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1 . 地中海果蝇是农业害虫,其个体发育的过程是:受精卵→幼虫→蛹→成虫。交配后的雌蝇会刺破果皮,在植物果实中产卵,幼虫在果实中发育,从而对植物的果实造成损伤,雄蝇成虫对植物没有直接危害。为控制地中海果蝇的种群数量,科研工作者进行了如下研究。
(1)地中海果蝇与被其产卵的植物属于___________ 关系。
(2)科研工作者建立转基因地中海果蝇品系a、b。将两个品系的杂合子雄蝇分别与野生型(未转基因)雌蝇杂交,将受精卵培养在含四环素或无四环素的培养基上,幼虫发育至化蛹阶段统计存活个体数,结果如下图所示。
在无四环素条件下,对于大多数幼虫而言致死性状相当于___________ 性性状,判断依据是___________ 。
(3)利用上述两种品系的转基因杂合子雌雄果蝇自交,将所产后代在四环素的饲料喂养下
培养至成虫。成虫在不同饮食条件下培养,统计不同基因型地中海果蝇成虫的日存活
率,用于反映转基因果蝇的寿命,结果如下。
图中的数据可知,无四环素条件下,对a、b两个品系的果蝇寿命的影响是___________ 。___________ 品系有足够长的寿命,利于其在野外与野生型果蝇竞争与异性交配。
(4)利用转基因地中海果蝇控制自然种群中的地中海果蝇种群数量。
①可采用___________ 法调查地中海果蝇的虫卵或幼虫的数量,以反映虫害发生的强度。
②纯合转基因果蝇成虫释放到野外能够控制地中海果蝇种群数量的原因是__________________ 。
③选择___________ (填写“雌”或“雄”)转基因果蝇成虫进行野外释放效果更好,原因是___________ 。
④转基因果蝇做亲本产下的后代会发荧光,亲本均为野生型的后代无荧光。请你写出利用这一性状评估转基因果蝇交配竞争力的杂交实验思路。______________________
(5)用此种方法防治地中海果蝇与使用农药相比,前者的优越性是___________ 。
(1)地中海果蝇与被其产卵的植物属于
(2)科研工作者建立转基因地中海果蝇品系a、b。将两个品系的杂合子雄蝇分别与野生型(未转基因)雌蝇杂交,将受精卵培养在含四环素或无四环素的培养基上,幼虫发育至化蛹阶段统计存活个体数,结果如下图所示。
在无四环素条件下,对于大多数幼虫而言致死性状相当于
(3)利用上述两种品系的转基因杂合子雌雄果蝇自交,将所产后代在四环素的饲料喂养下
培养至成虫。成虫在不同饮食条件下培养,统计不同基因型地中海果蝇成虫的日存活
率,用于反映转基因果蝇的寿命,结果如下。
图中的数据可知,无四环素条件下,对a、b两个品系的果蝇寿命的影响是
(4)利用转基因地中海果蝇控制自然种群中的地中海果蝇种群数量。
①可采用
②纯合转基因果蝇成虫释放到野外能够控制地中海果蝇种群数量的原因是
③选择
④转基因果蝇做亲本产下的后代会发荧光,亲本均为野生型的后代无荧光。请你写出利用这一性状评估转基因果蝇交配竞争力的杂交实验思路。
(5)用此种方法防治地中海果蝇与使用农药相比,前者的优越性是
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2020-01-19更新
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511次组卷
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3卷引用:北京市朝阳区2019-2020学年高三上学期期末生物试题
北京市朝阳区2019-2020学年高三上学期期末生物试题(已下线)《2020年新高考政策解读与配套资源》专题19 种群与群落-备战2020年高考生物精选考点专项突破题集(北京市)北京市海淀区八一学校2021-2022学年高三12月月考生物试题
2 . 下表为野生型和突变型果蝇的部分性状。
(1)果蝇是一种适合做遗传实验的材料,除易于饲养、后代数量多、世代短等特点外,还有表中所示的果蝇具有____ 的特点。
(2)若果蝇的基因型是AaBb,下图中基因与染色体的位置关系正确的是____ 其中符合基因自由组合定律的是____ 。
