名校
1 . 一粒小麦(染色体组AA,2n=14)与山羊草(染色体组BB,2n=14)杂交,产生的杂种AB经染色体自然加倍,形了具有AABB染色体组的四倍体二粒小麦(4n=28)。后来,二粒小麦又与节节麦(染色体组DD,2n=14)杂交,产生的杂种ABD经染色体加倍,形成了具有AABBDD染色体组的六倍体小麦(6n=42)。这就是现在农业生产中广泛种植的普通小麦。下列关于普通小麦与二粒小麦的叙述,正确的是( )
A.二粒小麦与普通小麦可以杂交获得可育后代 |
B.普通小麦性母细胞在减数分裂时,可观察到21个四分体 |
C.普通小麦中A、B、D染色体组中的染色体,形态、功能彼此相同 |
D.在普通小麦形成的过程中发生了基因重组以及染色体数目和结构的变异 |
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2021-04-09更新
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2371次组卷
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15卷引用:福建省德化一中、永安一中、漳平一中三校协作2022-2023学年高三12月联考生物试题
福建省德化一中、永安一中、漳平一中三校协作2022-2023学年高三12月联考生物试题湖南省六校2020-2021学年高三4月联考生物试题湖北省十堰市等5地十堰市郧阳中学等校2022-2023学年高二10月月考生物试题湖北省恩施一中、建始一中、咸丰一中三校2023-2024学年高二9月联考生物试题生物-学科网2021年高三5月大联考考后强化卷(山东卷)(已下线)6.1 杂交育种与诱变育种(重点练)-2020-2021学年高一生物下学期十分钟同步课堂专练(人教版必修2 )2022届福建省莆田市二中高三考前练习生物试题福建省龙岩市连城县一中2020-2021学年高三下学期第七次周测生物试题四川省成都市树德中学2021-2022学年高一下学期期末生物试题(已下线)第5章 单元复习方案(已下线)第5章 遗传信息的改变 第三节 染色体变异 二 染色体数目变异(已下线)必修2 第5章 基因突变及其他变异(已下线)第七单元 生物的变异与进化(测试)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)黑龙江省绥化市海伦市一中2022-2023学年高三1月期末生物试题随堂练习浙科版必修二4.3染色体畸变可能引起性状改变
名校
2 . 下列有关变异与育种的叙述中,正确的是( )
A.三倍体无籽西瓜和无籽番茄无法产生种子,属于不可遗传变异 |
B.基因工程育种能够定向改变生物性状 |
C.某植物经X射线处理后出现新性状,一定是基因突变所致 |
D.二倍体植株的花药经植物组织培养后得到稳定遗传的植株 |
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2020-07-16更新
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261次组卷
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3卷引用:福建省泉州市惠安县2020-2021学年高二“达利杯”学科素养竞赛生物试题
福建省泉州市惠安县2020-2021学年高二“达利杯”学科素养竞赛生物试题2020届北京市海淀区北大附中高三考前阶段性测试生物试题(已下线)重难点06 变异、育种与进化-2022年高考生物【热点·重点·难点】专练(北京新高考新题型)
真题
名校
3 . 芦笋是雌雄异株植物,雄株性染色体为XY,雌株为XX;其幼茎可食用,雄株产量高。以下为两种培育雄株的技术路线。有关叙述错误的是( )
A.形成愈伤组织可通过添加植物生长调节剂进行诱导 |
B.幼苗乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程 |
C.雄株丁的亲本的性染色体组成分别为XY、XX |
D.与雄株甲不同,雄株丁培育过程中发生了基因重组 |
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2018-06-09更新
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5315次组卷
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47卷引用:福建省泉州市永春一中2021-2022学年高二4月月考生物试题
福建省泉州市永春一中2021-2022学年高二4月月考生物试题安徽省阜阳市第三中学2018-2019学年高一下学期第二次调研考试生物试题浙江省嘉兴市一中2019-2020学年高二4月阶段检测生物试题黑龙江省哈尔滨市哈尔滨师大附中2020-2021学年高三10月月考生物试题云南省昆明市官渡区一中2020-2021学年高二10月月考生物试题江苏省苏州市吴江汾湖高级中学2020-2021学年高二 下学期阶段性教学质量检测生物试题山东省烟台市莱州市一中2020-2021学年高二4月质检考试生物试题安徽省淮南市安丰高中2021-2022学年高二下学期第二次教学检测生物试题浙江省金华市横店高中2021-2022学年高二4月月考生物试题江苏省南通市通州区石港中学2021-2022学年高二下学期第一次阶段检测生物试题河北省唐山市开滦二中2020—2021学年高二下学期第一次月考生物试题2018年天津市高考生物试卷(已下线)2018年高考题及模拟题汇编 专题08 生物的变异、育种与进化【全国百强校】北京市师范大学附属中学2019届高三上学期期中考试生物试题(已下线)2019高考备考二轮复习精品资料 专题8 