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解析
| 共计 109 道试题
1 . 蝴蝶的性别决定方式为ZW型,某种蝴蝶翅膀的颜色有金黄色、黄色、白色和粉色4种,由两对等位基因(A/a,B/b)控制,其中仅有A基因无B基因时为粉色翅,且A基因纯合致死。研究人员将白翅的甲、乙亲本杂交,产生足够多的F1,F1表型及比例如表所示,回答下列问题:

亲本

F1

雌性

雄性

甲×乙

白翅;金黄翅;粉翅¹;黄翅

白翅;金黄翅


(1)上述两对基因的遗传遵循______定律;两亲本的基因型为______
(2)令F1白翅雌雄个体自由交配,则后代表型及比例为______
(3)研究人员用一只白翅雌蝶和一只粉翅雄蝶杂交,后代中发现了一只白色雌蝶,研究小组提出了两种假设:
假设一:亲代中粉翅雄蝶的配子发生______(填写变异类型),导致后代中出现白色雌蝶;
假设二:亲代中白翅雌蝶的配子发生______(填写变异类型),导致后代中出现白色雌蝶;
请分别画出两种假设中产生白色雌蝶的遗传图解过程:______(只画出产生白色雌蝶的过程即可,其他子代可不必画出)
2023-01-09更新 | 153次组卷 | 1卷引用:生物预测卷(七)
2022·浙江·模拟预测
2 . 若某二倍体高等动物(2n=4)的一个基因型为AaBbCc的精原细胞(DNA被32P全部标记)在不含32P的培养液中经一次有丝分裂后,再进行减数分裂形成如图所示的1个细胞(图中仅标明部分基因),不考虑图示以外的其他变异,下列叙述正确的是(       

A.该细胞的DNA分子数为8个
B.该细胞含32P的核DNA分子有4个或5个
C.形成该细胞的过程发生了基因突变和染色体易位
D.该细胞分裂形成的精子基因型有3种
2022-12-20更新 | 346次组卷 | 2卷引用:生物预测卷(八)
3 . 发生在非同源染色体之间的部分染色体片段交换称作易位。雄果蝇第2、3号染色体发生易位形成易位杂合子(两条新的染色体记为2′、3′)。它减数分裂时会形成“十字形”构型,在随后分离时会出现邻近分离或交互分离,形成不同染色体组成的配子(如图1);果蝇的褐眼(b)和黑檀体(e)基因分别位于2、3号染色体上。现以易位野生型雄果蝇(基因组成及位置如图2)与褐眼黑檀体雌果蝇杂交,结果F1中仅出现野生型及褐眼黑檀体,没有褐眼体色野生型(bbe+e)和眼色野生型黑檀体(b+bee)。相关分析正确的是(       

          

A.据图推测,非同源染色体间的易位可能发生在四分体时期的染色单体之间
B.F1中没有bbe+e和b+bee个体可能是易位引起受精卵中染色体部分缺失或重复所致
C.不考虑互换,图1中易位杂合子可形成6种配子,其中2种正常配子
D.不考虑互换,让F1中野生型个体间随机交配,则后代中易位杂合子占2/3
2022-12-09更新 | 319次组卷 | 2卷引用:浙江省杭州市滨江区第二中学2023-2024学年高三下学期高考热身适应性考试生物试卷
4 . 二倍体植物喷瓜的性别受基因G/g+/g控制(G/g+/g互为等位基因),即G(雄株)、g+(两性株:雌雄同株)和g(雌株)。该植物花冠形状有轮状和阔钟状两种表型,由另一对基因B/b控制。现有花冠阔钟状雄株和轮状雌株杂交,F1为轮状雄株∶轮状两性株∶阔钟状雄株∶阔钟状两性株=1∶1∶1∶1。
回答下列问题:
(1)据遗传推测,基因G/g+/g之间的显隐性关系为____________(显性对隐性用>”表示),G/g+/g在遗传中遵循____________定律,____________(填“能”或“不能”)确定G/g+/g与B/b发生基因自由组合。
(2)据题中遗传现象分析,花冠轮状和阔钟状的显隐性关系____________(填“能”或“不能”)确定,据此判断来选择回答以下Ⅰ或Ⅱ中问题:
Ⅰ.若“能”,则其显性性状为____________
Ⅱ.若“不能”,则利用现有材料设计遗传实验加以确定,最简便的方案是____________
(3)若花冠轮状对阔钟状为显性,则杂交中雄性亲本的基因型为____________。现在其F1中发现一基因型为BBb的变异雄株,推测是母本在产生配子的过程中发生了一个B基因转移到b所在的染色体、重复或染色体未分离。为确定变异来源,取表型为____________的正常雌株与该变异雄株测交(注:若该变异雄株为染色体未分离导致的,则BBb位于3条同源染色体,在其减数分裂时,3条同源染色体中任意配对的两条彼此分离,另一条随机移向细胞一极;易位对配子的形成及活力无影响),统计其子代表型及数量比。
①若轮状植株∶阔钟状植株=1∶1,则为____________
②若轮状植株∶阔钟状植株=5∶1,则为___________
③若轮状植株∶阔钟状植株=____________,则为染色体易位。
5 . 雄蚕食桑少、产丝率比雌蚕高20%左右,但普通蚕(图1)难以通过外形判断其性别,故研究者制作了一套雌蚕和雄蚕的平衡致死系统(图2),利用二者互相交配或者与其他野生型蚕交配,最终实现只养雄蚕。图3表示某特殊蚕的染色体和基因组成。下列说法错误的是(       

