1 . 图一表示人体细胞内有氧呼吸的过程，其中a～c表示相关反应段，甲、乙表示相应物质。图二表示大气中氧浓度对麦种子CO₂释放量的影响。请据图回答下列问题：

(1)图一中物质甲表示____，物质乙表示____。图一中a、b、c所代表的反应阶段中，产生能量最多的是____（填图中字母），该反应进行的场所是____。
(2)图二中A点时，小麦种子细胞内产生CO₂的场所是____。影响A点位置高低的主要环境因素是____。为了有利于贮存小麦种子，贮藏室内的氧气量应该调节到图二中的____点所对应的浓度。图二中B点以后，CO₂释放量增加，主要原因是____。
(3)请写出图二A点时的呼吸反应式：____。

2 . 自然界中洪水、灌溉不均匀等易使植株根系供氧不足，造成“低氧胁迫”。采用无土栽培的方法，研究了“低氧胁迫”对两个黄瓜品种(A、B)根系细胞呼吸的影响，测得第6天时根系细胞中丙酮酸和乙醇含量，结果如下表：

	正常通气品种A	正常通气品种B	低氧品种A	低氧品种B
丙酮酸（μmol·g-1）	0.18	0.19	0.21	0.34
乙醇（μmol·g-1）	2.45	2.49	6.00	4.00

(1)乙醇在相应条件下与重铬酸钾反应，现象是出现_______________色。黄瓜根系细胞产生丙酮酸的场所是_______________，丙酮酸转变为乙醇的过程_______________(是/否)消耗[H]。
(2)由表中信息可知，正常通气情况下，黄瓜根系细胞的呼吸方式为_______________，低氧胁迫下，黄瓜根系细胞_______________呼吸受阻。
(3)长期处于低氧胁迫条件下，植物吸收无机盐的能力下降，原因是_______________。
(4)①实验结果表明，品种A耐低氧能力（低氧胁迫条件下，将丙酮酸转化为乙醇的能力）比B________________(强/弱)。
②其原因可基于下图做进一步解释，该图为对上表中实验数据的处理。请在下图中相应位置绘出表示品种B的柱形图____________。
   

3 . 图甲是细胞内部分生命活动示意图，其中①、②、③、④表示生理过程，A、B、C、D表示生命动产生的物质。图乙是某植物的非绿色器官CO₂释放量和O₂吸收量的变化。请据图回答下列相关问题。

(1)写出有氧呼吸的总反应式：______________。
(2)下列生物中可以通过图甲④所示过程产生D的是______________。
a．哺乳动物骨骼肌细胞b．酵母菌c．乳酸菌d．水稻根细胞e．玉米胚细胞f．流感病毒
(3)图甲中在生物膜上发生的生理过程是______________（填数字），产生A的场所是______________。产生能量最多的生理过程是______________（填数字），不释放能量的过程生理是______________（填数字）。
(4)图乙中只完成图甲中生理过程①、②、③的氧浓度是___________。图乙中较为适合储存水果或蔬菜的氧浓度是___________。
(5)氧浓度为b时，植物细胞有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸的______________倍。
(6)在图乙a点氧气浓度条件下，图甲中受影响的生理过程是______________。

4 . 图甲表示细胞呼吸模式图，其中①、②、③、④表示生理过程，A、B、C、D表示物质。图乙是某植物的非绿色器官在不同氧浓度下的CO₂释放量和O₂吸收量的变化（假定：葡萄糖为该器官细胞呼吸过程中的唯一底物）。请回答下列相关问题：

(1)图甲中，物质A表示______，物质C表示______，可以使用______溶液检测物质C。
(2)图甲葡萄糖氧化分解的过程中，有能量产生的是______（填序号）过程。
(3)图乙中氧浓度______（填“a”“b”“c”或“d”）是图示四种不同的氧浓度中最适于储存该器官的氧浓度，原因是______。
(4)图乙中氧浓度为d时，该器官的呼吸类型是______。
(5)请写出有氧呼吸的总反应式：______。

5 . 图 1 表示人体细胞内有氧呼吸的过程，其中 a～c 表示相关反应阶段，甲、乙表示相应物质。图 2 表示某装置中氧浓度对小麦种子 CO₂释放量的影响。请据图回答下列问题：

（1）图 1 中物质甲表示_________。图 1 中 a、b、c 所代表的反应阶段中，产生能量最多的阶段，反应进行的场所是____________。
（2）图2中A 点时，小麦种子细胞内产生CO₂的场所是细胞质基质，影响A点位置高低的主要环境因素是____________。
（3）为了有利于贮存小麦种子，贮藏室内的氧气量应该调节到图2中的B点所对应的浓度，原因是__________________________。
（4）写出细胞有氧呼吸的总表达式：___________________。