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解析
| 共计 286 道试题
单选题-单选 | 适中(0.65) |
真题 名校
1 . 关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述,错误的是(       
A.遗传信息可以从DNA流向RNA,也可以从RNA流向蛋白质
B.细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽
C.细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等
D.染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的 RNA分子
2020-07-09更新 | 14476次组卷 | 83卷引用:四川省广安市2020-2021学年高一下学期期末生物试题
单选题-单选 | 适中(0.65) |
真题 名校
2 . 关于中心法则相关酶的叙述,错误的是(  )
A.RNA聚合酶和逆转录酶催化反应时均遵循碱基互补配对原则且形成氢键
B.DNA聚合酶、RNA聚合酶和逆转录酶均由核酸编码并在核糖体上合成
C.在解旋酶协助下,RNA聚合酶以单链DNA为模板转录合成多种RNA
D.DNA聚合酶和RNA聚合酶均可在体外发挥催化作用
2022-09-08更新 | 5964次组卷 | 19卷引用:四川省绵阳市江油中学2022-2023学年高二6月月考生物试题
3 . 不同抗菌药物的抗菌机理有所不同,如环丙沙星能抑制细菌DNA解旋酶的活性,利福平能抑制RNA聚合酶的活性,红霉素能与核糖体结合抑制其功能。下图表示细胞中遗传信息传递的规律,下列叙述正确的是(       
   
A.利福平和红霉素能通过抑制③⑤过程来抑制新冠病毒繁殖
B.完成图中②④两个过程所需的原料、模板和酶都相同
C.环丙沙星能够显著抑制细菌体内的①④两个生理过程
D.图中③⑤所代表的生理过程中都有氢键的断裂和生成
4 . 下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中,正确的是(       
A.中心法则总结了遗传信息在细胞内的DNA、RNA和蛋白质间的传递规律
B.基因与基因之间是独立的,不会相互作用
C.基因控制性状,基因改变则性状也一定随之改变
D.编码CFTR蛋白的基因增加了3个碱基,导致CFTR蛋白缺少一个苯丙氨酸而患囊性纤维化
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2016·海南·高考真题
单选题-单选 | 适中(0.65) |
真题 名校
6 . 某种RNA病毒在增殖过程中,其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。物质Y与脱氧核苷酸结构相似,可抑制该病毒的增殖,但不抑制宿主细胞的增殖,那么Y抑制该病毒增殖的机制是
A.抑制该病毒RNA的转录过程
B.抑制该病毒蛋白质的翻译过程
C.抑制该RNA病毒的反转录过程
D.抑制该病毒RNA的自我复制过程
2019-01-30更新 | 3264次组卷 | 58卷引用:2015-2016学年四川成都树德中学高一下期末考试生物试卷
单选题-单选 | 适中(0.65) |
名校
7 . 下列与中心法则有关的描述,错误的是(       
A.边解旋边复制能提高DNA复制的效率
B.边转录边翻译能提高基因表达的效率
C.mRNA结合多个核糖体,能提高翻译的效率
D.基因的两条链同时作为模板,能提高转录的效率
8 . 从同一个体的造血干细胞(L)和浆细胞(P)中分别提取它们的全部mRNA(分别记为L-mRNA 和P-mRNA),并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA(分别记为L-cDNA和P-cDNA)。下列有关叙述正确的是(       
A.L-cDNA中嘌呤数和嘧啶数一定相等
B.在逆转录酶的催化下合成的P-cDNA的数目与L-cDNA的数目相等
C.在适宜温度下将P-cDNA与L-mRNA混合后,全部形成双链分子
D.能与L-cDNA互补的P-mRNA中含有编码呼吸酶的mRNA.
单选题-单选 | 适中(0.65) |
真题 名校
9 . 人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrPc),该蛋白无致病性。 PrPc的空间结构改变后成为PrPsc(朊粒),就具有了致病性。PrPsc可以诱导更多的PrPc转变为PrPsc,实现朊粒的增殖,可以引起疯牛病。据此判断,下列叙述正确的是
A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中
B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同
C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化
D.PrPc转变为PrPsc的过程属于遗传信息的翻译过程
2016-11-26更新 | 5589次组卷 | 62卷引用:2017届四川省宜宾三中高三补习班第一次月考生物试卷
10 . 据报道,科学家发现了一种可以合成植物叶绿素的动物-海蛞蝓。海蛞蝓可能是从其吃掉的颤蓝细菌等生物身上获取了合成叶绿素的基因。下列有关叙述不合理的是(  )
A.颤蓝细菌等原核生物和真核生物都具有DNA和RNA两种核酸
B.颤蓝细菌与海蛞蝓遗传信息传递的过程相同
C.与颤蓝细菌相似,海蛞蝓体细胞可能也具有溶酶体和叶绿体
D.未合成叶绿素的海蛞蝓不能将光能转化为化学能,但仍能合成 ATP
共计 平均难度:一般