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解题方法
1 . 气孔对植物的气体交换和水分代谢至关重要,气孔运动具有复杂的调控机制。图1所示为叶片气孔保卫细胞和相邻叶肉细胞中部分的结构和物质代谢途径。①~④表示场所。请回答下列问题:
(1)光照下,吸收光能用于光合作用的色素有______ 两类。叶肉细胞中的光反应可为暗反应提供NADPH和______ ;NADPH可用于CO2固定产物的还原。液泡中与气孔开闭相关的主要成分有H2O,据图分析还有______ (填写2种)等。
(2)研究证实气孔运动需要ATP,产生ATP的场所有______ (从①~③中选填)。保卫细胞中的糖分解为PEP,PEP再转化为______ 进入线粒体基质,作为有氧呼吸第二阶段的原料。
(3)细胞中的PEP可以在酶作用下合成四碳酸OAA,并进一步转化成Mal,使细胞内水势下降(溶质浓度提高),导致保卫细胞______ ,促进气孔张开。
(4)保卫细胞叶绿体中的淀粉合成和分解与气孔开闭有关,为了研究淀粉合成与细胞质中ATP的关系,对拟南芥野生型WT和NTT突变体ntt1(叶绿体失去运入ATP的能力)保卫细胞的淀粉粒进行了研究,其大小的变化如图2.下列相关叙述合理的有______。
(1)光照下,吸收光能用于光合作用的色素有
(2)研究证实气孔运动需要ATP,产生ATP的场所有
(3)细胞中的PEP可以在酶作用下合成四碳酸OAA,并进一步转化成Mal,使细胞内水势下降(溶质浓度提高),导致保卫细胞
(4)保卫细胞叶绿体中的淀粉合成和分解与气孔开闭有关,为了研究淀粉合成与细胞质中ATP的关系,对拟南芥野生型WT和NTT突变体ntt1(叶绿体失去运入ATP的能力)保卫细胞的淀粉粒进行了研究,其大小的变化如图2.下列相关叙述合理的有______。
A.淀粉大量合成需要依赖呼吸作用提供ATP |
B.光照诱导WT气孔张开与叶绿体淀粉的水解有关 |
C.长时间光照可使ntt1叶绿体积累较多的淀粉 |
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2 . 大气CO2浓度升高、全球变暖等气候问题都影响着光合作用,下图为光合作用过程示意图,字母表示物质,数字表示过程。
(1)图1中字母A表示__________________ ,D表示__________________ ,G表示_____________ ,K表示_____________ 。
(2)阶段I的能量变化可以描述为________________________________ 。
(3)阶段II包括①、②两个关键步骤,②通常称为________________ ,如果突然停止植物的光照,则①、②中最先受影响的是_____________ 。
(4)图中的“色素”的的功能是________
(1)图1中字母A表示
(2)阶段I的能量变化可以描述为
(3)阶段II包括①、②两个关键步骤,②通常称为
(4)图中的“色素”的的功能是________
A.吸收光能 | B.传递光能 | C.转化光能 | D.储存光能 |
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3 . 农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动,促进作物的生长发育,达到增加产量等目的。回答下列问题:
(1)中耕松土、科学施肥、合理灌溉等措施都能有效提高农作物的产量。中耕是指作物生长期中,在植株之间去除杂草并进行松土的一项栽培措施,该栽培措施对作物的作用有___________ (答出2点即可)。
(2)在农作物的叶肉细胞中,光合色素分布在________ ,ATP的形成场所有_________ 。
(3)农业生产常采用间作(同一生长期内,在同一块农田上间隔种植两种作物)的方法提高农田的光能利用率。现有4种作物,在正常条件下生长能达到的株高和光饱和点(光合速率达到最大时所需的最低光照强度)见下表。从提高光能利用率的角度考虑,最适合进行间作的两种作物是____________ ,选择这两种作物的理由是______________________ 。
甲状腺分泌的甲状腺激素(TH)可调节人体多种生命活动。下丘脑—垂体—甲状腺轴作用机制如图所示,回答下列问题。
