1 . 白菜型油菜(2n=20)的种子可以榨取食用油(菜籽油)。为了培育高产新品种,科学家诱导该油菜未受精的卵细胞发育形成完整植株Bc。下列叙述错误的是( )
A.Bc成熟叶肉细胞中含有两个染色体组 |
B.将Bc作为育种材料,能缩短育种年限 |
C.秋水仙素处理Bc幼苗可以培育出纯合植株 |
D.自然状态下Bc因配子发育异常而高度不育 |
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2021-06-10更新
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11915次组卷
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44卷引用:重庆市万州二中2021-2022学年高二5月月考生物试题
重庆市万州二中2021-2022学年高二5月月考生物试题2021年新高考广东生物高考真题(已下线)考点10 生物变异-2022年高考生物一轮复习小题多维练(新高考专用) (已下线)考点36 生物变异在育种上的应用-备战2022年高考生物一轮复习考点帮(已下线)专题17 生物的育种与进化—讲湖南省常德市临澧县一中2021-2022学年高二上学期第一次阶段性考试生物试题(已下线)专练07 生物的变异、育种与进化50题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)(已下线)2021年新高考广东生物高考真题及变式题(3)(已下线)解密07 生物的变异、育种与进化(讲义)-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练(全国通用)北京市石景山区2021—2022学年高三上学期期末生物试题(已下线)解密08 生物的变异与进化(讲义)-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练(新高考专用)(已下线)一轮巩固卷3-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考生物模拟卷(广东专用)第二章 植物细胞工程 第二章 单元复习方案浙江省金华市横店高中2021-2022学年高二4月月考生物试题(已下线)查补易混易错点07 可遗传变异与育种方案选择 - 【查漏补缺】2022年高考三轮冲刺过关(全国通用)(已下线)2022年高考考前20天终极冲刺攻略(三)【生物】2022届上海市普陀区高三二模生物试题河南省许昌市2021-2022学年高一下学期期末教学质量检测生物试题(已下线)课时22 生物变异及变异类型的辨析-2023年高考生物一轮复习小题多维练(已下线)考向14 基因突变及其他变异- 备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)安徽省黄山市2021-2022学年高一下学期期末生物试题(已下线)第20练 染色体变异-2023年高考生物一轮复习小题多维练(新高考专用)(已下线)第5章 单元复习方案(已下线)考点22 染色体变异(核心考点讲与练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(全国通用)(已下线)第一节 植物细胞工程四川省遂宁市射洪中学校2022-2023学年高二上学期第一次月考(10月)生物试题(已下线)易错点17 关于变异与育种的遗传题-备战2023年高考生物考试易错题(全国通用)安徽省安庆市怀宁县二中2022-2023学年高二上学期期中生物试题(已下线)专题21 生物体的变异(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)第21练 染色体变异-2023年高考生物一轮复习小题多维练(北京专用)(已下线)专题34 植物细胞工程(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)广西钦州市一中2022-2023学年高二下学期期中生物试题浙江省宁波市余姚中学2022-2023学年高二下学期期中生物试题四川省成都市实验外国语学校2022-2023学年高一下学期期末考试生物试题浙科版必修二4.3染色体畸变可能引起性状改变(课后)河南省南阳市一中2022-2023学年高三10月月考生物试题新疆维吾尔自治区塔城市三中2022-2023学年高二11月期中生物试题黑龙江省绥化市海伦市一中2022-2023学年高三1月期末生物试题安徽省安庆市二中2022-2023 学年高二上学期期中生物试题苏教版必修二3.1染色体变异及其应用(课后)第22讲 生物的变异考点通关卷23 生物的变异-2024年高考生物一轮复习考点通关卷(新高考通用)江西省南昌市南昌十九中2022-2023学年高一下学期5月月考生物试卷第5章 基因突变和其他变异(测试卷)-2022-2023学年高一生物下学期期中期末考点大串讲(人教版2019必修2)
名校
2 . 现有某作物的两个纯合品种:抗病高秆(易倒伏)和感病矮秆(抗倒伏),抗病对感病为显性,高秆对矮秆为显性。巫山中学生物课程创新基地兴趣小组想利用这两个品种进行杂交育种,获得具有抗病矮秆的优良新品种,请你帮他们完成以下问题。
(1)按照孟德尔遗传规律预测杂交结果,需要满足三个条件:
①抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制,且符合分离定律。
②____________________________ 。
③___________________________ 。
(2)为了确定控制这两对相对性状的基因是否满足这三个条件,可用测交实验进行检验,写出实验思路_______________________ 。
(3)简单写出培育抗病矮秆新品种的过程:将________________ 植株杂交,得到F1,让F1自交得到F2,选取F2中的_____________ 植株连续自交,若不出现_____________ 现象,即获得具有稳定遗传的抗病矮秆优良新品种。
(1)按照孟德尔遗传规律预测杂交结果,需要满足三个条件:
①抗病与感病这对相对性状受一对等位基因控制,且符合分离定律。
②
③
(2)为了确定控制这两对相对性状的基因是否满足这三个条件,可用测交实验进行检验,写出实验思路
(3)简单写出培育抗病矮秆新品种的过程:将
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2021-04-29更新
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139次组卷
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3卷引用:重庆市万州二中2020-2021学年高一下学期期中生物试题
3 . 下列不涉及染色体变异的是( )
