名校
1 . 回答有关基因突变和染色体变异的问题:
(1)基因突变既可由显性基因突变为隐性基因(隐性突变)。也可由隐性基因突变为显性基因(显性突变)。若某种自花受粉植物的AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变,且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体,则最早在子________________ 代中能观察到该显性突变的性状;最早在子_________________ 代中能观察到该隐性突变的性状;最早在子________________ 代中能分离得到显性突变纯合体;最早在子_________________ 代中能分离得到隐性突变纯合体。
(2)染色体变异可导致R基因所在的染色体整体缺失,同源染色体中一条染色体缺失的植株可以存活,两条都缺失的植株不能存活。现有白秆(Yy)稀裂叶(OR)(“O”代表该染色体缺失,下同)的植株与紫秆(yy)分裂叶(Or)的植株杂交,子一代存活植株中紫秆稀裂叶的比例是_________________ 。
(3)水稻有一个穗型突变体T637,与特青(TQ)相比,T637穗簇生,植株矮化,粒型变小。欲证明T637发生的变异是基因突变而不是染色体变异,最简单的方法是___________________________ 。若研究发现突变体只有一条4号染色体L基因的中有一段序列插入,则可确定此种变异类型为________________________________ ,且为_________________ (填“显性”或“隐性”)变异。
(1)基因突变既可由显性基因突变为隐性基因(隐性突变)。也可由隐性基因突变为显性基因(显性突变)。若某种自花受粉植物的AA和aa植株分别发生隐性突变和显性突变,且在子一代中都得到了基因型为Aa的个体,则最早在子
(2)染色体变异可导致R基因所在的染色体整体缺失,同源染色体中一条染色体缺失的植株可以存活,两条都缺失的植株不能存活。现有白秆(Yy)稀裂叶(OR)(“O”代表该染色体缺失,下同)的植株与紫秆(yy)分裂叶(Or)的植株杂交,子一代存活植株中紫秆稀裂叶的比例是
(3)水稻有一个穗型突变体T637,与特青(TQ)相比,T637穗簇生,植株矮化,粒型变小。欲证明T637发生的变异是基因突变而不是染色体变异,最简单的方法是
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2020-08-08更新
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257次组卷
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2卷引用:河南省南阳市一中2020-2021学年高三上学期第四次月考生物试题
名校
2 . 小西红柿又称圣女果,果实虽有多种颜色,但由--对等位基因控制。小西红柿是通过杂交育种筛选出来的,和普通大西红柿-样都是含有:24条染色体的雌雄同株二倍体植物。下列说法正确的是( )
A.与单倍体育种相比,杂交育种可从F2中快速选育出纯合新品种 |
B.若要测定大、小西红柿的基因组序列,则可测定一个染色体组的基因序列 |
C.小西红柿的单倍体植株长势弱小,所结果实比二倍体小西红柿植株的小 |
D.在减数分裂过程中,控制小西红柿果实颜色的基因可能会发生基因重组 |
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2020-05-10更新
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506次组卷
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8卷引用:河南省大联考2020-2021学年高三下学期阶段性测试(六)生物试题
3 . 果蝇的正常翅和缺刻翅是位于X染色体上的一对等位基因控制,正常翅对缺刻翅为显性。某正常翅雄果蝇和缺刻翅雌果蝇杂交,F1出现了一只缺刻翅雌果蝇,出现该果蝇的原因可能是基因突变,也可能是染色体片段缺失。某同学欲判断该变异属于哪种类型,下列杂交实验方案不可行的是(各配子活力相同,雄性个体含片段缺失的染色体时胚胎死亡)( )
A.让该缺刻翅雌果蝇和若干只正常翅雄果蝇杂交,统计后代缺刻翅果蝇所占比例 |
B.让该缺刻翅雌果蝇和若干只正常翅雄果蝇杂交,统计后代雌雄果蝇比例 |
C.让该缺刻翅雌果蝇和若干只缺刻翅雄果蝇杂交,统计后代缺刻翅果蝇所占比例 |
D.让该缺刻翅雌果蝇和若干只缺刻翅雄果蝇杂交,统计后代雌雄果蝇比例 |
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名校
4 . 育种专家为获得基因型为AA的高产小麦品种,以基因型为Aa的小麦为亲本,通过逐代自交,且逐代淘汰基因型为aa的个体的方法进行育种。下列说法正确的是( )
A.育种专家逐代淘汰基因型为aa的个体属于自然选择的过程 |
B.基因型为Aa的小麦自交后代中出现基因型为aa的个体是基因自由组合的结果 |
C.该育种过程中若不发生突变,则该种群不会发生进化 |
D.该育种过程所得F2中,经筛选后基因型为AA的个体占3/5 |