(3)果蝇一个AaBb的精原细胞(两对基因位于1号染色体上)经减数分裂产生了一个基因组成为Ab的精细胞,其他三个精细胞的基因组成是____ 若该精原细胞产生了AB、Ab、aB、ab四种精细胞,则其形成过程中可能发生了____ 。
(4)果蝇X染色体上的长翅基因(D)对短翅基因(d)是显性,常染色体上的隐性基因(f)纯合时,仅使雌蝇转化为不育的雄蝇,对双杂合的雌蝇进行测交,子代雌蝇的基因型有_ 种,子代雄蝇的表现型及其比例为:____
(5)果蝇的红眼(B)与白眼(b)为一对相对性状,1915年,遗传学家 Bridges发现用白眼雌果蝇与X射线处理过的红眼雄果蝇进行杂交,只能在某些杂交组合的F1中发现白眼雌果蝇,该种白眼雌果蝇的出现是由于它自身发生了基因突变,还是父本体眼果蝇X染色体缺失了显性基因B(B和b基因都没有的受精卵不能发育)。请你设计杂交实验进行检测:
实验步骤:用____ 杂交,统计子代表现型和比例结果预测及结论。
结果预测及结论:
若子代红眼雌果蝇:白眼雄果蝇=,____ 则是由于基因突变
若子代红眼雌果蝇:白眼雄果蝇= ,____ 则是由于父本红眼果蝇X染色体缺失。
翅形 | 复眼形状 | 体色 | ....... | 翅长 | |
野生型 | 完整 | 球形 | 黑檀 | ....... | 长 |
突变型 | 残 | 菱形 | 灰 | ....... | 短 |
(1)果蝇是一种适合做遗传实验的材料,除易于饲养、后代数量多、世代短等特点外,还有表中所示的果蝇具有
(2)若果蝇的基因型是AaBb,下图中基因与染色体的位置关系正确的是
(3)果蝇一个AaBb的精原细胞(两对基因位于1号染色体上)经减数分裂产生了一个基因组成为Ab的精细胞,其他三个精细胞的基因组成是
(4)果蝇X染色体上的长翅基因(D)对短翅基因(d)是显性,常染色体上的隐性基因(f)纯合时,仅使雌蝇转化为不育的雄蝇,对双杂合的雌蝇进行测交,子代雌蝇的基因型有
(5)果蝇的红眼(B)与白眼(b)为一对相对性状,1915年,遗传学家 Bridges发现用白眼雌果蝇与X射线处理过的红眼雄果蝇进行杂交,只能在某些杂交组合的F1中发现白眼雌果蝇,该种白眼雌果蝇的出现是由于它自身发生了基因突变,还是父本体眼果蝇X染色体缺失了显性基因B(B和b基因都没有的受精卵不能发育)。请你设计杂交实验进行检测:
实验步骤:用
结果预测及结论:
若子代红眼雌果蝇:白眼雄果蝇=,
若子代红眼雌果蝇:白眼雄果蝇= ,
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3 . 小鼠的毛色有agouti色、黑色、白色、黄色等几种类型,科研人员对小鼠毛色的形成机理进行了相关研究。
(1)实验用黑色品系小鼠与agouti色系小鼠杂交,F1代均为agouti色,F2代结果见下表。
据此推断控制小鼠毛色的基因位于________ 染色体上,若用A和a表示控制毛色形成的相关基因,F2代agouti色小鼠的基因型为________ 。
(2)小鼠的毛色主要由毛囊黑素细胞合成的黑色素种类所决定,其分子机制如下图所示。
① 已知A基因表达结构正常的ASP,a基因表达结构异常的ASP。由图可知,Mc1R为MSH和结构正常ASP的________ ,且当MSH和ASP共存时,Mc1R优先与________ 结合。据此分析黑毛小鼠形成的原因是________ 。
②下表为agouti毛色小鼠的A基因在毛发生长不同时间的表达情况,请在图示相应位置标出毛色。agouti毛色形成机理说明:A基因并不直接控制agouti毛色形成,其产物ASP作为一种________ 分子起作用。
③ A基因可以突变成显性黄色基因(Avy),使小鼠每根毛全为黄色,说明Avy基因和A基因在表达上的差异是:________ 。
(3)小鼠毛色的形成还与控制色素合成的B基因有关,b基因不合成色素,成为白鼠。即A基因的显性作用是建立在小鼠毛囊黑素细胞能够产生色素的基础上,推测组合一中父本和母本的基因型分别为________ 。
(4)给怀孕母鼠食物中添加叶酸、胆碱等富含甲基的添加剂,出生的Avya 小鼠也会出现agouti毛色,此现象说明:________ 。
