学年高一3月月考生物试题
3 . 关于酶的叙述,正确的是( )
A.酶都是蛋白质 |
B.酶具有专一性 |
C.酶具有高效性的特点,故与外界条件无关 |
D.酶只在细胞内起作用 |
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2022-11-12更新
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887次组卷
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14卷引用:重庆市万州纯阳中学2022-2023学年高一2月月考生物试题
重庆市万州纯阳中学2022-2023学年高一2月月考生物试题2022年吉林省普通高中学业水平考试模拟卷(二)生物试题河南省南阳华龙高级中学2022-2023学年高一12月月考生物试题(已下线)5.1.1酶的作用和本质(课后)内蒙古呼伦贝尔市满洲里市一中2022-2023学年高一下学期第一次月考生物试题四川省绵阳市市江油中学2022-2023学年高一上学期第三次月考生物试题云南省昆明师范专科学校附中2022—2023学年高一上学期期末生物试题苏教版必修一3.1生命活动需要酶和能源物质(课前)新疆阿克苏地区柯坪县柯坪湖州国庆中学2022-2023学年高一12月月考生物试题甘肃省武威市凉州区部分校2023-2024学年高三上学期第二次模拟考试生物试题陕西省汉中市城固县二中2023-2024学年高一12月月考生物试题四川省成都市龙泉驿区东竞高级中学2023-2024学年高一12月月考生物试题江苏省宝应县曹甸高级中学2023-2024学年高二上学期10月第一次月考生物试题必修一 5.1.1 酶的作用和本质?课后作业(基础)
名校
4 . 气孔是由两个保卫细胞围成的空腔,主要分布在植物叶片表皮。研究者对气孔开闭的条件和机理进行了相关的研究。
(1)研究表明可见光会刺激豌豆叶片的气孔开放,在此过程中,淀粉水解为麦芽糖,并进一步转化为苹果酸进入液泡。据此推测:光照介导细胞液渗透压升高,促进水分_________ 进细胞,促进气孔开度的增加。
(2)研究者分别用拟南芥淀粉酶基因BAM1和BAM2的突变体进行实验,通过显微拍照检测保卫细胞叶绿体中淀粉粒的总面积(总体积)以及气孔开度,结果见图1。
由图1结果可知,________ (填“BAM1”或“BAM2”)基因控制的淀粉酶是保卫细胞中催化淀粉水解的主要酶,判断的依据是__________ 。
(3)研究者用野生型拟南芥和蓝光受体突变型为实验材料,照射蓝光后,检测保卫 细胞淀粉粒面积,结果如图2所示。
进一步检测植物叶肉 细胞淀粉含量,发现突变体低于野生型,分析其原因是____________ 。
(4)为进一步研究蓝光介导淀粉水解的信号通路,在正常光照下对植物进行了下列实验并得到相应结果:
①H+泵突变体与野生型相比在原有的光照信号下无法有效动员分解保卫细胞中的淀粉
②对野生型个体施用适宜浓度的H+泵化学激活剂Fc,淀粉粒消失加快,气孔开度更大
③对BAM1突变型施用适宜浓度的H+泵化学激活剂Fc,淀粉粒降解速度与突变型无差异
④对BAM1突变型保卫细胞显微注射苹果酸溶液无法激活淀粉酶但可以造成气孔开度增大
其中,支持“蓝光信号通过激活H+泵提高胞内pH进而增强淀粉酶BAM1的活性”这一观点的组别包括_______________ (填“序号”)。
(1)研究表明可见光会刺激豌豆叶片的气孔开放,在此过程中,淀粉水解为麦芽糖,并进一步转化为苹果酸进入液泡。据此推测:光照介导细胞液渗透压升高,促进水分
(2)研究者分别用拟南芥淀粉酶基因BAM1和BAM2的突变体进行实验,通过显微拍照检测保卫细胞叶绿体中淀粉粒的总面积(总体积)以及气孔开度,结果见图1。
由图1结果可知,
(3)研究者用野生型拟南芥和蓝光受体突变型为实验材料,照射蓝光后,检测
进一步检测植物
(4)为进一步研究蓝光介导淀粉水解的信号通路,在正常光照下对植物进行了下列实验并得到相应结果:
①H+泵突变体与野生型相比在原有的光照信号下无法有效动员分解保卫细胞中的淀粉
②对野生型个体施用适宜浓度的H+泵化学激活剂Fc,淀粉粒消失加快,气孔开度更大
③对BAM1突变型施用适宜浓度的H+泵化学激活剂Fc,淀粉粒降解速度与突变型无差异
④对BAM1突变型保卫细胞显微注射苹果酸溶液无法激活淀粉酶但可以造成气孔开度增大
其中,支持“蓝光信号通过激活H+泵提高胞内pH进而增强淀粉酶BAM1的活性”这一观点的组别包括
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2022-11-09更新
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834次组卷
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5卷引用:重庆市万州二中2023-2024学年高三8月月考生物试题
名校
5 . 蛋白激酶A(PKA)由两个调节亚基和两个催化亚基组成,其活性受cAMP(腺苷酸环化酶催化ATP环化形成)调节(如下图)。活化的PKA催化亚基能将ATP上的磷酸基团转移到特定蛋白质的丝氨酸或苏氨酸残基上进行磷酸化,改变这些蛋白的活性。下列有关说法正确的是( )
A.只有催化亚基和调节亚基同时存在时,PKA才能保持较高的活性 |
B.蛋白质的丝氨酸或苏氨酸残基上进行磷酸化的过程伴随着ATP的合成 |
C.ATP不仅是生物的直接供能物质,还是合成cAMP、DNA等物质的原料 |
