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1 . 如图为某高等动物激素调节过程,第一信使即细胞外信号,胞内信号为第二信使。细胞所接受的信号包括物理信号和化学信号,其中最重要的是由细胞分泌的、能够调节机体功能的一大类生物活性物质,他们是细胞间的通讯信号,被称为“第一信使”。第二信使为第一信使作用于靶细胞后在细胞内产生的信息分子,第二信使将获得的信息增强、分化、整合并传递给效应器才能发挥特定的生理功能或药理效应。下列选项中,正确的是( )
A.若激素①表示性激素,则物质b是促性腺激素,激素①进入靶细胞的方式是主动运输 |
B.动物产生的生长素调节生命活动需要第二信使 |
C.激素①与细胞内受体结合后进入细胞核中参与调节基因的表达过程 |
D.图中甲和乙均具有神经传导和激素分泌的双重功能 |
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2019高二·全国·专题练习
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2 . 图甲、图乙为激素发挥调节作用的两种方式,下列有关叙述错误的是
A.结构c为受体,激素a与受体c结合后立即被灭活 |
B.胰高血糖素的调节方式如图甲所示,其受体位于细胞膜上 |
C.性激素的调节方式如图乙所示,其受体位于细胞内部 |
D.由图可知,细胞膜具有控制物质进出细胞以及信息交流的功能 |
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2019-07-03更新
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273次组卷
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3卷引用:第三章第一节 体液调节是通过化学信号实现的调节 课后习题 —2021-2022学年【新教材】浙科版(2019)高中生物选择性必修1
第三章第一节 体液调节是通过化学信号实现的调节 课后习题 —2021-2022学年【新教材】浙科版(2019)高中生物选择性必修1(已下线)第13天 通过激素调节——《2019年暑假作业总动员》高二生物江苏省淮安市淮阴区等四地2022-2023学年高二上学期期中生物试题
3 . 如图是胰岛素作用于脑神经元后调节其功能的机理图。下列有关叙述正确的是( )
A.胰岛素与 InR 结合后,能促进神经元变性坏死 |
B.胰岛素与 InR 结合后,途径⑥促进神经元以自由扩散的方式释放神经递质,加强联系 |
C.细胞表面 InR 减少或受损后,胰岛素的分泌量减少 |
D.胰岛素与 InR 结合后,途径①可能是通过增加 GLUT 数量而促进葡萄糖吸收的 |
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4 . 生物体内的信息分子主要是在细胞间和细胞内传递信息的一类化学因子。某些信息分子只能与膜受体结合,不能穿过细胞膜,称为“第一信使”;“第一信使”与膜受体结合后,经信号转换机制,合成cAMP、cGMP、三磷酸肌醇等胞内信号分子,称为“第二信使”,进而影响细胞的生命活动。下列叙述正确的是( )
A.第一信使与细胞膜上的受体结合并发挥作用后,就会被灭活 |
B.第一信使与细胞膜上的受体结合后,可能激活某些酶的活性 |
C.第二信使与胞内物质结合后,可能会影响到某些基因的表达 |
D.信息分子可作为能源物质和结构物质,但不发挥酶的作用 |
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2022-08-06更新
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338次组卷
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5卷引用:3.2激素调节的过程(课后)
名校
5 . 图甲、乙分别是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图,信号分子A、B、C均为某种激素。下列有关叙述错误的是( )
A.图甲中对细胞具有调节作用的是信号分子A,信号分子B对该细胞无调节作用 |
B.三种信号分子在合成后均被定向运送到特定靶细胞处而发挥调节作用 |
C.人体内胰岛素的作用机制与图乙所示机制不同,与图甲所示机制相似 |
D.雄性激素通过影响基因选择性表达来调节细胞代谢 |
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2018-10-28更新
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3363次组卷
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29卷引用:第三章 体液调节 第一节 体液调节是通过化学信号实现的调节
第三章 体液调节 第一节 体液调节是通过化学信号实现的调节单元复习方案1.2.1激素及激素调节作用课时检测2021-2022学年高二上学期生物苏教版选择性必修1【全国百强校】山西大学附属中学2018-2019学年高二上学期10月模块诊断生物试题湖北省孝感高级中学2019-2020学年高二(9月)调研生物试题福建省厦门市湖滨中学2021-2022学年高三上学期期中生物试题江苏省扬州中学2021-2022学年高二12月月考生物试题2019届福建省厦门双十中学高三下学期开学考试生物试题哈尔滨市九中2022-2023学年高二上学期12月阶段检测生物试题广东省珠海市实验中学2022-2023学年高二上学期第一次段考生物试题广东省清远市四校2022-2023学年高二上学期期中生物试题安徽省六安市一中2022-2023学年高二上学期期末生物试题安徽省芜湖市十二中2022-2023学年高二上学期期中生物试题第03章 体液调节( B卷·提升能力)-2021-2022学年高二生物同步单元AB卷(浙科版2019选择性必修1)宁夏银川市二中2023-2024学年高二上学期第一次月考生物试题第三章 体液调节-【好题汇编】备战2023-2024学年高二生物上学期期中真题分类汇编(人教版2019选择性必修1)湖北省武汉市二中2023-2024学年高二10月阶段性检测生物试题浙江省衢州市江山中学2023-2024学年高二10月月考生物试题黑龙江省哈尔滨市一中2023-2024学年高二上学期第一次质量检测生物试题内蒙古自治区包头铁路一中2023-2024学年高二上学期第一次月考生物试题山东省青岛市十七中2023-2024学年高二10月月考生物试题黑龙江省齐齐哈尔市八中学2023-2024学年高二上学期期中生物试题广东省汕头市潮南区龙岭中英文学校2023-2024学年高二10月月考生物试题内蒙古自治区赤峰市红旗中学2023-2024学年高二上学期期中生物试题重庆市黔江中学校2022-2023学年高二10月月考生物试题专题02 体液调节-【好题汇编】备战2023-2024学年高二生物上学期期末真题分类汇编(新高考专用)商丘名校2022-2023学年高二上学期期末联考生物试题江苏省苏州市吴江汾湖高级中学2022-2023学年高二上学期9月教学调研测试生物试题甘肃省兰州市第二中学2023-2024学年高三下学期第十次月考生物试题
