1 . 下列实验使用和同位素标记法的有几项（       ）
①卡尔文发现卡尔文循环
②沃森和克里克发现了DNA双螺旋结构
③沃森和克里克提出DNA半保留复制假说,大肠杆菌繁殖实验证实了该假说
④鲁宾和卡门证实光合作用中的氧气自于水
⑤赫尔希和蔡斯发现DNA是遗传物质

A．两项

B．三项

C．四项

D．五项

2 . 回答下列与同位素标记有关的问题。
（1）利用¹⁵N标记的氨基酸研究唾液腺细胞中的唾液淀粉酶的合成和分泌，则含¹⁵N化合物首先出现在的具膜细胞器为_____。
（2）若动物吸入¹⁸O₂，含放射性的化合物最先出现在_____(物质)中。
（3）择生长状态相同的甲、乙两组根尖细胞，分别用³H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸和³H标
记的尿嘧啶核糖核苷酸的培养基进行短时间培养，理论上分析带有放射性标记的细胞比例较大的是_____组，原因是_____。
（4）T₂噬菌体侵染细菌的实验中，用³²S标记T₂噬菌体的蛋白质，搅拌的目的是_____，搅拌不充分带来的结果是_____。
（5）假定染色体条数为10（不含³H）的某生物体细胞，在含³H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续培养至后期，一个细胞内移向某一极的染色体有_____条，其中带有³H标记的有_____条。

3 . 用³²P标记A个玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含³²P的培养基中培养，让这些细胞同步分裂n次，若一个细胞中的染色体总条数和被³²P标记的染色体条数分别是40条和2条，则此时培养基中至少有几个细胞（        ）

A．A

B．2A

C．4A

D．2nA

4 . 同位素标记法是生命科学研究中常用的方法，下列各项所选择使用的同位素及相关结论错误的是

	同位素	应用
A	35S	标记噬菌体，证明DNA是遗传物质
B	15N	标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式
C	14C	标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径
D	18O	分别标记CO2和水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水

A．A

B．B

C．C

D．D

5 . 生物学上经常利用放射性同位素原子替代非放射性同位素原子，在实验中追踪放射性流向，来确定元素流向，这种实验技术叫做放射性同位素标记法。下列有关放射性同位素标记法的说法中，正确的是

A．在乳腺细胞中注射3H标记的亮氨酸，科学家可以在核糖体、高尔基体、内质网和细胞膜中依次检测到放射性

B．用H218O浇灌植物一段时间后，在H2O、CO2、（CH2O）、O2等物质中可检测到放射性

C．用32P标记某精原细胞的全部DNA，放入含31P的培养液中让其完成一次减数分裂，则形成的精细胞中有50%是有放射性的

D．用35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA，并以此噬菌体去侵染细菌，证明了DNA是主要的遗传物质

6 . 同位素标记法在DNA是主要遗传物质的认知历程和DNA的复制特点的探索方面都有所运用。回答下列问题：
（1）赫尔希和蔡斯的T₂噬菌体侵染细菌实验，不用¹⁴ C和¹⁸0同位素标记的原因是____________，T₂噬菌体不能侵染结核杆菌的原因是_________________。
（2）若一个核DNA均为¹⁵N标记的果蝇（2n=18）精原细胞，增殖过程中消耗的原料均不含¹⁵N，则：
①该精原细胞通过有丝分裂进行增殖时，第一次有丝分裂产生的每个子细胞内有__________条染色体含有¹⁵N；第二次有丝分裂产生的每个子细胞内有_______条染色体含有¹⁵N。
②该精原细胞通过减数分裂产生配子时，配子中有_______条染色体含有¹⁵N。
③综上分析，细胞增殖过程中着丝点第________________次断裂时,即将产生的每个子细胞内所有染色体都含有¹⁵N。
（3）DNA是主要的遗传物质,该处“主要”的含义是_____________；染色体主要由DNA和蛋白质构成,该处“主要”说明_____________。

7 . 细菌在¹⁵N 培养基中繁殖数代后，使细菌DNA 的含氮碱基皆含有¹⁵N ，然后再移人¹⁴N 培养基中培养，抽取其子代的DNA 经高速离心分离，下图① 一⑤ 为可能的结果，下列叙述不正确的是

A．子一代DNA 应为④	B．子二代DNA 应为①
C．子三代DNA 应为③	D．亲代的DNA 应为⑤

8 . 取一个精原细胞（2n=16），用15N标记细胞核中的DNA，然后放在含14N的培养基中培养，让其进行一次有丝分裂，再进行一次减数分裂，在减数第二次分裂后期，每个细胞含15N的染色体和含14N的染色体条数分别是

A．8、16

B．16、16

C．16、8

D．8、8

9 . 以下有关研究方法的运用，叙述正确的是

A．萨顿推论出基因在染色体上运用的是假说—演绎法

B．科学家一般采用同位素标记法研究光合作用和细胞呼吸的化学反应过程

C．沃森和克里克运用模型法研究DNA的复制方式

D．孟德尔遗传定律的发现运用了类比推理法

10 . 一切规律的探索，归根结底是方法的探索。在科学创造过程中，往往伴随着科学方法的创新，下列有关科学家在研究生物学现象和规律时所用的方法不正确的是：

A．鲁宾和卡门用放射性同位素标记法，发现植物光合作用释放的氧气来源于水

B．摩尔根和他的同事通过假说—演绎法研究果蝇的眼色遗传，证明了基因位于染色体上

C．艾弗里用放射性同位素标记法证明了“转化因子”的本质是DNA

D．沃森和克里克通过构建物理模型的方法提出了DNA的双螺旋结构模型。