组卷网 > 知识点选题 > 孟德尔遗传规律的细胞学解释
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解析
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1 . 如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述错误的是(  )

A.图甲、乙、丙、丁所示个体都可以作为验证基因分离定律的材料
B.图丁所示个体自交后代中表型为黄皱与绿皱的比例是1∶1
C.图甲、乙所示个体减数分裂时,都能揭示基因的自由组合定律的实质
D.图乙所示个体自交后代会出现3种表型,比例为1∶2∶1
2024-05-04更新 | 152次组卷 | 1卷引用:江苏省无锡市江阴市四校联考2023-2024学年高一下学期4月期中生物试题
2 . 果蝇某条染色体上一些基因的位置如图所示。由图分析,下列叙述错误的是(       

A.此图可说明一条染色体上可以有多个基因,且呈线性排列
B.图中的各个基因都是有遗传效应的DNA片段
C.朱红眼基因和深红眼基因为一对等位基因
D.可用正反交实验确定该果蝇白眼基因是位于常染色体上还是X染色体上
3 . 下列关于基因和染色体的叙述,错误的是(  )
A.基因在杂交过程中保持完整性和独立性
B.雌雄配子结合形成受精卵时,非同源染色体上的非等位基因自由组合
C.受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方,另一半来自父方
D.减数分裂时,成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子
4 . 下列关于基因与染色体的叙述,错误的是(  )
A.萨顿提出了细胞核内的染色体可能是基因载体的假说
B.摩尔根的果蝇眼色遗传实验证明了基因自由组合定律
C.减数分裂形成配子时,等位基因随同源染色体的分离而分开
D.减数分裂形成配子时,非等位基因随非同源染色体的自由组合而自由组合
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6 . 孟德尔说:“任何实验的价值和效用,都决定于所使用材料对于实验目的的适合性”,下列关于遗传学实验材料选择的叙述,错误的是(       
A.豌豆花是两性花,自花传粉,在自然状态下一般是纯种
B.玉米是雌雄同株植株,其花是单性花,进行杂交实验时无需进行去雄操作
C.山柳菊有时进行无性生殖,因此不适合用于研究基因的遗传规律
D.果蝇朱红眼基因和深红眼基因位于一条染色体上,便于观察等位基因的分离
2023-07-24更新 | 127次组卷 | 1卷引用:山东省聊城市2022-2023学年高一下学期期末生物试题
7 . 孟德尔利用假说一演绎法,发现了两大遗传定律。下列相关叙述错误的是(       
A.孟德尔通过正反交实验提出“F1形成配子时,等位基因会随同源染色体的分开而分离”
B.孟德尔的遗传定律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
C.为验证“F1成对的遗传因子彼此分离进入不同配子”,孟德尔设计了测交实验
D.“遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容
2023-07-20更新 | 93次组卷 | 3卷引用:黑龙江省牡丹江市一中2022-2023学年高一4月月考生物试题
8 . 果蝇控制刚毛(显性)和截毛的基因位于X、Y染色体的同源区段,现有一只基因型为XAYa的果蝇(不考虑基因突变),下列说法错误的是(       
A.将该果蝇与XaXa果蝇杂交,后代中可能出现截毛雌果蝇
B.若果蝇产生了一个XY精子,可能是减数分裂Ⅰ发生了异常
C.该对基因在遗传中表现出伴性遗传的特点,但不遵循孟德尔遗传规律
D.该果蝇减数分裂过程中的一个次级精母细胞可含2个A基因、2条X染色体
2023-06-27更新 | 84次组卷 | 1卷引用:河北省衡水市桃城区衡水市二中2022-2023学年高一下学期四调生物试题
9 . 下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法,错误的是(       
A.孟德尔在研究分离定律和自由组合定律时,都用到了假说﹣演绎法
B.二者都只适用于进行有性生殖的真核生物的细胞核基因
C.等位基因的分离和非等位基因的自由组合都只发生在减数第一次分裂
D.基因分离定律是基因自由组合定律的基础
10 . 果蝇的体色受两对等位基因B/b、F/f控制,其中B/b位于2号染色体。已知B、F同时存在时果蝇的体色表现为黑色,其余情况均为灰色。为了确定F/f(已知不在Y染色体上)与B/b的位置关系,现选择一对灰色果蝇进行杂交,F1全为黑色;让F1中的雌雄果蝇相互交配,统计F2的表型及比例(不考虑基因突变和互换)。下列说法错误的是(       
A.亲代灰色果蝇的基因型可能为BBff、bbFF或BBXfY、bbXFXF
B.若F/f位于X染色体上,则F2的表型及比例为黑色雌性:黑色雄性:灰色雌性:灰色雄性=6:3:2:5
C.若F/f位于3号染色体上,则F2的表型及比例为黑色:灰色=9:7
D.若F/f位于2号染色体上,则F2的表型及比例为黑色:灰色=3:1
共计 平均难度:一般