1 . 下列关于生物变异、育种进化等相关知识的叙述，正确的是（       ）
①DNA分子中发生碱基对的缺失或改变必然引起基因突变
②将二倍体植株的花粉进行离体培养，得到的是能稳定遗传的植株
③杂合子自交不会导致基因频率发生改变
④杂交育种就是将不同物种的优良性状通过交配集中在一起
⑤北京京巴狗、德国猎犬、澳洲牧羊犬等犬类的多样性反应了物种多样性
⑥共同进化指的是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展

A．①③④

B．①③⑥

C．③

D．③④⑤

2 . 秋水仙素诱导多倍体形成的原因是（       ）

A．诱导染色体多次复制

B．抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成

C．促进染色单体分开，形成染色体

D．促进细胞融合

3 . 2019年9月17日，袁隆平被授予“共和国勋章”，以表彰他在杂交水稻研究领域做出的杰出贡献。水稻是自花传粉作物，花多且小。请回答下列相关问题:
(1)对水稻进行杂交需要对母本进行___，育种环节繁琐，工作量大。在培育杂交水稻过程中，最关键的是找到了野生雄性不育的水稻，可以将其作为___，大大简化育种环节。
(2)水稻花粉的育性是由细胞核基因R/r(R、r基因仅在花粉中表达)和线粒体基因N/S(每植株只含有其中的一种)共同控制，基因型可表示为“线粒体基因(核基因型)”，如植株N(rr)，导致花粉不育的机理如下图所示:

N、S基因的遗传___(填“遵循”或“不遵循”)基因的分离定律，雄性不育水稻的基因型为___，若要获得基因型为S(Rr)的植株，应优先选择___为母本。由于雄性不育系无法完成自交，可以选择基因型为___的水稻与雄性不育系杂交，后代全部为雄性不育系。
(3)袁隆平团队成功培育出了可在盐碱地正常生长的海水稻。水稻的低产(A)对高产(a)为显性，耐盐碱(B)对不耐盐碱(b)为显性，且基因A/a和基因B/b位于非同源染色体上。用纯种低产耐盐碱植株和纯种高产不耐盐碱植株杂交得到F₁，在F₁自交产生的高产耐盐碱子代中能稳定遗传的植株占___，若将高产耐盐碱植株混合种植，自然状态下理论上子代表型及比例为___；其中某株高产耐盐碱植株M上所结种子种植后全部表现为高产耐盐碱，则M植株的基因型为___。

4 . 如图表示小麦育种模式图，图中相关序号表示育种方式，下列有关叙述正确的是（       ）

A．育种方式①需多代筛选，其目的是筛选出显性纯合子控制的优良性状

B．图示中甲代表萌发的种子，乙可能代表F1植株幼苗或萌发的种子

C．如果育种方式①④获得后代的性状上有所差异，体现了物种多样性

D．如果育种方式③④获得后代在形状上有所差异，均可为小麦进化提供原材料

5 . 下列有关生物的变异和育种的叙述，正确的是（       ）

A．不育的三倍体无籽西瓜的形成，属于可遗传变异

B．杂合二倍体水稻经花药离体培养，将获得纯合二倍体

C．XYY 个体的形成与减数分裂中同源染色体的联会行为有关

D．单倍体育种与多倍体育种都可用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

6 . 下列关于生物育种的叙述，正确的是（　　）

A．多倍体育种不能产生新物种

B．太空环境作用下，生物一定能发生基因突变、染色体变异等多种变异

C．杂交育种的子代间会产生生殖隔离

D．若为了获得隐性纯合子，则在育种时长上杂交育种可能与单倍体育种相差不大

7 . 已知某植物的性别决定方式为XY型，不含X染色体植株不能存活。其花色性状由基因A/a、B/b共同控制，其中基因A/a位于常染色体上，不考虑XY同源片段。为研究其遗传机制，进行了杂交实验，结果见下表。

杂交组合	P		F1
	♀	♂	♀	♂
甲	白花	白花	全为紫花	全为白花
乙	紫花	白花	紫花（99株）、白花（303株）	紫花（101株）、白花（303株）
丙	紫花	紫花	紫花（300株）、白花（101株）	紫花（150株）、白花（250株）

回答下列问题：
(1)基因在染色体上的位置称为_____，控制紫花和白花的基因遵循_____定律。
(2)乙组亲本雌株基因型是_____，F₁雌株中纯合子占_____。能否用测交确定乙组F₁中某白花雌株的基因型？_____。
(3)取乙组F₁白花雄株与丙组F₁白花雌株杂交，F₂雌株表型为_____，比例为_____。
(4)为获得稳定遗传的紫花雌株，某同学欲从丙组亲本中选择合适的植株进行单倍体育种。请写出该过程的遗传图解。_____

8 . 草莓芳香浓郁，营养丰富。请回答下列与草莓栽培有关的问题。
(1)野生草莓是二倍体，通过特殊技术培育成的多倍体草莓更受大众欢迎，这利用了多倍体植株的______（答出两点）等特点。多倍体草莓的大量快速繁殖需要采集外植体细胞经过____与____过程，获得试管苗。该技术证明了已分化的植物细胞仍具有_____。
(2)草莓植株感染病毒后会出现结实率下降，品质变差等问题。若要恢复其品质，可选取植物的____进行植物组织培养，获得脱毒苗。此外，也可将抗病毒基因导入细胞中培育出转基因抗病毒草莓植株。为了检测抗病毒基因是否导入转基因植物的组织细胞，需提取该细胞中的______（填“蛋白质”“总RNA”或“总DNA”）与基因探针进行分子杂交：欲从个体生物学水平来鉴定抗病毒基因是否赋予该植物抗病特性的操作是____。
(3)在植物组织培养过程中，由于细胞处于分裂状态，可以对其进行射线诱变处理，促使其细胞内发生________，再进一步培养筛选获得草莓新品种。
(4)若想利用植物体细胞杂交技术培养出马铃薯-草莓杂种植物以提高土地的利用率，_____（填“能”或“不能”）把两个物种细胞直接融合，理由是______。

9 . 如图表示以某二倍体植株（TtYy）为实验材料培育新品种的途径。回答下列问题：

(1)途径1获得品种A的育种方式为_____________，依据的遗传学原理是_____________。
(2)经途径3获得的品种C含有_____________个染色体组，品种C____________（填“是”或“不是”）新物种，原因是____________。
(3)为了尽快获得稳定遗传的优良品种（TTYY）应采用途径____________，该过程中秋水仙素的作用机理是____________。

10 . 玉米是雌雄同株植物，开花时顶端为雄花，叶腋处为雌花，如右下图所示。甜玉米和糯玉米是控制淀粉合成途径中不同的基因发生突变导致籽粒中含有高可溶性糖或高支链淀粉的两种鲜食玉米（注：控制甜性状的基因用F或f表示，控制糯性状的基因用H或h表示），随着市场需求多样化培育不同口感的鲜食玉米成为育种新方间。请回答下列可题：

(1)选择多对纯合玉米亲本杂交让获得的F₁自交，所得F₂中非甜非糯：非甜糯：甜非糯=9：3：4，F₂的性状没有呈现9：3：3：1的比例，原因可能是____________________。亲本的表现型为____________________，F₂的甜非糯中纯合子所占的比例为__________。
(2)为防止鲜食玉米与普通玉米杂交而使甜糯性状消失，在种植时可采用的方法是____________________。
(3)现有表现型为甜非糯的玉米种子若干，请从（1）中的亲本、F₁、F₂中选择合适的样本设计一代杂交实验来探究该玉米种子的基因型（要求写出杂交组合和预期结果）。