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2020-03-16更新
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241次组卷
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2卷引用:河南省林州市一中2019-2020学年高一3月线上生物试题
5 . 为了培育性状优良的万寿菊,常用万寿菊与孔雀草进行有性杂交,如用基因型为DD的万寿菊与基因型为AABB的孔雀草杂交,获得的F1具有更优良的抗病性。回答下列问题:
(1)上述实例中F1为_____ 倍体,其不可育的理由是______ 可用______ 处理使其染色体数目加倍从而恢复可育的能力。
(2)万寿菊存在雄性不育系,雄性不育的鉴定方法有目测法、花粉离体培养法、活体测定法等。
①花粉离体培养法是在特定的培养基上培养花粉,在______ (仪器)下统计花粉的萌发率以测定花粉活力,其培养过程利用了_______ 原理。
②万寿菊雄性不育受细胞质基因(单个,S为不育,N为可育)以及核基因(成对,Ms为可育,ms 为不育)基因共同控制,细胞质基因和核基因有一种表现出可育如S(MsMs)即为雄性可育,则雄性不育基因型为____ ;让不育型与基因型为________ 的个体杂交,可稳定维持不育系存在 (细胞质遵循母系遗传)。
(1)上述实例中F1为
(2)万寿菊存在雄性不育系,雄性不育的鉴定方法有目测法、花粉离体培养法、活体测定法等。
①花粉离体培养法是在特定的培养基上培养花粉,在
②万寿菊雄性不育受细胞质基因(单个,S为不育,N为可育)以及核基因(成对,Ms为可育,ms 为不育)基因共同控制,细胞质基因和核基因有一种表现出可育如S(MsMs)即为雄性可育,则雄性不育基因型为
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2019-12-30更新
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324次组卷
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3卷引用:河南省九师联盟2019-2020学年高三11月质量检测生物试题
6 . 30多年来,我国的航天诱变育种研究,特别是对农作物育种取得了很多成果。下列有关说法错误的是
A.诱变育种和杂交育种都能获得新的基因型 |
B.诱变育种和杂交育种都能产生新的基因 |
C.诱变育种中可能产生多种染色体结构变异 |
D.根尖、茎尖细胞易发生变异 |
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名校
7 . 物理因素或化学因素能诱发基因突变,从而改变生物的某些性状。下列过程及处理结果最可能与基因突变有关的是( )
A.用X射线处理青霉菌后,获得青霉素产量很高的菌株 |
B.用缺镁的“完全培养液”培养幼苗,幼苗叶片失绿变黄 |
C.用一定浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊,获得无子果实 |
D.用一定浓度的秋水仙素处理水稻单倍体幼苗,获得可育植株 |
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2019-09-27更新
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480次组卷
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8卷引用:河南省八市重点高中联盟2019-2020学年高三9月“领军考试”理综生物试题
河南省八市重点高中联盟2019-2020学年高三9月“领军考试”理综生物试题(已下线)江苏省南通市海安市2020-2021学年高三上学期第三次月考生物试题陕西省榆林市绥德中学2021-2022学年高二下学期第二次月考生物试题陕西省榆林市绥德中学2021-2022学年高二下学期第二次阶段性测试生物试题2021届江苏省宿迁市沭阳县修远中学高三上学期教学质量调研(三)生物试题2021届江苏省苏北名校高三模拟试卷(一)生物试题(已下线)2 2021届江苏省苏北名校高三一模试题-备战2022年新高考生物优质模拟试题汇编(江苏专用)广东省河源市龙川县一中2022-2023学年高一下学期期末生物试题
名校
8 . 下列有关生物变异和进化的叙述,正确的是( )
A.突变一定不利于生物适应环境,但可为进化提供原材料 |
B.三倍体植物能够由受精卵发育而来,也可由无性繁殖获得 |
C.生物进化的都要经过长期的地理隔离,再发生生殖隔离 |
D.用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜 |
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2019-08-21更新
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3284次组卷
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10卷引用:河南省濮阳市南乐县一中2022-2023学年高三10月月考生物试题
