1 . 小麦赤霉病是全球性小麦病害，严重影响小麦产量和品质。利用植物细胞工程技术可加快抗赤霉病小麦的育种进程。请根据所学内容和材料信息回答下列问题：
(1)植物细胞工程是以植物的___________为理论基础，以___________为技术支持，在细胞和亚细胞水平对植物进行遗传操作，从而实现对植物的改良和利用。
(2)为了加快抗病基因型的纯合速度，可采用玉米授粉诱导小麦加倍单倍体法。抗病小麦（6n＝42）与玉米（2n＝20）杂交后，在杂交后的最初3次细胞分裂过程中，来自玉米花粉的染色体会被逐渐排除掉，最终仅剩下来自母本小麦的染色体，形成了小麦单倍体胚。该单倍体胚经培养形成幼苗后，再进行染色体加倍。
①杂交后最初3次细胞分裂的过程中，细胞发生了___________变异。
②小麦单倍体胚中含_____________个染色体组，可用___________（物质名称）对单倍体幼苗进行染色体加倍处理，处理后的抗病小麦含有____________条染色体。
(3)将（2）中获得的植物种子进行“幼胚离体培养”，其大致流程是：用无菌水冲洗3~5次麦粒，在无菌条件下剥出麦粒的幼胚。将幼胚尖端向下接种在MS培养基上，放入25℃培养室中培养，接种4天后置于2~4℃低温条件下“春化”15天，然后移栽至盆钵中生长。
①接种小麦幼胚的MS培养基上应添加___________等物质，幼胚培养初始阶段培养室内___________（填“需要”或“不需要”）给予光照。
②与传统的用小麦种子在土壤中种植育种相比，育种工作中采用“幼胚离体培养技术”的优势是：___________。

2 . 如图是研究人员培育矮秆抗病新品种小麦的两种方案。①②③为方案一，①④⑤为方案二。相关分析错误的是（       ）

A．过程③为用秋水仙素处理萌发的种子

B．过程⑤是通过自交获得新品种

C．方案一以基因重组和染色体变异为原理

D．与方案二比，方案一能明显缩短育种年限

3 . 下列有关生物变异与育种的说法，正确的是（       ）

A．能发生基因突变的生物，不一定能发生基因重组

B．同源染色体的交叉互换、非同源染色体的易位均可导致基因重组

C．一个体细胞中任意两个染色体组之间的染色体形态、数目一定相同

D．单倍体育种的结果是纯合二倍体

4 . 下列技术或过程与植物细胞工程无关的是（       ）

A．培育玉米单倍体植株	B．培育无病毒的康乃馨花卉
C．天竺葵营养器官的嫁接与扦插	D．培养红豆杉细胞生产紫杉醇

5 . 我国科学家利用基因编辑技术敲除杂交水稻中的4个基因,获得了可以发生无融合生殖(不发生雌雄配子的细胞核融合而产生种子的生殖)的水稻材料，得到了杂交稻的克隆种子，实现了杂合基因型的固定。该无融合生殖的原理过程如图所示，下列相关分析错误的是（       ）

A．图中过程①产生配子时可能发生了类似有丝分裂的过程

B．雌雄配子结合时可能发生了雄配子细胞核的退化消失

C．利用基因编辑技术敲除水稻中的4个基因属于基因突变

D．无融合生殖获得的克隆种子可稳定保持亲代的杂种优势

6 . 2022年4月我国神舟十三号载人飞船圆满完成航天任务，随航天员返回地球的，还有22株用于航天育种实验的人体肠道益生细菌。下列有关叙述错误的是（       ）

A．返回地球的益生细菌体内的染色体数目或结构可能发生改变

B．航天育种能缩短育种时间是因为太空环境能提高菌株变异频率

C．益生细菌的遗传物质是RNA，受到太空辐射易发生基因突变

D．航天育种的优点是能诱导益生细菌定向产生有利于人类健康的变异

7 . 目前市场上销售的香蕉均来自三倍体香蕉植株，下图表示某三倍体香蕉的培育过程。下列相关叙述正确的是（       ）

A．图中染色体加倍的原因是有丝分裂后期着丝粒的分裂受阻

B．若图中野生芭蕉的基因型为Aa，则图中无子香蕉的基因型可能有4种

C．图中野生芭蕉、有子香蕉和无子香蕉是三个不同物种

D．该过程说明生殖隔离的形成必须经过长期的地理隔离

8 . 小黑麦的形成过程如图所示（其中A、B、D、R分别代表不同物种的一个染色体组，每个染色体组均含7条染色体）。下列说法正确的是（       ）

A．杂种一代高度不育的原因是无法进行有丝分裂和减数分裂

B．该育种过程中，可发生染色体变异和基因重组

C．小黑麦在减数分裂联会时，能形成66个四分体小黑麦

D．普通小麦和小黑麦拥有相同的染色体，属于同一物种

9 . 如图表示小麦育种模式图，图中相关序号表示育种方式，下列有关叙述正确的是（       ）

A．育种方式①的原理是基因重组、育种方式②③④⑤均能产生新的性状

B．图中秋水仙素处理的甲乙都可以代表植株幼苗或萌发的种子

C．如果育种方式③④获得后代在性状上有所差异均可为小麦进化提供原材料

D．如果育种方式①④获得后代的性状上有所差异，体现了物种多样性

10 . 关于染色体组、单倍体二倍体和多倍体的叙述中，不正确的是（       ）

A．由受精卵发育的个体，体细胞含有两个染色体组的叫二倍体

B．每一个染色体组中都含常染色体和性染色体

C．含有一个染色体组的个体是单倍体，单倍体不一定只含有一个染色体组

D．人工诱导多倍体最有效的方法是秋水仙素处理萌发的种子或幼苗