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6 . 如图是靶细胞与特定激素结合的方式示例。下列相关叙述正确的是( )
A.甲为激素,乙为靶细胞表面的受体,它们都是蛋白质 |
B.若甲是胰岛素,则乙不可能位于下丘脑和垂体细胞表面 |
C.乙与载体蛋白一样,具有特异性 |
D.图中分泌细胞分泌激素的方式是主动运输,体现了细胞膜具有流动性的特点 |
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2020-10-20更新
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474次组卷
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13卷引用:3.2激素调节的过程
3.2激素调节的过程重庆市缙云教育联盟2020-2021学年高二10月月考生物试题(已下线)【浙江新东方】+【高中生物08】2020学年浙江省杭州市新东方学校高二试卷山东省枣庄市2020-2021学年高二上学期期中考试生物试题(扫描版)天津市武清区梅厂中学2021-2022学年高二上学期阶段性练习生物试题吉林省长春市北师大附属学校2021-2022学年高二上学期期中生物试题广西民族高中2021-2022学年高二3月月考生物试题山西省实验中学2020-2021学年高二上学期第二次周考生物试题甘肃省定西市临洮县文峰中学2021-2022学年高二下学期期中考试生物(理)试题湖南省邵阳市二中2022-2023学年高二上学期期中生物试题四川省眉山市仁寿县铧强中学2023-2024学年高二11月期中生物试题四川省内江市威远中学校2023-2024学年高二上学期期中生物试题广东省广州市六十五中学2023-2024学年高二上学期期中生物试题
2020·浙江·模拟预测
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7 . 如图为胰岛素对脂肪细胞吸收葡萄糖调控的机理示意图,GLUT4是一种葡萄糖的转运蛋白,对于健康人而言,研究发现餐后80%的GLUT4会从细胞内转移到细胞膜上。当餐后胰岛素浓度上升与细胞膜上受体结合时,细胞内发生信号转导,促使储存GLUT4的囊泡转移到表面与细胞膜融合,使膜上GLUT4数目增加。下列叙述正确的是( )
A.若用药物抑制细胞内ATP的合成,会影响葡萄糖转运速率,可能原因是囊泡的融合、出芽均需要消耗能量 |
B.内吞囊泡的形成与胰岛素进入细胞的方式相同,都体现生物膜的结构特性流动性 |
C.餐后通过增加细胞膜上GLUT4数目,从而维持血糖平衡属于正反馈过程 |
D.由于靶组织细胞对胰岛素敏感性降低或者靶组织受体缺陷导致Ⅱ型糖尿病,可通过注射胰岛素进行治疗 |
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8 . 食物进入胃会刺激胃壁上的感受器,引起胰腺分泌多种消化酶;由胃进入小肠的食物和盐酸会刺激小肠分泌促胰液素,也能引起胰腺分泌液。下列相关分析正确的是( )
A.胰腺细胞分泌消化酶的过程需要载体蛋白协助 |
B.感受器产生的兴奋可不通过神经中枢直接到达胰腺 |
C.小肠分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞 |
D.胰腺细胞上有促胰液素和神经递质的受体 |
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2020-08-19更新
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1563次组卷
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9卷引用:3.1 体液调节是通过化学信号实现的调节(备作业)-【上好课】2021-2022学年高二生物同步备课系列(浙科版2019选择性必修1)
(已下线)3.1 体液调节是通过化学信号实现的调节(备作业)-【上好课】2021-2022学年高二生物同步备课系列(浙科版2019选择性必修1)第一章 人体稳态维持的生理基础章末检测-2022-2023学年高二生物同步精品课堂(苏教版2019选择性必修1)2020届吉林省长春市二中高三第一次大练习理综生物试题河北省邯郸市大名县一中2022-2023学年高二上学期第一次月考生物试题黑龙江省哈尔滨市二十四中2022-2023学年高二10月月考生物试题黑龙江省哈尔滨市剑桥三中2022-2023学年高二10月月考生物试题黑龙江省哈尔滨市剑桥三中2022-2023学年高二10月线下复课摸底生物试题黑龙江省哈尔滨市剑桥三中2022-2023学年高二11月月考生物试题安徽省安庆市怀宁县二中2023-2024学年高二上学期期末生物试题
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9 . 生长素能够促进植物细胞生长,作用机理如图所示。下列叙述正确的是( )
A.生长素的调节作用依赖于细胞膜上和细胞内的受体识别来传递信息 |
B.生长素与细胞膜上的受体结合可引发H+以协助扩散方式向外运输 |
C.生长素可以通过影响细胞的基因表达来调节细胞生长 |
D.细胞壁在酸性条件下发生结构改变导致细胞膨胀,引起细胞生长 |
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2021-05-28更新
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515次组卷
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5卷引用:4.1.1 生长素的发现及合成、分布与运输同步练习 2022-2023学年高二上学期生物苏教版选择性必修1
10 . 下列有关体液调节的叙述正确的是( )
A.所有的细胞都会对激素作出响应 |
B.经体液运输的化学信号不是只有激素 |
C.体液调节中的信息分子被定向运输到靶细胞发挥作用 |
D.激素只能作用于较远的靶细胞 |
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2021-05-25更新
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283次组卷
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3卷引用:第一节 体液调节是通过化学信号实现的调节