河南省濮阳市南乐县一中2022-2023学年高三10月月考生物试题安徽省合肥市肥东县二中2020-2021学年高二上学期第一次月考生物试题海南省文昌中学2021-2022学年高三上学期第三次综合考试生物试题江西省信丰中学2021-2022学年高二下学期第一次月考生物(B层)试题内蒙古赤峰市二中2022-2023学年高二下学期第二次月考生物试题黑龙江齐齐哈尔市2018-2019学年高一下学期期末生物试题(已下线)考向11 变异、育种和进化-备战2022年高考生物一轮复习考点微专题(已下线)易错点19 生物进化概念及过程-备战2023年高考生物考试易错题(新教材新高考)2023届四川省眉山市青神县青神中学高三第一次模拟生物试题云南省昆明市五华区昆明市第八中学2023-2024学年高二下学期期中考试生物试卷
名校
9 . 下列关于染色体组的说法,正确的是
A.21三体综合征患者体细胞中含有3个染色体组 |
B.四倍体水稻的单倍体体细胞中含2个染色体组 |
C.一个染色体组中的染色体大小、形态一般相同 |
D.体细胞中含有3个染色体组的个体即为三倍体 |
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2019-07-13更新
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4099次组卷
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30卷引用:河南省中原名校2021-2022学年高二下学期第二次联考生物试题
河南省中原名校2021-2022学年高二下学期第二次联考生物试题黑龙江省哈尔滨市哈尔滨师大附中2020-2021学年高三10月月考生物试题重庆市万州二中2020-2021学年高二上学期10月月考生物试题甘肃省武威市十五中2021-2022学年高二上学期第二次月考生物试题江苏省盐城市响水县清源高级中学2021-2022学年高一下学期第二次学情分析考试生物试题河南省漯河市2022年普通高中学业水平模拟考试生物试题天天练 人教版高一必修2 第5章 易错疑难集训随堂练 人教版(2019)高一必修2 第5章 基因突变及其他变异 单元测试海南省海口市国兴中学2019-2020学年高一下学期期末生物试题江西省赣州市赣县三中2019-2020学年高二下学期期末生物试题福建省莆田市二十五中2020-2021学年高二上学期期中生物试题黑龙江省大庆实验中学2020-2021学年高三上学期期中生物试题黑龙江省哈尔滨市哈尔滨师大附中2020-2021学年高三上学期期中生物试题第四章 第3节染色体畸变可能引起性状改变黑龙江省牡丹江市一中2020-2021学年高三上学期期末生物试题四川省雅安市2020-2021学年高一下学期期末检测生物试题(已下线)5.2 染色体变异-2020-2021学年高一生物课时同步练(人教版必修2)四川省南充高级中学2021-2022学年高二上学期入学考试生物试题西藏林芝市二中2021-2022学年高二上学期第一学段考试(期中)理综生物试题江苏省镇江市三校2021-2022学年高一下学期期末考试生物试题青海省西宁北外附属新华联外国语高级中学2022-2023学年高三上学期开学考试生物试题广西南宁市横州市横州中学2020-2021学年高一下学期期末生物试题第三单元 生物的变异-2022学年高一生物下学期期末复习必杀50题(苏教版2019必修2)宁夏银川一中2022-2023学年高二下学期期中生物试题辽宁省葫芦岛市2022-2023学年高一下学期期末生物试题四川省成都市2022~2023学年高一下学期期末生物试题陕西省汉中市2020-2021学年高二上学期期中生物试题新疆维吾尔自治区塔城地区2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题四川省资阳市乐至中学2023-2024学年高二上学期开学考试生物试题课堂例题浙科版必修二4.3染色体畸变可能引起性状改变
名校
10 . 下列有关育种和进化的说法,错误的是( )
A.秋水仙素在单倍体育种和多倍体育种过程中的作用相同 |
B.转基因技术可以实现基因在不同种生物之间的转移 |
C.基因频率是指某个基因占种群中全部基因数的比率 |
D.二倍体西瓜和四倍体西瓜之间存在生殖隔离 |
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2019-06-30更新
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1719次组卷
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4卷引用:河南省重点高中2021-2022学年高三上学期阶段性调研联考二生物试题
河南省重点高中2021-2022学年高三上学期阶段性调研联考二生物试题河南省实验中学2021-2022学年高三上学期期中生物试题浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟2018-2019学年高二(下)期中生物试题(已下线)考向11 变异、育种和进化-备战2022年高考生物一轮复习考点微专题