组卷网 > 知识点选题 > 生物的变异与育种
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 116 道试题
单选题-单选 | 适中(0.65) |
名校
1 . 人类β-地中海贫血症是一种由β-珠蛋白基因突变引起的单基因遗传病,该基因存在多种突变类型。甲患者珠蛋白β链第17、18位氨基酸缺失;乙患者β-珠蛋白基因中发生了一个碱基对的替换,导致β链缩短。下列叙述错误的是(       
A.甲、乙患者的致病基因在染色体上的位置相同
B.甲患者珠蛋白β链氨基酸的缺失是基因中碱基对连续缺失所致
C.乙患者基因突变位点之后的碱基序列都发生了改变
D.通过染色体检查不能诊断该病携带者和患者
2 . 回答下列有关现代生物进化理论的问题。
(1)某有翅昆虫有时会出现残翅或无翅的突变类型,这类昆虫在正常情况下很难生存下去,但在经常刮大风的海岛上却因为不能飞行生存下来。据此分析得到的结论是________________________
(2)事实上,捕食者吃掉的大多是被捕食者中年老,病弱或年幼的个体。同时,捕食者一般不能将所有的猎物都吃掉,否则自己也无法生存。这在生物学上被称为_____________________________策略。
(3)共同进化是“生态的舞台,进化的表演”。共同进化指的是_________________
(4)有性生殖的出现,使_______________得以实现,增加了______________的多样性,因而使生物进化的速度明显加快。
2021-09-25更新 | 349次组卷 | 3卷引用:重庆市万州中学2020-2022学年高二上学期第一次月考生物试题
单选题-单选 | 容易(0.94) |
名校
3 . 下列有关生物基因突变的叙述中,正确的是(       
A.基因突变后性状一定发生改变
B.可以在显微镜下观察细胞基因突变发生的位置
C.可为生物进化提供原材料
D.低温可抑制纺锤体的形成,导致基因突变
4 . 染色体变异
①染色体结构的变异:_____。如:猫叫综合征。
②染色体数目的变异:_____
③染色体组特点:a、一个染色体组中不含同源染色体   
b、一个染色体组中所含的染色体形态、大小和功能各不相同     
c、一个染色体组中含有控制生物性状的一整套基因
④二倍体或多倍体:由_____发育成的个体,体细胞中含几个染色体组就是几倍体;
⑤单倍体:由未发生受精作用的_____(精子或卵细胞)发育成的个体(可能有1个或多个染色体组)。
⑥人工诱导多倍体的方法:用_____处理萌发的种子和幼苗。原理:当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时,能够抑制_____形成,导致染色体不分离,从而引起细胞内染色体数目加倍。
⑦多倍体植株特征:_____
⑧单倍体植株特征:_____。单倍体植株获得方法:_____。单倍体育种的意义:_____(只需二年)。
2021-09-21更新 | 901次组卷 | 2卷引用:重庆市万州中学2020-2022学年高二上学期第一次月考生物试题
5 . 真核生物在有性生殖过程中,通过基因重组使产生的配子种类多样化,进而产生基因组合多样的子代,增大了自然界生物的多样性。下图表示基因重组的两种类型,据图分析,下列叙述正确的是(       
A.甲图发生的基因重组体现了基因自由组合定律的实质
B.两种类型的基因重组都发生于同源染色体之间
C.基因重组可产生新的基因型,是生物变异的重要来源
D.Aa自交会因基因重组导致子代发生性状分离
6 . 下列关于单倍体、二倍体及染色体组的表述正确的是(       
A.单倍体生物的体细胞内都无同源染色体
B.基因能够通过表达,实现遗传信息在亲代和子代之间的传递
C.人的初级卵母细胞中的一个染色体组中可能存在等位基因
D.杂交育种可将优良性状从一个物种转移到另一个物种
7 . 下列关于基因突变、基因重组和染色体变异的叙述,正确的是(       
A.基因突变具有随机性,所以细胞分裂期也可能会发生基因突变
B.自然条件下,基因重组主要发生在减数第一次和第二次分裂的后期
C.某植物经X射线处理后未出现新的性状,则没有新基因产生
D.原核生物和真核生物均可以发生基因突变和染色体变异
8 . 请根据图回答下列关于生物变异的问题:

(1)基因突变除了图甲所示的类型外,还有碱基的_________________
(2)图乙为基因型AaBB的某动物进行细胞分裂的示意图.则图中两条姐妹染色单体上的基因不同的原因可能是__________________或同源染色体非姐妹染色单体的互换。
(3)图丙表示两种类型的变异。其中属于基因重组的是___(填序号),属于染色体结构变异的是___(填序号),从发生的染色体种类说,______(填序号)发生在非同源染色体间,_______可以在光学显微镜下看见。
2021-09-10更新 | 417次组卷 | 3卷引用:重庆市万州二中2021-2022学年高二上学期第一次月考生物试题-
9 . 菌株甲为大肠杆菌的甲硫氨酸(Met)营养缺陷型,菌株乙为苏氨酸(Thr)营养缺陷型,分别受 a、 b 基因控制,在基本培养基(M)上不能生长,但可在添加相应氨基酸的培养基上生长。将上述 两菌株的菌液混合一段时间后,从中筛选出 4 种菌株,4 种菌株在不同培养基上的培养结果见表。下列分析不合理的是(       

菌株

培养基

M

M+Met

M+Thr

M+Met+Thr

菌株Ⅰ

菌株Ⅱ

菌株Ⅲ

菌株Ⅳ


注:“+”表示能生长,“-”表示不能生长。
A.菌株甲可能缺少合成甲硫氨酸的酶
B.菌株Ⅰ和菌株Ⅲ分别为菌株甲和菌株乙
C.菌株Ⅳ可能来自菌株甲或菌株乙的基因突变但不可能发生基因重组
D.菌株Ⅱ和菌株Ⅳ的基因型可能分别为 ab、AB
10 . 图中①、②和③为三个精原细胞,①和②发生了染色体变异,③为正常细胞。②减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离,另一条随机移向一极。不考虑其他变异,下列叙述错误的是(       
A.①减数第一次分裂前期两对同源染色体联会
B.②经减数分裂形成的配子有一半正常
C.③减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合,最终产生4种基因型配子
D.①和②的变异类型理论上均可以在减数分裂过程中通过光学显微镜观察到
2021-06-10更新 | 11556次组卷 | 57卷引用:2023届重庆市万州二中高三1月质量检测生物试题
首页2 3 4 5 6 7 8 9 末页
跳转: 确定
共计 平均难度:一般