(4)据图可知,在TH分泌的过程中,过程①②③属于___________ 调节,除下丘脑—垂体—甲状腺轴外,类似的内分泌轴还包括____________ 、______________ 。
(5)TH是亲脂性激素,可穿过特定细胞的质膜并进入细胞核内,与核内的TH受体特异性结合。这一过程体现激素调节的特点是____________ 。
(6)垂体分泌的生长激素可促进胸腺分泌胸腺素,胸腺素刺激B细胞增殖分化形成浆细胞,产生抗体。这说明垂体除参与体液调节外,还参与_________________ 。
(1)中耕松土、科学施肥、合理灌溉等措施都能有效提高农作物的产量。中耕是指作物生长期中,在植株之间去除杂草并进行松土的一项栽培措施,该栽培措施对作物的作用有
(2)在农作物的叶肉细胞中,光合色素分布在
(3)农业生产常采用间作(同一生长期内,在同一块农田上间隔种植两种作物)的方法提高农田的光能利用率。现有4种作物,在正常条件下生长能达到的株高和光饱和点(光合速率达到最大时所需的最低光照强度)见下表。从提高光能利用率的角度考虑,最适合进行间作的两种作物是
作物 | A | B | C | D |
株高/cm | 170 | 65 | 162 | 59 |
光饱和点/μmol·m-2·s-1 | 1200 | 1180 | 623 | 560 |
甲状腺分泌的甲状腺激素(TH)可调节人体多种生命活动。下丘脑—垂体—甲状腺轴作用机制如图所示,回答下列问题。
(4)据图可知,在TH分泌的过程中,过程①②③属于
(5)TH是亲脂性激素,可穿过特定细胞的质膜并进入细胞核内,与核内的TH受体特异性结合。这一过程体现激素调节的特点是
(6)垂体分泌的生长激素可促进胸腺分泌胸腺素,胸腺素刺激B细胞增殖分化形成浆细胞,产生抗体。这说明垂体除参与体液调节外,还参与
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解题方法
4 . 图甲是叶绿体结构示意图,图乙是叶绿体中色素的分离结果(①、②代表叶绿体结构,A~D代表4种色素),下列相关叙述正确的是( )
A.图乙中的色素位于图甲的结构②上 |
B.图乙的A、B所示色素主要吸收红光 |
C.分离色素的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同 |
D.镁元素缺乏不会影响C、D两种色素的含量 |
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名校
解题方法
5 . 在离体叶绿体的悬浮液(有H2O、无CO2)中加入铁盐或其他氧化剂,在光照下发生水的光解、产生氧气的化学反应称作希尔反应。铁盐或其他氧化剂被统称为希尔氧化剂。下列叙述正确的是( )
A.叶绿体中的类胡萝卜素吸收蓝紫光和红光用于水的分解 |
B.希尔反应说明水的光解与CO2的还原是同步的 |
C.在高等植物体内充当希尔氧化剂的是NADP+ |
D.希尔反应说明光合作用产生的氧气中的氧元素全部来自于水 |
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2024-02-01更新
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161次组卷
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4卷引用:陕西省宝鸡市金台区宝鸡中学2023-2024年高二下学期月考生物试题
名校
6 . 生菜的颜色受两对等位基因A、a和B、b控制。野生生菜通常为绿色,遭遇逆境时合成花青素,使叶片变为红色,人工栽培的生菜品种在各种环境下均为绿色。用野生型红色生菜与人工栽培的绿色生菜杂交,F1自交,F2中有7/16的个体始终为绿色。育种工作者根据A/a、B/b的基因序列设计特异性引物,分别对F2部分红色植株的DNA进行PCR扩增,结果如图所示。下列分析不正确的是( )
A.人工栽培的生菜均为绿色的原因是不能合成花青素 |
B.红色生菜不能进行光合作用,在进化过程中易被淘汰 |
C.F2中杂合的绿色生菜植株自交,后代在各种环境下均为绿色 |
D.由扩增结果可知,编号为3和5的植株是能稳定遗传的红色生菜 |