(1)实验用黑色品系小鼠与agouti色系小鼠杂交,F1代均为agouti色,F2代结果见下表。
杂交组合 | agouti色 | 黑色 | |
组合一 | agouti色♂×黑色♀ | 168 | 58 |
组合二 | 黑色♂×agouti色♀ | 152 | 49 |
据此推断控制小鼠毛色的基因位于
(2)小鼠的毛色主要由毛囊黑素细胞合成的黑色素种类所决定,其分子机制如下图所示。
① 已知A基因表达结构正常的ASP,a基因表达结构异常的ASP。由图可知,Mc1R为MSH和结构正常ASP的
②下表为agouti毛色小鼠的A基因在毛发生长不同时间的表达情况,请在图示相应位置标出毛色。agouti毛色形成机理说明:A基因并不直接控制agouti毛色形成,其产物ASP作为一种
毛发生长时间 | A基因表达情况 |
1-3天 | 不表达 |
4-6天 | 表达 |
6天以后 | 停止表达 |
③ A基因可以突变成显性黄色基因(Avy),使小鼠每根毛全为黄色,说明Avy基因和A基因在表达上的差异是:
(3)小鼠毛色的形成还与控制色素合成的B基因有关,b基因不合成色素,成为白鼠。即A基因的显性作用是建立在小鼠毛囊黑素细胞能够产生色素的基础上,推测组合一中父本和母本的基因型分别为
(4)给怀孕母鼠食物中添加叶酸、胆碱等富含甲基的添加剂,出生的Avya 小鼠也会出现agouti毛色,此现象说明:
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4 . 现有Muller﹣5品系纯合雌果蝇,该雌果蝇X染色体上有B(棒眼)W(杏色眼)基因。欲检测某接受大剂量射线照射的雄果蝇X染色体上是否发生了基因突变(B、W基因位点之外),让两者杂交,得到F1代,F1代雌雄个体相互交配。
(1)使用__ 观察亲本雌果蝇卵巢内处于减数第一次分裂前期的细胞,由于该雌果蝇X染色体发生倒位,导致减数分裂的__ 过程异常,无法与其他品系果蝇X染色体的基因发生重组。
(2)如果F2代中被检测基因所控制的性状在雌雄果蝇中__ ,且此性状在雌性果蝇中的比例为__ ,说明发生了__ 性突变;
(3)如果F2代中被检测基因所控制的性状只有__ 性果蝇表现,说明发生了__ 性突变。
(4)为检测该突变是否为隐性致死突变(胚胎致死),实验过程同上。如果F2代中性别比例为__ ,说明其发生了隐性完全致死突变;如果F2代中雄蝇比例位于__ 区间范围,说明其发生了隐性不完全致死突变。
(1)使用
(2)如果F2代中被检测基因所控制的性状在雌雄果蝇中
(3)如果F2代中被检测基因所控制的性状只有
(4)为检测该突变是否为隐性致死突变(胚胎致死),实验过程同上。如果F2代中性别比例为
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5 . 早发型帕金森病(AREP)是一种神经变性病,通常在40岁前发病.如图1是某AREP家系,请回答有关问题:
(1)据家系图判断,该病为__ 遗传,Ⅱ2和Ⅱ3的基因型分别是__ (基因用A,a表示).
(2)但是进一步研究发现,AREP发病与Parkin基因有关.科研人员对该家系成员进行基因检测,通过__ 技术获得大量Parkin基因片段,DNA测序后发现:Ⅰ1、Ⅰ2、Ⅱ3、Ⅱ5的该基因为杂合,而Ⅱ2、Ⅲ4为纯合,这6个人都发生了碱基对的__ ,导致翻译过程中167位丝氨酸变为天门冬酰胺.
(3)Ⅱ3长期接触汞,有8次汞中毒病史,但其同事中的其他汞中毒患者没有出现帕金森症状.Ⅱ5有一氧化碳中毒史,该家系其他成员无一氧化碳中毒和明显毒物接触史.推测,本家系两位患者发病是__ 的结果;Ⅲ4未出现帕金森症状的原因可能是__ .
(4)帕金森发病与神经元的变性受损有关.进一步的研究发现,Parkin蛋白是一种泛素﹣蛋白连接酶(E3),其作用途径如图2所示.
推测帕金森发病的原因可能是:一方面,在AREP 患者的神经元内,突变的Parkin蛋白失去了活性,导致目标蛋白__ ,在神经元内病理性沉积而导致神经元死亡.另一方面,Parkin蛋白还能对凋亡蛋白Bax进行泛素化,使线粒体免受Bax的损伤.在AREP 患者体内,线粒体损伤增加,导致__ 供应不足,进而触发神经元的凋亡过程.
