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解析
| 共计 16 道试题
1 . 有关蛋白质分子的叙述,正确的是(  )
A.细胞内蛋白质发生水解时常常需要另一种蛋白质的参与
B.氨基酸的空间结构和种类的多样性决定了蛋白质功能多样性
C.酒精能使蛋白质分子肽键断裂、空间结构改变而变性失活
D.变性的蛋白质不能与双缩脲试剂发生紫色反应
2022-09-14更新 | 171次组卷 | 1卷引用:重庆市八中2022-2023学年高一上学期第一次周考生物试题
2 . 下列有关酶的叙述中,正确的是(       
A.酶活性与温度和pH无关
B.酶提供使反应开始所必需的活化能
C.一个酶分子只能起一次作用,然后就被毁坏了
D.若酶的空间结构被破坏,则其正常活动就会部分或全部丧失
2022-04-08更新 | 72次组卷 | 1卷引用:重庆市沙坪坝实验中学校2021-2022学年高一上学期期末生物试题
3 . 下面的表格分别是某兴趣小组探究温度对酶活性影响的实验步骤和探究过氧化氢酶作用的最适pH的实验结果。据此回答下列问题:

探究温度对酶活性影响的实验(实验一)

实验步骤

分组

甲组

乙组

丙组

①α-淀粉酶溶液

1mL

1mL

1 mL

②可溶性淀粉溶液

5mL

5mL

5mL

③控制温度

0℃

60℃

90℃

④将新鲜淀粉酶溶液与可溶性淀粉溶液混合后分别恒温

⑤测定单位时间内淀粉的________

探究某种过氧化氢酶的最适pH的实验(实验二)

组别

A组

B组

C组

D组

E组

pH

5

6

7

8

9

H2O2溶液完全分解所需时间(秒)

300

180

90

192

284

(1)pH在实验一中属于_______变量,而在实验二中属于__________变量。
(2)实验一的①②③步骤为错误操作,正确的操作应该是_______。实验一的第⑤步最好选用_____(试剂)测定单位时间内淀粉的________
(3)如将实验一的新鲜α-淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液换为新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液,你认为是否科学?_______。为什么?_________
(4)分析实验二的结果,可得到的结论是:________;在该预实验的基础上要进一步探究该过氧化氢酶的最适pH,可在pH为_____________之间设置梯度。
2022-01-03更新 | 1202次组卷 | 20卷引用:重庆市凤鸣山中学2020-2021学年高一下学期期中生物试题
4 . 某课外活动小组用唾液淀粉酶探究 pH 对酶活性的影响,得到下图所示的实验结果。请回答相关问题。

(1)唾液淀粉酶物质本质是___________,唾液淀粉酶的基本单位是_________,合成唾液淀粉酶具体场所是__________ ,酶的作用机理是能降低化学反应的________
(2)该实验的自变量是__________,以__________作为检测因变量的指标,为排除无关变量对实验的影响,无关变量应该保持______________________
(3)上图所示的实验结果与预期不符,于是活动小组又进行___________(填“对照”“对比”或“重复”)实验,得到与上图无显著差异的结果。查阅资料后发现,盐酸能催化淀粉水解。因此推测,该实验中淀粉可能是在___________________的作用下分解的。pH为3条件下的酶活性________(填“小于”“等于”或“大于”)pH 为9条件下的酶活性。
(4)在常温、常压下,与盐酸相比,淀粉酶降低反应活化能的作用更显著,因此酶具有____________性。
2021-08-23更新 | 417次组卷 | 3卷引用:重庆市三十二中2019-2020学年高一上学期期末生物试题
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5 . 如图表示物质S在酶E的催化下水解成P的反应图解,下列叙述正确的是(  )
S+H2O 2P
A.酶E可为该反应提供活化能
B.增加反应物S的量,能够提高酶E的生物活性
C.若S是麦芽糖,则可用斐林试剂来检测P的生成情况
D.若S代表二肽,则E、P可分别代表肽酶、氨基酸
单选题-单选 | 较易(0.85) |
名校
6 . 下列所采取的措施,不涉及“降低化学反应活化能”原理的是(       
A.利用ATP合成酶催化ATP合成过程
B.滴加新鲜肝脏研磨液提高过氧化氢的分解速率
C.滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率
D.加热时过氧化氢分解加快
2021-08-03更新 | 114次组卷 | 1卷引用:重庆市八中2020-2021学年高二下学期期中生物试题
7 . 下列有关多聚体和单体的说法中,正确的是(  )
A.有的单体可作为细胞间传递信息的物质
B.在肌糖原的单体溶液中加入斐林试剂,会立即出现砖红色沉淀
C.以碳链为骨架的糖类、脂肪等多聚体可为生命活动提供重要能源
D.由 C、H、O、N、P 组成的多聚体不可能降低化学反应的活化能
2021-04-16更新 | 147次组卷 | 1卷引用:重庆市一中2020-2021学年高三下学期第二次月考(4月)生物试题
单选题-单选 | 较易(0.85) |
名校
8 . 如图所示,①表示有酶催化的反应曲线,②表示没有催化剂的反应曲线,下列图中的 E 可以表示酶所降低的活化能的是(  )
A.B.
C.
D.
2021-03-25更新 | 1060次组卷 | 99卷引用:重庆市一中2019-2020学年高一下学期期末生物试题
9 . 下列有关酶的叙述正确的是(       
A.活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性
B.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性
C.酶提供了反应过程所必需的活化能
D.酶的化学本质是蛋白质或RNA
10 . 下列有关酶的说法不正确的是(  )
A.加热使反应物获得了能量而加快了反应速率,与酶的加速反应速率的机理不同
B.溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁,具有抗菌消炎的作用
C.吞噬细胞的溶酶体中缺少分解硅尘的酶,硅尘破坏溶酶体导致硅肺
D.从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可加入食盐,该酶不再起催化作用
2020-12-19更新 | 139次组卷 | 1卷引用:2021届重庆市八中高考适应性月考卷(一)生物试题
共计 平均难度:一般