A.5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合征 |
B.多一条21号染色体而引起的先天性愚型 |
C.经多倍体育种将四倍体植株培育成八倍体植株 |
D.同源染色体之间交换了对应部分而引起的变异 |
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2021-04-07更新
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575次组卷
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2卷引用:2023届重庆市万州二中高三1月质量检测生物试题
4 . 下列育种措施,可以增加植物突变体出现的是( )
A.采用嫁接方法培育苹果新品种 |
B.将鱼的抗冻蛋白基因导入烟草受精卵中,培育抗冻烟草 |
C.用紫外线对组织培养中的愈伤组织进行照射 |
D.采用杂交培育高产水稻 |
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5 . 基因突变、基因重组和染色体变异是生物产生可遗传变异的三个来源。下图是生产实践中的几种不同育种方法。请分析回答下面的问题。
(1)图中A、D所示方向的育种方式与A→B→C方向所示的育种方式相比较,后者的优越性主要表现在____________ 。
(2)过程B常用的方法为_______ ,过程F经常采用的药剂为__________ 。
(3)请分别指出下列育种方法依据的原理①人工诱变育种、②单倍体育种③杂交育种:A基因突变、B基因重组、C染色体变异。
①人工诱变育种_______ 。②单倍体育种_______ 。③杂交育种__________ 。
(1)图中A、D所示方向的育种方式与A→B→C方向所示的育种方式相比较,后者的优越性主要表现在
(2)过程B常用的方法为
(3)请分别指出下列育种方法依据的原理①人工诱变育种、②单倍体育种③杂交育种:A基因突变、B基因重组、C染色体变异。
①人工诱变育种
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6 . 某XY型性别决定的二倍体动物(2n=4)体内某细胞(该细胞仅发生了一次变异)处于细胞分裂某时期的结构如图1。图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。图1中数字代表染色体编号。
(1)图1细胞属于图2中类型________ 的细胞,该细胞中属于同源染色体的是________ (写染色体编号)。该细胞发生的变异是____________________ 。该细胞分裂产生的精细胞基因型为_____________ 。该生物细胞中染色体组数最多有___________ 组。
(2)在图2,若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂,那么三者出现的先后顺序是_________ 。图中5种细胞类型中,一定具有同源染色体的细胞类型有____________ 。
(1)图1细胞属于图2中类型
(2)在图2,若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂,那么三者出现的先后顺序是
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2021-01-22更新
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387次组卷
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3卷引用:重庆市万州区南京中学2020-2021学年高三下学期入学考试生物试题
7 . 下列有关生物变异和育种的叙述,正确的是( )
A.三倍体无子西瓜不可育但性状可遗传 |
B.单倍体的体细胞中一定不存在同源染色体,其植株比正常植株弱小 |
C.转基因技术是通过直接导入外源基因,使转基因生物获得新性状 |
D.体细胞中染色体组数为奇数的作物品种都是经花药离体培养得来的 |
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8 . 下列关于生物变异的叙述,正确的是( )
A.基因突变指DNA分子中发生的碱基对的替换、增添和缺失,而引起的DNA结构的改变 |
B.基因型为Aa的植物连续自交F2基因型比例为3∶2∶3,这是由基因重组造成的 |
C.基因突变主要发生在DNA复制过程中的原因是此时DNA分子的稳定性降低 |
D.基因重组包含非同源染色体上的非等位基因自由组合和非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换 |
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名校
9 . 通过各种方法改善农作物的遗传性状,提高粮食产量一直是科学家不断努力的目标。如图表示一些育种途径,请回答相关问题:
(1)途径①的育种方法是___________________ 。
(2)最常用的试剂M是__________ ,该试剂能让细胞内染色体数目加倍的机理是_______________ 。途径②相对于途径①,其优势在于_____________________________ 。
(3)可定向改变生物遗传性状的是途径______ ,途径③育种方法所利用的原理是________________ ,经途径③所得到的植株的基因型为____________ 。
(1)途径①的育种方法是
(2)最常用的试剂M是
(3)可定向改变生物遗传性状的是途径
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10 . 假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良新品种AAbb,可以采用的方法如图所示。
(1)用①②③过程培育出新品种的育种方式一般从_____________ (填“F1”、“F2”或 “F3”)才能开始选育AAbb个体。
(2)过程⑤常采用_______________ 方法处理AaBb得到Ab个体;过程⑥常用的方法是用秋水仙素处理萌发的幼苗,其作用原理是____________________ 。
(3)过程④中,必须用到的工具酶是__________ ,该育种方式所遵循的原理为__________ 。
(4)过程⑦的育种方法原理是____________________ 。
(1)用①②③过程培育出新品种的育种方式一般从
(2)过程⑤常采用
(3)过程④中,必须用到的工具酶是
(4)过程⑦的育种方法原理是
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