(1)据家系图判断,该病为
(2)但是进一步研究发现,AREP发病与Parkin基因有关.科研人员对该家系成员进行基因检测,通过
(3)Ⅱ3长期接触汞,有8次汞中毒病史,但其同事中的其他汞中毒患者没有出现帕金森症状.Ⅱ5有一氧化碳中毒史,该家系其他成员无一氧化碳中毒和明显毒物接触史.推测,本家系两位患者发病是
(4)帕金森发病与神经元的变性受损有关.进一步的研究发现,Parkin蛋白是一种泛素﹣蛋白连接酶(E3),其作用途径如图2所示.
推测帕金森发病的原因可能是:一方面,在AREP 患者的神经元内,突变的Parkin蛋白失去了活性,导致目标蛋白
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6 . 人类遗传病已成为威胁健康的重要因素。下列有关人类遗传病的叙述,正确的是
A.单基因遗传病是受一个基因控制的 |
B.人类遗传病在遗传时都遵循孟德尔遗传定律 |
C.单基因遗传病的发病率和遗传方式均可在患者家系中调查 |
D.通过遗传咨询、产前诊断和禁止近亲结婚等措施,能有效预防遗传病 |
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2019-09-24更新
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449次组卷
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8卷引用:2019年北京市顺义区高三一模理综生物试题
2019年北京市顺义区高三一模理综生物试题(已下线)《2020年新高考政策解读与配套资源》专题12 人类遗传病与遗传系谱图-备战2020年高考生物精选考点专项突破题集(北京市)(已下线)热点04 遗传与人类健康-2022年高考生物【热点·重点·难点】专练(北京新高考新题型)江西省南昌市三校2019-2020学年高三上学期第二次联考生物试题(南昌一中、南昌十中、南昌铁一中)广西钦州市四中2021-2022学年高一下学期第十四周考试生物试题安徽省滁州市定远县民族中学2022-2023学年高三上学期开学检测生物试题内蒙古呼和浩特铁路局呼和浩特职工子弟第一中学2022-2023学年高一下学期期末生物试题安徽省安庆市岳西中学2023-2024学年高二9月月考生物试题
7 . 在拟南芥种子发育过程中,由受精极核(相当于含有一套精子染色体和两套卵细胞染色体)发育的胚乳到一定时期会被子叶完全吸收。在拟南芥种子萌发过程中,子叶的功能是为胚发育为幼苗提供营养。
(1)M基因具有抑制胚乳发育的作用。研究者利用___________ 法将T-DNA插入到拟南芥的M基因中,使M基因功能丧失(记为m),导致胚乳发育过度,而使种子败育。
(2)M基因具有MD、MR两种等位基因,为研究M基因的遗传规律,研究者用不同基因型的拟南芥进行杂交实验(如下表)。
表中的正反交实验有_________ 。分析实验一和实验二,可得出的结论是MD和MR不影响_________ 。依据实验三和四的结果推测,来自______ (选填“母本”或“父本”)的M基因不表达。
(3)为进一步用杂交实验验证上述推测,将实验三的F1植株全部进行自交,若推测成立,F1植株所结种子中能发育成植株的占_________ 。
(4)为从分子水平再次验证上述推测,研究者对实验一和实验二中所结种子的M基因的转录水平进行鉴定,结果如图1。
①鉴定杂交结果时,分别提取种子中胚和胚乳的总RNA,通过______ 获得cDNA,进行PCR扩增后电泳。结果表明________________ 。
②进行上述实验后,研究者提取MDMD和MRMR植株细胞的总RNA,按不同比例进行混合,按同样方法获得电泳结果,如图2。
依据图2中_________ ,说明由图1结果得出的结论是可信的。
(5)根据上述研究,拟南芥的M基因具有独特的遗传规律。请从胚乳的染色体组成角度,分析这种遗传规律对种子发育的生物学意义__________ 。
(1)M基因具有抑制胚乳发育的作用。研究者利用
(2)M基因具有MD、MR两种等位基因,为研究M基因的遗传规律,研究者用不同基因型的拟南芥进行杂交实验(如下表)。
实验一 | 实验二 | 实验三 | 实验四 | |
母本 | MDMD | MRMR | MDMD | MDm |