生物的变异与进化 教学案(已下线)2019年高考总复习巅峰冲刺-专题02 图解图示类专题突破综合练 人教版高三 必修2 专题七 变异、育种与进化 训练19 生物的育种(已下线)专题7.1 基因突变和基因重组(讲)——《2020年高考一轮复习讲练测》(已下线)专题7.1 基因突变和基因重组(练)——《2020年高考一轮复习讲练测》优化练 人教版(2019)高一必修2 第5章 基因突变及其他变异 学科素养2020届江苏省南通市海安高级中学高三模拟生物试题2020届江苏省如皋中学高三上学期教学质量调研(三)生物试题(已下线)《2021精品考点学与练》专题03 生物的变异、育种与进化(讲)江苏省江阴市二中、要塞中学等四校2019-2020学年高二下学期期中生物试题陕西省西安中学2019-2020学年高二下学期期中生物试题辽宁省大连市瓦房店市高级中学2019-2020学年高一下学期期末生物试题新疆乌鲁木齐市四中2019-2020学年高二下学期期中生物试题(已下线)易错点08 生物的变异和育种-备战2021年高考生物一轮复习易错题本章综合提升(细胞工程)江西省南昌市八一中学、洪都中学等七校2020-2021学年高二上学期期末联考生物试题河南省郑州市河南实验中学2020-2021学年高二下学期期中生物试题陕西省延安市黄陵中学2020-2021学年高二下学期期末生物试题河南省南阳市镇平县一中2018-2019学年高一上学期期末生物试题福建省福州市一中2018-2019学年高二下学期期中生物试题湖北省荆州市沙市中学2018-2019学年高二下学期期中生物试题模块备考方略黑龙江省哈尔滨市六中2021-2022学年高二下学期期中生物试题山东省滕州市2021-2022学年高二下学期期中生物试题广西南宁市五十六中2021-2022学年高二下学期期中生物试题福建省福州市一中2021-2022学年高二下学期期中生物试题黑龙江省双鸭山市一中2021-2022学年高二下学期期末生物试题江苏省南通市包场高级中学2022-2023学年高三上学期暑期作业检测生物试题广东省广州市增城中学、广东华侨,协和中学三校2022-2023学年高三上学期期中联考生物试题天津市十四中2022-2023学年高三上学期期末生物试题(已下线)第2章《细胞工程》练基础安徽省安庆市二中2021-2022学年高二上学期期中生物试题天津市河东区2023-2024学年高二下学期期中生物试卷
4 . 已知西瓜的染色体数目2n=22,请根据下面的西瓜育种流程回答有关问题:
(1)图中①过程所用的试剂是_____ 。
(2)培育无子西瓜A的育种方法称为_____ 。
(3)④过程中形成单倍体植株所采用的方法是_____ 。该过程利用了植物细胞的_____ 性。
(4)为确认某植株是否为单倍体,应在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体,观察的最佳时期为_____ 。
(1)图中①过程所用的试剂是
(2)培育无子西瓜A的育种方法称为
(3)④过程中形成单倍体植株所采用的方法是
(4)为确认某植株是否为单倍体,应在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体,观察的最佳时期为
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2016-11-26更新
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210次组卷
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2卷引用:2015届福建省泉州实验中学高三12月月考理综生物试卷
11-12高三·福建泉州·阶段练习
5 . 两头乌猪是浙江省地方优良品种,两头乌猪因其皮薄骨细、肉质鲜美,其后腿更是腌制火腿的最佳原料,令金华火腿世界闻名。但是近年来优良性状退化严重,如出现瘦肉率下降,易感病等。有人利用野猪资源来改良现有猪品种,并取得初步成功。将两头乌与野猪交配,成功产下十几只野猪和两头乌猪的杂交后代。这些仔猪都具有两头乌猪原有的优良性状。
(1)野猪和两头乌猪杂交产生可育后代,说明______________ 。两头乌猪是在天然的封闭选育环境,通过当地人祖祖辈辈的长期_________ 的结果。
(2)野猪和两头乌猪杂交,后代因为含有野猪的基因,仍然野性十足,不方便圈养。请设计一种育种方案,以降低其野性。
____________________________________________________________________ 。
(3)科学家通过基因敲除技术培育成可以用于人类进行器官如心脏移植的“基因敲除猪”。 例如基因型为AABB的胚胎干细胞,要敲除基因B,可先用体外合成的突变基因b取代正常基因B,使AABB细胞改变为AABb细胞,从变异角度来看,这种变异是_____________ 。
(4)上述基因敲除胚胎干细胞AABb进行遗传操作后培育出一只雌性小猪,若要培育基因型aabb的猪,用来与AABb杂交的纯合亲本的基因型是________ 。
(1)野猪和两头乌猪杂交产生可育后代,说明
(2)野猪和两头乌猪杂交,后代因为含有野猪的基因,仍然野性十足,不方便圈养。请设计一种育种方案,以降低其野性。
(3)科学家通过基因敲除技术培育成可以用于人类进行器官如心脏移植的“基因敲除猪”。 例如基因型为AABB的胚胎干细胞,要敲除基因B,可先用体外合成的突变基因b取代正常基因B,使AABB细胞改变为AABb细胞,从变异角度来看,这种变异是
(4)上述基因敲除胚胎干细胞AABb进行遗传操作后培育出一只雌性小猪,若要培育基因型aabb的猪,用来与AABb杂交的纯合亲本的基因型是
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