名校
1 . 已知伞花山羊草是二倍体,二粒小麦是四倍体,普通小麦是六倍体。为了将伞花山羊草携带的抗叶锈病基因转入小麦,研究人员进行了如图所示的操作。下列有关叙述正确的是( )
A.秋水仙素处理杂种P获得异源多倍体,异源多倍体中没有同源染色体 |
B.杂种Q产生的配子中一定含有抗叶锈病基因 |
C.射线照射杂种R使抗叶锈病基因的染色体片段移接到小麦染色体上,属于基因重组 |
D.杂种Q与普通小麦杂交过程遵循孟德尔遗传定律 |
您最近一年使用:0次
2023-08-24更新
|
812次组卷
|
5卷引用:河南省三门峡市陕州中学2023-2024学年高三上学期第三次月考生物试题
名校
2 . 西瓜的瓜皮颜色有深绿和浅绿两种,受一对等位基因A、a控制。现利用基因型为Aa的深绿皮西瓜培育无子西瓜。下列叙述错误的是( )
A.无子西瓜的培育过程中产生了新的物种 |
B.用秋水仙素处理萌发的种子可获得四倍体西瓜 |
C.经秋水仙素处理的亲本深绿皮西瓜可产生四种基因型的配子 |
D.上述经多倍体育种培育的无子西瓜中,深绿皮:浅绿皮=11:1 |
您最近一年使用:0次
2022-08-28更新
|
364次组卷
|
4卷引用:河南省南阳市一中2022-2023学年高三10月月考生物试题
河南省南阳市一中2022-2023学年高三10月月考生物试题(已下线)山东省名校联盟2022-2023学年高三上学期第一次学业质量联合检测生物试题四川省眉山市仁寿一中2022-2023学年高二上学期半期考试生物试题黑龙江省佳木斯市一中2022-2023学年高三上学期第三次调研生物试题
名校
3 . 染色体工程也叫染色体操作,是按照人们的需求对生物的染色体进行操作,添加、削弱或替代染色体,从而达到定向育种或创造人工新物种的目的。分析以下操作案例,回答下列问题:
(1)我国科学家成功将酿酒酵母的16条染色体融合成为1条染色体,并将这条染色体移植到去核的酿酒酵母细胞中,得到仅含1条线型染色体的酿酒酵母菌株SY14,SY14能够存活且表现出相应的生命特性,这项研究开启了人类“设计、再造和重塑生命”的新纪元。获得SY14运用的可遗传变异原理是__________ ,SY14的染色体DNA上有__________ (填“16”或“多于16”)个RNA聚合酶的结合位点。
(2)珍珠贝(2n)卵母细胞处于减数第二次分裂中期,精子入卵后,刺激卵母细胞继续完成第二次分裂并排出第二极体。若用细胞松弛素阻滞第二极体排出,可获得三倍体珍珠贝;若阻滞正常珍珠贝受精卵的第一次卵裂,则可获得__________ 倍体珍珠贝;其中__________ 倍体珍珠贝具有控制珍珠贝过度繁殖和防止对天然资源的干扰等优点。
(3)二倍体大麦(♀)×二倍体球茎大麦(♂),在受精卵发育形成幼胚的有丝分裂过程中,球茎大麦的染色体逐渐消失,最后形成只具有大麦染色体的植株甲。植株甲的体细胞中最多含__________ 个染色体组,与二倍体大麦植株相比,植株甲的特点是__________ 。
(4)下图表示我国科学家培育成功导入了长穗偃麦草(2n=14)抗病、高产等基因的小麦(6n=42)二体附加系的一种途径,其中W表示普通小麦的染色体,E表示长穗偃麦草的染色体,E染色体组随机进入细胞一极。图中F1是__________ 倍体;植株丁自交所得子代植株的染色体组成及比例是__________ 。
(1)我国科学家成功将酿酒酵母的16条染色体融合成为1条染色体,并将这条染色体移植到去核的酿酒酵母细胞中,得到仅含1条线型染色体的酿酒酵母菌株SY14,SY14能够存活且表现出相应的生命特性,这项研究开启了人类“设计、再造和重塑生命”的新纪元。获得SY14运用的可遗传变异原理是