父本 | MRMR | MDMD | MDm | MDMD |
F1种子育性 | 可育 | 可育 | 可育 | 1/2可育 1/2败育 |
(3)为进一步用杂交实验验证上述推测,将实验三的F1植株全部进行自交,若推测成立,F1植株所结种子中能发育成植株的占
(4)为从分子水平再次验证上述推测,研究者对实验一和实验二中所结种子的M基因的转录水平进行鉴定,结果如图1。
①鉴定杂交结果时,分别提取种子中胚和胚乳的总RNA,通过
②进行上述实验后,研究者提取MDMD和MRMR植株细胞的总RNA,按不同比例进行混合,按同样方法获得电泳结果,如图2。
依据图2中
(5)根据上述研究,拟南芥的M基因具有独特的遗传规律。请从胚乳的染色体组成角度,分析这种遗传规律对种子发育的生物学意义
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8 . 玉米(2n=20)是典型的雌雄同株植物,其杂交后代通常均能正常结实。有时,杂交后代会出现不结实的现象,这将影响玉米的育种与生产,科研人员对这种现象进行了研究,请回答问题:
(1)研究者利用两种品系的玉米,G-S和g进行单向授粉实验,如表所示。实验结果说明G-S品系的植株,经过______ 处理后,可作为雌株,单向地不接受来自______ 品系的花粉,而出现不结实现象。这种不同品系间单向地不接受某品系花粉的现象称为单向杂交不亲和现象(UCI)。
(2)经过研究发现,出现UCI现象的原因与玉米4号染色体上的B基因有关,为了探究该基因在UCI现象中的作用,研究者选取表1中四个杂交体系,提取每种杂交体系中促进花粉管萌发的关键蛋白质,利用抗B基因表达产物的抗体进行荧光标记分析,实验结果如图所示:当g品系为父本时,荧光强度______ 。综合图可推测B基因的作用是______ 。
(3)为检测上述推测,研究者将来自G-S品系植株的B基因转入g品系中,获取转基因植物后,进行了如下实验。
实验植株:G-S品系、g品系、转入B基因的g品系、只转入空质粒的g品系。
实验过程:不同品系杂交(至少每个品系植株选取生长态势一致的10株,进行重复多组试验)。
实验过程及其结果如表2所示,请补充表中横线上的内容
表2 不同品系杂交类型
(4)将黄粒玉米(g)与白粒玉米(G-S)两者间行种植在大田中,发现黄粒玉米植株果穗上出现白色籽粒,而白色玉米植株果穗上未发现黄色籽粒,请根据B基因的功能,从自交及杂交的角度分析,出现此现象原因是______ 。
(1)研究者利用两种品系的玉米,G-S和g进行单向授粉实验,如表所示。实验结果说明G-S品系的植株,经过
表1 不同品系间单向授粉实验
不同品系 | ♀g×♂G-S | ♀G-S×♂G-S | ♀G-S×♂g | ♀g×♂g |
结果 | 有籽 | 有籽 | 无籽 | 有籽 |
(2)经过研究发现,出现UCI现象的原因与玉米4号染色体上的B基因有关,为了探究该基因在UCI现象中的作用,研究者选取表1中四个杂交体系,提取每种杂交体系中促进花粉管萌发的关键蛋白质,利用抗B基因表达产物的抗体进行荧光标记分析,实验结果如图所示:当g品系为父本时,荧光强度
(3)为检测上述推测,研究者将来自G-S品系植株的B基因转入g品系中,获取转基因植物后,进行了如下实验。
实验植株:G-S品系、g品系、转入B基因的g品系、只转入空质粒的g品系。
实验过程:不同品系杂交(至少每个品系植株选取生长态势一致的10株,进行重复多组试验)。
实验过程及其结果如表2所示,请补充表中横线上的内容
表2 不同品系杂交类型
组别 | 杂交组合 | 结果 |
对照组 | ♀G-S×♂G-S | 有籽 |
♀g×♂g | 有籽 | |
♀g×♂G-S | 有籽 | |
♀G-S×♂g | 无籽 | |
♀G-S×♂含空质粒的g | 无籽 | |
实验组 |
(4)将黄粒玉米(g)与白粒玉米(G-S)两者间行种植在大田中,发现黄粒玉米植株果穗上出现白色籽粒,而白色玉米植株果穗上未发现黄色籽粒,请根据B基因的功能,从自交及杂交的角度分析,出现此现象原因是
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9 . 黑腹果蝇中,灰身和黑身(相应的基因用B、b表示)、长翅和残翅(相应的基因用D、d表示)是两对相对性状,由常染色体上的基因控制。灰身长翅果蝇和黑身残翅果蝇杂交,F1都是灰身长翅。