D.cAMP与调节亚基结合,使调节亚基和催化亚基分离,释放出高活性的催化亚基 |
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2022-10-01更新
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1145次组卷
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10卷引用:重庆市万州二中2022-2023学年高一3月月考生物试题
重庆市万州二中2022-2023学年高一3月月考生物试题河南省顶级名校2022-2023学年高三上学期第一次月考生物试题湖北省武汉市三中2022-2023学年高一12月月考生物试题(已下线)5.2细胞的能量“货币”ATP(拓展版)(已下线)生物-2023年高考押题预测卷03(浙江卷)(含考试版、全解全析、参考答案、答题卡)重庆市育才中学校2022-2023学年高三下学期开学考试生物试题辽宁省铁岭市昌图县一中2022-2023学年高二下学期期末生物试题湖北省荆州市沙市中学2022-2023学年高一1月期末生物试题2024年全国中学生生物学联赛四川省赛区初赛试题江苏省泰州市靖江市靖江高级中学2023-2024学年高二下学期4月期中生物试题
名校
6 . 如图曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示物质 A 在无催化条件和有酶催化条件下生成物质 P 所需的能量变化过程。下列相关叙述不正确的是( )
A.bc段表示在有酶催化条件下,使物质A生成物质P反应发生需要的活化能 |
B.其他条件不变,ab的值越大,酶的催化效率越高 |
C.ac段表示在无催化剂条件下,使物质A生成物质P反应发生需要的活化能 |
D.若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将向下移动 |
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2022-05-01更新
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271次组卷
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3卷引用:重庆市万州二中2021-2022学年高一下学期期中生物试题
重庆市万州二中2021-2022学年高一下学期期中生物试题(已下线)第07讲 生物催化剂——酶-【暑假自学课】2022年新高一生物暑假精品课(苏教版2019必修1)江西省宜春市丰城市九中(日新班)2021-2022学年高一下学期期末检测生物试题
7 . 下列关于酶的叙述,错误的是( )
A.酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物 |
B.在最适温度和最适pH下,酶的活性最高 |
C.酶能给化学反应提供活化能 |
D.酶在反应前后本身的性质不会发生改变 |
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2021-07-01更新
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81次组卷
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2卷引用:重庆市万州纯阳中学2022-2023学年高一2月月考生物试题
8 . 真核细胞中,通过转录产生的RNA.往往需要在各种酶的作用下。进行剪接加工, 下图表示某种酶在该过程中的作用。相关叙述错误的是( )
A.该酶的基本组成单位是核糖核苷酸 |
B.该酶为限制酶,能特异性切割磷酸二酯键 |
C.该酶的专一性与其特定的碱基排列顺序有关 |
D.该酶能够显著降低RNA水解所需要的能量 |
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2020-09-05更新
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311次组卷
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4卷引用:重庆市万州二中2022-2023学年高三3月月考生物试题
重庆市万州二中2022-2023学年高三3月月考生物试题2021届山东省日照市高三9月校际联考生物试题天津市耀华中学2021-2022学年高三上学期第一次月考生物试题(已下线)第01讲 降低化学反应活化能的酶(第1课时)-【寒假自学课】2022年高一生物寒假精品课(人教版2019必修1)
9 . 下列有关酶的叙述正确的结论有:
①产生酶的细胞都有分泌功能 ②部分从食物中获得,部分在体内转化
③酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸 ④酶是生物催化剂
⑤生长激素与呼吸酶可来自于同一个细胞 ⑥能降低化学反应的活化能
①产生酶的细胞都有分泌功能 ②部分从食物中获得,部分在体内转化
③酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸 ④酶是生物催化剂
⑤生长激素与呼吸酶可来自于同一个细胞 ⑥能降低化学反应的活化能
A.3个 | B.4个 | C.5个 | D.6个 |
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