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2024-01-31更新
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276次组卷
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12卷引用:陕西省西安市长安区一中2023-2024学年高二上学期入学考试生物试题
陕西省西安市长安区一中2023-2024学年高二上学期入学考试生物试题2021届山东省德州市高三一模生物试题2021届江苏省盐城市高三5月第三次模拟考试生物试题(已下线)专题01 遗传因子的发现【专项训练】-2020-2021学年高一生物下学期期末专项复习(人教版2019必修2)山东省潍坊市诸城一中学2021-2022学年高三10月模拟考试生物试题(已下线)3 2021届江苏省盐城市高三第三次模拟考试生物试题-备战2022年新高考生物优质试卷汇编(江苏专用)(已下线)第1章 遗传因子的发现(B卷·能力提升练)-【单元测试】2022-2023学年高一生物分层训练AB卷(人教版2019必修2)山东省东营市胜利一中2022-2023学年高三上学期期末模拟测试生物试题(A卷)生物(黑龙江、吉林适用,15+5+5题型)-2024年1月“九省联考”考前生物猜想卷江苏省南通市如皋中学2023-2024学年高三1月阶段测试生物试题河北省石家庄市24中2023-2024学年高三上期末生物试题押江苏卷选择题 遗传的基本规律和人类遗传病- 备战2024年高考生物临考题号押题(江苏专用)
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解题方法
7 . 北方秋季,银杏、黄栌、红枫等树种的叶片由绿变黄或变红,一时间层林尽染,分外妖娆。低温造成叶肉细胞中含量下降最显著的色素是( )
A.叶黄素 | B.花青素 | C.叶绿素 | D.胡萝卜素 |
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2024-01-29更新
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327次组卷
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81卷引用:陕西省西安市周至县六中2023-2024学年高一1月期末生物试题
陕西省西安市周至县六中2023-2024学年高一1月期末生物试题2016-2017学年北京市怀柔区高二上学期期末考试生物试卷浙江选考2018版生物考前特训(2017年10月)选考仿真测试卷(七)【全国市级联考】北京市西城区2018年高中合格考模拟题(一)生物试题【全国百强校】甘肃省平凉市静宁县第一中学2018-2019学年高二(5-14班)上学期期末考试生物试题北京市丰台区2018-2019学年高一上学期期末生物试题北京市西城区2018-2019学年高一上学期期末生物试题江苏省盐城中学2018-2019学年高二下学期学业水平测试模拟考试生物试题北京市延庆区2018-2019学年高一上学期期末生物试题山东省济南市山东师大附中2019-2020学年高一(12月)月考生物试题江苏省徐州市2019-2020学年高二上学期学情调研生物试题湖南省益阳市2019-2020学年高一上学期期末生物试题北京市东城区2019-2020学年高一上学期期末生物试题北京市丰台区2019-2020学年高一上学期期末生物试题2019年北京市第一次(春季)普通高中学业水平合格考生物试题2020年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试试题北京市昌平区2019-2020学年高一上学期期末生物试题北京市平谷区五中2019-2020学年高一3月月考生物试题北京市中央民族大学附中2018-2019学年高一下学期期中生物试题安徽省亳州市涡阳县九中2019-2020学年高一下学期线上教学质量检测生物试题(已下线)【南昌新东方】2020年3月江西南昌师大附中高一第二学期月考生物试卷 019江苏省徐州市2019-2020学年高二上学期合格考生物试题北京市顺义区2019-2020学年高一下学期期末质量监测生物试题(已下线)【新教材精创】5.4.1 