A.l1和l2基因相对于野生型基因而言,是隐性基因
B.图2中雄蚕与野生雌蚕交配,后代雌蚕全部死亡
C.图2中雌雄蚕互相交配,其子代雄蚕的染色体组成和基因型与图2中的雄蚕相同
D.如用图3中雌蚕替代图2中雌蚕,不能实现与图2中雌蚕相同的功能
6 . 某高等哺乳动物基因型为AaBbDdXRY,其中基因A与基因B位于同一条2号染色体上,基因D位于3号染色体上、该动物体内某次减数分裂过程中,基因d所在的染色单体片段易位到X染色体上,最终产生的一个生殖细胞的基因型为AbY。不考虑其他染色体变异和基因突变,下列叙述正确的是(  )
A.该次减数分裂过程中发生了基因重组、染色体数目变异
B.产生该生殖细胞的次级卵母细胞的基因型可能是AABbdYY
C.该次减数分裂可能产生基因型为abDXRd的生殖细胞
D.该次减数分裂不可能产生基因型为ABDXR的生殖细胞
2022-10-22更新 | 354次组卷 | 1卷引用:浙江省强基联盟2022-2023学年高三10月统测生物试题
2022·湖北·模拟预测
7 . 果蝇是XY型性别决定,但它的性别与Y染色体关系很小:受精卵中≧2条X发育成雌性;1条X发育成雄性,没有X死亡。有人利用白眼雌果蝇(XrXr)和红眼雄果蝇(XRY)交配,后代出现了一只白眼雌果蝇。不考虑环境影响,关于这只白眼雌果蝇变异原因的叙述错误的是(       
A.可能是精原细胞减数分裂时发生了基因突变
B.可能是精原细胞减数分裂时发生了染色体片段缺失
C.可能是精原细胞减数分裂时整条染色体丢失
D.如果在产生上述白眼雌果蝇的同时产生了一只红眼雄果蝇,不可能是精原细胞在减数第一次分裂出错
2022-09-18更新 | 873次组卷 | 3卷引用:随堂练习浙科版必修二4.3染色体畸变可能引起性状改变
8 . 某昆虫体色的灰色和黑色由A/a基因控制,B基因能促进色素产生,b基因则有抑制作用。现有多只灰色雌性个体与多只白色雄性个体杂交,F1表型及比例如表所示。请回答下列问题。

项目

灰色

黑色

白色

雌性

2

0

2

雄性

1

1

2


(1)体色中的____是显性性状,A/a基因位于____染色体上。
(2)雌性亲本的基因型为____,F1雌性个体中纯合子占____
(3)F1中灰色雌性与白色雄性个体随机交配,后代中黑色个体占___
(4)若F1出现黑色雌性个体,让其与白色雄性个体杂交,统计子代的雌雄比例,若子代______,则为基因突变;若子代______,则为染色体畸变。(无控制体色基因的个体致死)
(5)若F1出现黑色雌性个体为基因突变,请写出其与亲代雄性个体杂交的遗传图解______
9 . 某XY型性别决定植物,其种皮的颜色受到两对独立遗传的基因控制,两对基因均不位于Y染色体上,其中A、a控制种皮的紫色和黄色,另一对基因B、b中,由于某个基因的存在,导致种皮中形成色素的酶失去活性而呈现白色。紫色或黄色的雄性植株对应的A、a基因在有丝分裂后期的细胞内共有两个。现有一株紫色的雌性植株与若干表现型为白色的纯合雄性植株杂交,形成的F1种皮雌性为紫色∶黄色∶白色=3∶1∶4,雄性为紫色∶黄色∶白色=2∶2∶4。请回答:
(1)根据实验可知,等位基因________位于X染色体上,亲本中雄性个体的基因型为_______________
(2)在F1雌性植株中纯合子所占的比例是_________,将F1植株中的紫色植株随机交配,产生的F2中黄色植株所占的比例为_________
(3)取F1代紫色种皮雌性植株的茎尖进行组织培养时偶然发现一株黄色种皮的个体,为探究其变异的原因,可将其与基因型为_______ 的白色雄株杂交,若后代的表现型及比例为______________________,则变异类型为基因突变;若变异类型为染色体缺失,请用遗传图解表示杂交过程________(用“-”表示缺失的基因,不含种皮颜色基因的个体死亡)。
2022-08-31更新 | 128次组卷 | 1卷引用:2022届浙江省嘉兴市嘉善中学高三5月适应性考试生物试题
10 . 家蝇Y染色体由于某种影响断成两段,含s基因的小片段移接到常染色体获得XY'个体,不含s基因的大片段丢失。含s基因的家蝇发育为雄性,只含一条X染色体的雌蝇胚胎致死,其他均可存活且繁殖力相同。M、m是控制家蝇体色的基因,灰色基因M对黑色基因m为完全显性。如图所示的两亲本杂交获得 F1,从 F1开始逐代随机交配获得 Fn。不考虑交换和其他突变,关于F1至 Fn,下列说法错误的是(  )
A.雌性个体所占比例逐代升高B.雄性个体中 XY'所占比例逐代升高
C.所有个体均可由体色判断性别D.各代均无基因型为MM的个体
共计 平均难度:一般