(2)珍珠贝(2n)卵母细胞处于减数第二次分裂中期,精子入卵后,刺激卵母细胞继续完成第二次分裂并排出第二极体。若用细胞松弛素阻滞第二极体排出,可获得三倍体珍珠贝;若阻滞正常珍珠贝受精卵的第一次卵裂,则可获得
(3)二倍体大麦(♀)×二倍体球茎大麦(♂),在受精卵发育形成幼胚的有丝分裂过程中,球茎大麦的染色体逐渐消失,最后形成只具有大麦染色体的植株甲。植株甲的体细胞中最多含
(4)下图表示我国科学家培育成功导入了长穗偃麦草(2n=14)抗病、高产等基因的小麦(6n=42)二体附加系的一种途径,其中W表示普通小麦的染色体,E表示长穗偃麦草的染色体,E染色体组随机进入细胞一极。图中F1是
您最近一年使用:0次
名校
4 . 水稻的易倒伏(A)对抗倒伏(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,两对等位基因独立遗传,下图表示利用品种甲和品种乙通过三种育种方案培育优良品种 (aaBB)的过程。下列说法错误的是( )
A.三种方案都利用生物的变异,汰劣留良,培育出优良品种 |
B.方案一通常处理的是萌发的种子,主要是与其有丝分裂旺盛有关 |
C.方案二育种的原理是基因重组,AaBb自交得到的优良品种占1/16 |
D.方案三需要用秋水仙素或低温处理萌发的种子或幼苗 |
您最近一年使用:0次
2022-06-15更新
|
446次组卷
|
3卷引用:河南省洛阳市创新发展联盟2021-2022学年高二5月月考生物试题
名校
5 . 下列关于生物变异、育种的叙述,正确的是( )
A.育种可以培育出新品种,也可能得到新物种 |
B.无子果实的获得均要用到秋水仙素,变异类型为染色体的数目变异 |
C.中国荷斯坦牛、青霉素高产菌株和转基因抗虫棉的培育依据的原理相同 |
D.联会时的交叉互换导致了非同源染色体上非等位基因的重新组合 |
您最近一年使用:0次
2022-03-08更新
|
352次组卷
|
3卷引用:河南省郑州市四中2021-2022学年高二下学期第二次调研生物试题
6 . 遗传学理论和生物变异经常用于指导农业生产实践,进而提高农作物产量和品质。回答下列问题:
(1)与二倍体植株相比,多倍体植株营养物质含量较高,欲通过多倍体育种获得多倍体农作物,常常用秋水仙素处理___________ ,秋水仙素的作用机理是___________ 。
(2)进行有性生殖的生物,同一双亲的子代多种多样,从配子形成和受精过程角度分析___________ 。
(3)已知小麦的高秆对矮秆为显性,抗病对感病为显性。现有纯合高秆抗病和纯合矮秆感病两个小麦品种,欲获得矮秆抗病品种,一般不通过诱变育种方式获得,原因是___________ 。若采用杂交育种的方式获得矮秆抗病品种小麦,则在子___________ (填“一”或“二”或“三”)代中可发现目标性状,想要获得目标性状能稳定遗传的品种,可让具有目标性状的个体连续自交,直至___________ ,即获得目标性状品种。
(1)与二倍体植株相比,多倍体植株营养物质含量较高,欲通过多倍体育种获得多倍体农作物,常常用秋水仙素处理
(2)进行有性生殖的生物,同一双亲的子代多种多样,从配子形成和受精过程角度分析
(3)已知小麦的高秆对矮秆为显性,抗病对感病为显性。现有纯合高秆抗病和纯合矮秆感病两个小麦品种,欲获得矮秆抗病品种,一般不通过诱变育种方式获得,原因是
您最近一年使用:0次
7 . 植物花粉败育的现象称为雄性不育。雄性不育性状由细胞质不育基因(S)和核中一对隐性基因(rfrf)共同决定,杂交或回交时,只要父本核内没有育性恢复基因(Rf),杂交子代就一直保持雄性不育。若细胞质是正常可育基因(s),即使核基因是(rfrf),个体仍是正常可育的。野败籼型杂交稻采用三系法培育,即不育系、保持系(自交能结实)和恢复系。保持系的功能是保持雄性不育系的雄性不育性,恢复系的花粉授予不育系后能使不育系的后代育性恢复正常。下列说法错误的是( )