光合作用与能量转化 练习(1)-高中生物新教材同步备课 (一)(人教版 必修一)北京市海淀区2020-2021学年高一学业水平适应性练习生物试题江苏省盐城市伍佑中学2020-2021学年高二第一学期期初调研考试生物试题(已下线)第5章 第4节 第1课时 光合作用与能量转化 提能作业-【新教材】2020年秋人教版(2019)高中生物必修一江苏省南通市如皋市2020-2021学年高二上学期教学质量调研(一)生物试题(必修)辽宁省葫芦岛市八中2020-2021学年高三上学期月考生物试题北京市2020年第二次合格性考试生物试题北京市四十三中2020-2021学年高一12月月考生物试题江苏省南通市如皋市2020-2021学年高一上学期第三次教学质量调研生物试题黑龙江省哈尔滨市黑龙江实验中学2020-2021学年高一上学期期末生物试题天津市部分区2020-2021学年高一上学期期末生物试题北京市昌平区2020-2021学年高一上学期期末质量抽测生物试题北京市顺义区2020-2021学年高一上学期期末生物试题广西桂林市2020-2021学年高一上学期期末质量检测生物试题湖南省邵阳市隆回县2020-2021学年高一上学期期末生物试题江苏省淮安市2020-2021学年高一上学期期末调研测试生物试题宁夏银川市长庆高级中学2020-2021学年高二上学期第二次月考生物试题安徽省安庆市潜山市二中2020~2021学年高一下学期开学测试生物试题甘肃省金昌市一中2020-2021学年高一下学期期中生物(理)试题云南省曲靖市关工委麒麟希望学校2020-2021学年高二上学期期末教学质量检测生物试题江苏省江阴市2021-2022学年高一上学期期末生物试题北京市石景山区2021-2022学年高一上学期期末生物试题甘肃省张掖市二中2021-2022学年高一上学期期末生物试题北京市西城区2021-2022学年高一上学期期末生物试题湖南省邵阳市隆回县2021-2022学年高一上学期期末生物试题天津市红桥区2021-2022学年高一上学期期末生物试题天津市红桥区2019-2020学年高一上学期期末生物试题(已下线)第13练 光合作用-2023年高考生物一轮复习小题多维练(北京专用)江苏省苏州市吴江汾湖高级中学2020-2021学年高一假期自主学习竞赛生物试题重庆市八中2021-2022学年高一下学期定时训练(2.28)生物试题河北省秦皇岛市卢龙县2019-2020学年高一上学期期末生物试题北京市东城区2021-2022学年高一下学期期末生物试题河南省鹤壁市淇滨高级中学2020-2021学年高一上学期第四次周考生物试题江苏省盐城市伍佑中学2022-2023学年高二上学期期中生物试题(必修)北京市延庆区2022-2023学年高一12月期末生物试题北京市中国人民大学附中2022-2023学年高一1月期末生物试题北京市中国人民大学附中2022-2023学年高一上学期期末生物试题北京市市房山区2022-2023学年高一1月期末生物试题北京师范大学附中2022-2023学年高一上学期期末生物试题北京市怀柔区2022-2023学年高一上学期期末生物试题北京市通州区2022-2023学年高一上学期期末生物试题北京市昌平区2022-2023学年高一上学期期末考试生物试题四川省成都市七中2022-2023学年高一上学期期末模拟考试生物试题甘肃省武威市天祝藏族自治县一中2022-2023学年高一下学期开学考试生物试题广西桂林市2022-2023学年高一上学期期末生物试题浙科版必修一3.5光合作用将光能转化为化学能(课前)新疆维吾尔自治区塔城地区一中2022-2023学年高一5月期中生物试题山东省聊城市二中2023-2024学年高一上学期开学考试生物试题广东省茂名市电白区2021-2022学年高一上学期期末生物试题内蒙古自治区通辽市科尔沁左翼中旗实验高级中学2023-2024学年高一1月期末生物试题北京市延庆区2023-2024学年高一1月期末生物试题北京市昌平区2023—2024学年高一上学期期末生物试题北京市怀柔区2023-2024学年高一1月期末生物试题北京市昌平区2020-2021学年高一上学期期末生物试题北京市密云区2023-2024学年高一1月期末生物试题海南省海口市海南中学2023-2024学年高一下学期衍林杯学科竞赛生物试题必修一 5.4.1 捕获光能的色素和结构?课后作业(巩固)新疆乌鲁木齐市第十一中学2023-2024学年高一下学期期中考试生物试卷
