1 . 科研人员利用营养菌（只能利用乳糖，但不能降解四环素）和抗性菌（不能利用乳糖，但能降解四环素）对细菌间的相互作用进行了探究。
(1)将两种菌液分别用稀释涂布平板或平板划线法单独接种于加入含四环素并以乳糖为唯一碳源的______（选填“固体”或“液体”）培养基中，培养一段时间后，培养皿中均未出现菌落，推测两种菌______（填“发生”或“未发生”）可遗传变异。
(2)将两种菌混合后接种在与上述成分相同的培养基中，培养一段时间后，培养基中两种菌落均有生长，推测两种菌实现了“互利共生”，其原因最可能是：抗性菌增殖，降解了______，为营养菌存活提供保障；营养菌增殖，分解了______，代谢产物为抗性菌生长提供碳源。
(3)为进一步验证上述现象，科研人员设计了如图所示装置进行实验。

①实验操作：在接种了营养菌和抗性菌混合菌液的培养板，左侧加入以乳糖为唯一碳源的培养基，右侧加入含______的培养基，培养基可从两侧逐渐扩散到混合菌液培养板上。一段时间后检测混合菌液培养板上两种菌的数量情况。
②预期两种菌的生长情况：左侧营养菌和抗性菌都______；右侧营养菌和抗性菌都______。

2 . 某自花传粉二倍体植物（2n=20）的花色受非同源染色体上的两对基因A，a和B，b控制，基因A对a完全显性，基因B对b不完全显性。已知基因A可以将白色物质转化为红色色素，BB可以将红色色素彻底淡化为白色，Bb将红色色素不彻底淡化为粉红色。将一株纯合的红花植株和一株白花植株（aaBB）杂交产生的大量种子（F₁）用射线处理后萌发，F₁植株中有一株白花，其余为粉红花。请回答下列问题：
（1）关于F₁白花植株产生的原因，科研人员提出了以下几种假说：
假说一：F₁种子发生了一条染色体丢失；
假说二：F₁种子发生了一条染色体部分片段缺失；
假说三：F₁种子一条染色体上的某个基因发生了突变。
①经显微镜观察，F₁白花植株______________时期形成的四分体的个数为10个，可以否定假说一；
②已知4种不同颜色的荧光可以对A、a和B、b基因进行标记。经显微镜观察，F₁白花植株的小孢子母细胞（与动物的初级精母细胞相同）中荧光点的数目为________个，可以否定假说二。
（2）现已确定种子萌发时某个基因发生了突变
①有人认为：F₁种子一定发生了A→a的隐性突变。该说法是否正确，原因是___________________________。
②专家认为：F₁种子中另一对基因发生了一次显性突变（突变基因与A、B基因不在同染色体上），突变基因的产物可以抑制A基因的功能，但对a，B，b无影响。若假设正确，F₁白花植株自交，子代表现型及比例为________________________。
（3）生物体的性状是由基因与基因、___________以及_____________之间相互作用，精确调控的结果，上述实验结果可以对此提供一些依据。

3 . 野生猕猴桃是一种多年生的富含VC的二倍体（2N＝58）小野果。下图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子（aa）为实验材料培育抗虫猕猴桃无子新品种的过程，据图回答：

(1)图示各代号表示的育种类型中：①表示诱变育种，③表示________育种。
(2)③⑦过程用到的药剂是________，原理是_________________________________。
(3)AAaa自交产生AAAA的概率是__________________。
(4)若⑤过程是杂交，产生的AAA植株，其体细胞含染色体数目是________，该植株所结果实无子的原因是___________________________________________________。

4 . 生物学家利用太空搭载的常规水稻种子做“太空条件下植物突变类型”的课题研究。科学家将这些遨游太空后的种子播种后长出2 000多株幼苗，其中只有1株(甲)出现了与众不同的特性。在此后的种植培养过程中，这株水稻的后代发生了变异，有糯化早熟型、长粒型、高粗秆大穗型、小粒型、大粒型等十多个品种，有的植株高达1.8米左右。
（1）实验结果表明甲产生变异的类型最有可能是_________________。
（2）通过太空搭载获得新的水稻品种，这种育种方法是____________。与之相比，传统杂交育种的时间较长，其依据的原理是________________。
（3）2 000多株幼苗中，只有1株出现与众不同的特性，而其后代发生变异形成了十多个品种，说明突变具有________、________等特点。

5 . 下列有关生物变异叙述中，正确的是（　　）

A．DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换不一定都是基因突变

B．秋水仙素和低温均作用于有丝分裂的后期，从而使得植物细胞染色体数目加倍

C．某植物经X射线处理后未出现新的性状，则没有新基因产生

D．三倍体西瓜由于细胞中含3个染色体组，无法产生种子，故属于不可遗传的变异

6 . 结合下列图形分析，下列说法正确的是

A．若判断甲是否为需氧型生物，依据是细胞中是否含有线粒体

B．若判断乙是否为植物细胞，不能仅依据细胞中是否含有叶绿体

C．甲、乙、丙均可以发生基因突变和染色体变异

D．根据细胞中是否含有细胞核，可将甲、乙、丙分为真核细胞和原核细胞两类

7 . 下列有关育种的叙述，正确的是

A．基因突变的特点决定诱变育种时需要处理大量的材料

B．杂交育种能产生新基因

C．普通小麦的花粉离体培养得到的是三倍体

D．三倍体无子西瓜高度不育的原因是细胞内无同源染色体