A.杂交实验中雄性不育植株可直接作为母本,省去繁琐的去雄操作 |
B.保持系的基因型为s(rfrf),恢复系的基因型为一定是S(RfRf) |
C.杂交水稻的子代因发生性状分离使核不育型的实际利用受限 |
D.为收获杂交种同时保留恢复系,可将不育系和恢复系间行种植 |
您最近一年使用:0次
2022-02-25更新
|
424次组卷
|
2卷引用:2022届河南省非凡吉创高三模拟调研(一)生物试题
名校
8 . 下图所示为利用玉米(2n=20)的幼苗芽尖细胞(基因型AaBb)进行实验的流程示意图。下列分析错误的是( )
A.在正常情况下,植株甲的基因型是AaBb |
B.植株丙是由花粉发育而来的单倍体,基因型可能有4种 |
C.获得幼苗1和2的过程可体现出体细胞和生殖细胞的全能性 |
D.秋水仙素能抑制纺锤体的形成,则植株乙的体细胞可能都含有四个染色体组 |
您最近一年使用:0次
2022-02-01更新
|
1461次组卷
|
9卷引用:河南省焦作市十一中2022-2023学年高二3月月考生物试题
河南省焦作市十一中2022-2023学年高二3月月考生物试题重庆市2021-2022学年高三上学期学业质量调研抽测(第一次)生物试题2022届福建省龙岩市某校高考模拟训练(一)生物试题广东省梅州市兴宁市一中2021-2022学年高二6月月考生物试题江苏省南京市溧水高级中学2021-2022学年高三下学期高三第一次周考生物试题(已下线)选择性必修3 第2章 细胞工程(已下线)专题34 植物细胞工程(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)陕西省西安市铁一中2022-2023学年高二下学期期中生物试题随堂练习浙科版必修二4.3染色体畸变可能引起性状改变
名校
9 . 我国盐碱地规模大,但主要粮食作物难以生长。下图是某科研小组尝试利用普通水稻(2n=24)培育耐盐水稻新品种的育种方案,据图回答:
(1)过程①所示育种原理是_______ ,“γ射线”属于__________ 诱变因子,应处理萌发的种子而不是干种子,这是因为萌发的种子________________________ 。
(2)已知耐盐性状由显性基因控制,则过程②的目的是___________________ 。
(3)过程③中花药离体培养形成的单倍体植株与正常植株相比,表现出_____________ 的特点,秋水仙素的作用原理是__________________ 。
(4)互花米草是我们常见的耐盐植物,有人尝试利用互花米草与水稻杂交获得耐盐水稻,但很难成功,这是因为互花米草与水稻之间存在着___________ 。
(1)过程①所示育种原理是
(2)已知耐盐性状由显性基因控制,则过程②的目的是
(3)过程③中花药离体培养形成的单倍体植株与正常植株相比,表现出
(4)互花米草是我们常见的耐盐植物,有人尝试利用互花米草与水稻杂交获得耐盐水稻,但很难成功,这是因为互花米草与水稻之间存在着
您最近一年使用:0次
2021-11-16更新
|
507次组卷
|
3卷引用:河南省南阳市一中2021-2022学年高三第三次月考理综生物试题
名校
10 . 如图为农作物育种的几种可能途径,①②是分别具有不同优良性状的同种二倍体植株,④⑧⑨⑩为新品种植株,下列说法正确的是( )
A.选育④⑧⑨⑩依据的可遗传变异原理均不同 |
B.与选育⑩相比,选育⑧所需时间一般更短 |
C.③→④过程为诱变育种,原理是基因突变 |
D.⑦→⑩过程中,秋水仙素的作用是抑制染色体着丝点分裂 |
您最近一年使用:0次
2021-07-21更新
|
295次组卷
|
2卷引用:河南省平顶山市2020-2021学年高一下学期期末生物试题