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8 . 将某绿色植物置于密闭容器中,在黑暗和光照条件下,容器中氧气量的变化情况如图所示。回答下列问题:
(1)吸收光能的色素分布在叶绿体的____________ 上,分离绿叶中色素的原理是___________ 。
(2)0~5min内该植物细胞产生ATP的场所有____________ 。在A点给予光照后该植物开始进行光合作用,C3含量短时间内的变化是___________ (填“升高”或“降低”)。
(3)5~15min内光合作用产生的氧气总量为____________ mol。
(4)在自然界中,万物生长靠太阳。提高农作物光能利用率,对发展农业生产、提高农作物总产量都具有十分重要的意义。试提出提高农作物光能利用率的建议:_____________ (答出1点)。
(1)吸收光能的色素分布在叶绿体的
(2)0~5min内该植物细胞产生ATP的场所有
(3)5~15min内光合作用产生的氧气总量为
(4)在自然界中,万物生长靠太阳。提高农作物光能利用率,对发展农业生产、提高农作物总产量都具有十分重要的意义。试提出提高农作物光能利用率的建议:
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2024-01-28更新
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49次组卷
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2卷引用:陕西省西安市新城区西安市三十八中2023-2024学年高一1月期末生物试题
9 . 下列关于农业谚语体现的生物学原理,叙述错误的是( )
A.肥多不浇烧坏苗,粪大水勤长得好——施肥的同时要合理浇水,避免植物过度失水 |
B.麦种深,谷种浅,荞麦芝麻盖半脸——不同的种子萌发需要不同的光照条件 |
C.犁地深一寸,等于上层粪——深耕松土能提高土壤含氧量,利于根部吸收无机盐 |
D.人黄有病,苗黄缺肥——氮、镁是叶绿素成分之一,缺(含氮,镁的)肥导致叶片变黄 |
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10 . 小麦是我国重要的粮食作物,对小麦的结构及生理过程进行研究有利于指导农业生产,提高粮食产量。图一是小麦叶肉细胞进行光合作用的示意图(物质转换用实线表示,能量传递用虚线表示,图中a~g为物质,①~⑥为反应过程),图二表示将小麦植株放在不同浓度的CO2环境条件下,光合作用强度受光照强度影响的变化曲线(其他条件相同且适宜)。回答下列有关问题:
(1)光合色素是光合作用的基础,小麦捕获光能的色素分布在叶绿体的______________________ ,叶绿素主要吸收可见光中的__________________ 。
(2)图一中,b和e代表的物质分别是_____________ ,④表示的过程是______________ 。
(3)图二中,在光照条件下,处于A点时小麦叶肉细胞中ATP的生成场所是_______________ 。A点的光合作用强度比B点高,请从暗反应的角度分析,原因是_____________________________ 。
(4)除图二中的环境因素外,请运用光合作用原理再写出一条提高小麦产量的措施:_________________ 。
(1)光合色素是光合作用的基础,小麦捕获光能的色素分布在叶绿体的
(2)图一中,b和e代表的物质分别是
(3)图二中,在光照条件下,处于A点时小麦叶肉细胞中ATP的生成场所是
(4)除图二中的环境因素外,请运用光合作用原理再写出一条提高小麦产量的措施:
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2024-01-18更新
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69次组卷
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2卷引用:陕西省榆林市2023-2024学年高一1月期末生物试题