(1)显性性状依次是____________ ,亲本都是____________ (填“纯合子”或“杂合子”)。
(2)F1雄果蝇与黑身残翅雌果蝇进行____________ (填杂交方式),若按照自由组合定律,后代的表现型及其分离比例应为____________ ,而实际上后代只出现了灰身长翅和黑身残翅,其数量各占50%,据此画出体细胞中这两对等位基因在染色体上的分布图(用竖线表示染色体、短横表示基因位置):____________ (请将答案画在答题卡的相应方框内),并且F1雄果蝇减数分裂时这两对等位基因间____________ (填“有”或“没有”)发生交叉互换。
(3)F1雌果蝇与黑身残翅雄果蝇交配,后代中出现了灰身长翅、黑身长翅、灰身残翅和黑身残翅4种表现型,比例是42%∶8%∶8%∶42%,推算出F1雌果蝇减数分裂时发生交叉互换的卵原细胞的比例为____________ 。
(1)显性性状依次是
(2)F1雄果蝇与黑身残翅雌果蝇进行
(3)F1雌果蝇与黑身残翅雄果蝇交配,后代中出现了灰身长翅、黑身长翅、灰身残翅和黑身残翅4种表现型,比例是42%∶8%∶8%∶42%,推算出F1雌果蝇减数分裂时发生交叉互换的卵原细胞的比例为
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10 . 水稻斑点叶突变体在叶片或叶鞘上形成类似于病斑的斑点,研究斑点叶突变体对揭示植物的抗病反应机理具有重要意义。
(1)经甲基磺酸乙酯(EMS)诱变获得斑点叶突变体s1和s2,分别同野生型杂交,结果如下表所示:
说明突变性状由单一____________ 性基因控制。
(2)在s1突变位点的上、下游设计引物,PCR扩增后测序,如下图所示:
s1发生的碱基替换是____________ 。
(3)与野生型相比,s2突变位点具有相应限制酶的识别序列。PCR获得的对应DNA片段用该限制酶处理后电泳,s2的条带是下图中的____________ 。
(4)结合突变位点进一步分析,s1和s2是水稻E基因突变所致,体现了基因突变的____________ 性。s1突变使得转录产物加工形成的mRNA编码区域多出4个碱基,从而造成____________ 。s2突变导致E蛋白中一个苯丙氨酸变成半胱氨酸,已知苯丙氨酸的密码子为UUU、UUC;半胱氨酸的密码子为UGU、UGC,推知s2发生的碱基对替换为____________ 。
(5)水稻患白叶枯病时会在叶片上出现病斑,已知水稻E基因功能缺失表现出对白叶枯病原菌很好的抗性。为研究s1、s2突变体是否具有抗白叶枯病的性状,设计了如下实验:从每株s1、s2突变体选取发育状况一致的全部展开叶片各1片,接种白叶枯病菌,一段时间后测量并比较病斑的长度。请评价此实验设计的合理性并说明理由____________ 。
(6)基于上述研究成果,提出一种预防白叶枯病的方法。_________
(1)经甲基磺酸乙酯(EMS)诱变获得斑点叶突变体s1和s2,分别同野生型杂交,结果如下表所示:
杂交组合 | F1表现型 | F2群体 | |
野生型株数 | 突变型株数 | ||
s1 × 野生型 | 野生型 | 171 | 56 |
s2 × 野生型 | 野生型 | 198 | 68 |
说明突变性状由单一
(2)在s1突变位点的上、下游设计引物,PCR扩增后测序,如下图所示:
s1发生的碱基替换是
(3)与野生型相比,s2突变位点具有相应限制酶的识别序列。PCR获得的对应DNA片段用该限制酶处理后电泳,s2的条带是下图中的
(4)结合突变位点进一步分析,s1和s2是水稻E基因突变所致,体现了基因突变的
(5)水稻患白叶枯病时会在叶片上出现病斑,已知水稻E基因功能缺失表现出对白叶枯病原菌很好的抗性。为研究s1、s2突变体是否具有抗白叶枯病的性状,设计了如下实验:从每株s1、s2突变体选取发育状况一致的全部展开叶片各1片,接种白叶枯病菌,一段时间后测量并比较病斑的长度。请评价此实验设计的合理性并说明理由
(6)基于上述研究成果,提出一种预防白叶枯病的方法。
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383次组卷
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2卷引用:北京市丰台区2018-2019学年高三上学期期末生物试题