1 . 如图为青少年型帕金森综合征的一个家系图，相关基因用A和a表示。请回答问题：
   
(1)据图初步判断，青少年型帕金森综合征是由位于______染色体上的____性基因控制，Ⅲ﹣4携带致病基因的概率为____。
(2)对该家系中Ⅱ﹣5和Ⅱ﹣7的相关基因进行测序，发现二人均为杂合子。据此推测患者的基因型可能为a₁a_2．a₁和a₂均为A的_____基因，来源于基因突变。
(3)进一步研究发现，该病是由于致病基因控制合成的P蛋白结构异常导致的。与正常P蛋白相比，其中一种异常P蛋白从第33位氨基酸后的所有氨基酸序列均发生了改变，且肽链更短，请解释该异常P蛋白出现这种变化的原因_______。

2 . 马蛔虫是染色体数目较少的二倍体生物。下图是某雄性马蛔虫体内两个细胞分裂示意图。回答下列问题。
   
(1)甲图所示细胞的名称为___________，判断依据是___________
(2)乙图所示的细胞中有_______个染色体组，其分裂产生的子细胞类型是_________。
(3)若该马蛔虫的基因型为AaBb，其产生甲细胞的过程中发生的可遗传变异是________。

3 . 关于基因突变和基因重组的叙述，错误的是（       ）

A．癌细胞的产生可能与原癌基因的过量表达有关

B．基因突变不一定会导致生物性状的改变

C．减数分裂过程中，控制一对性状的基因可能发生基因重组

D．一对表型正常的夫妻生了一个患红绿色盲的孩子是基因重组的结果

4 . 人们平常食用的有子西瓜是二倍体。在二倍体西瓜的幼苗期，用秋水仙素处理，可以得到四倍体植株，然后，用四倍体植株作母本、二倍体植株作父本，进行杂交，得到的种子细胞中含有三个染色体组。把这些种子种下去，就会长出三倍体植株，可以获得无子西瓜。下列有关叙述错误的是（       ）

A．无子西瓜是科研人员利用人工变异培育出的优良品种，属于可遗传的变异

B．三倍体无子西瓜中偶尔会出现种子，可能是三倍体产生了少数正常的配子

C．二倍体西瓜幼苗染色体加倍得到四倍体的原因是有丝分裂后期着丝粒分裂

D．二倍体与四倍体杂交能产生三倍体，说明它们之间不存在生殖隔离

5 . 人的体细胞中有23对染色体，其中1～22号是常染色体，23号是性染色体。经大量的调查研究发现：第13号、18号或21号染色体多一条（简称甲类变异）的婴儿，都表现出严重的病症；除此之外，现在还没有发现其他常染色体多一条或几条（简称乙类变异）的婴儿出现。下列有关分析正确的是（       ）

A．染色体数目异常的患者不一定含有致病基因

B．进行遗传咨询可确定胎儿是否患21三体综合征

C．发生乙类变异的受精卵可能在发育成婴儿之前就夭折了

D．出现甲类变异的原因可能是患者的母亲或父亲减数分裂过程异常

6 . DELLA蛋白能抑制植物体生长。现有两个DELLA基因突变个体，突变体1表现为植株疯长，突变体2表现为植株矮小。下列有关突变体的推测，正确的是（       ）

A．突变体1表现为植株疯长是因为DELLA基因甲基化

B．突变体1中的DELLA蛋白的活性可能高于野生型中的

C．突变体2中的DELLA蛋白可能因结构发生改变而难以被降解

D．借助显微镜观察不能鉴别两个突变体的基因结构是否发生改变

7 . 某品种的棉花是四倍体，若用其花药离体培养，则获得的植株是（       ）

A．八倍体

B．四倍体

C．二倍体

D．单倍体

8 . 下列有关变异和育种的叙述,错误的是（       ）

A．基因突变会引起基因碱基序列、位置和数目的改变

B．染色体变异属于细胞结构水平的变异,可用显微镜观察

C．单倍体育种时,常用秋水仙素处理单倍体的种子或幼苗

D．三倍体无子西瓜不能进行有性生殖,该变异属于不可遗传的变异

9 . 基因启动子区发生DNA甲基化可导致基因转录沉默。研究表明，某植物需经春化作用才能开花，该植物的DNA甲基化水平降低是开花的前提。用5－azaC处理后，该植株开花提前，检测基因组DNA，发现5'胞嘧啶的甲基化水平明显降低，但DNA序列未发生改变，这种低DNA甲基化水平引起的表型改变能传递给后代。这种DNA甲基化水平改变引起表型改变，属于（       ）

A．基因突变

B．基因重组

C．染色体变异

D．表观遗传

10 . 某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数分裂Ⅰ时期的观察来识别。①、②、③、④为某些生物减数分裂Ⅰ时期染色体变异的模式图，它们依次属于（       ）

A．三倍体、染色体片段增加、三体、染色体片段缺失

B．三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段增加

C．三体、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失

D．染色体片段缺失、三体、染色体片段增加、三倍体