1 . 如图是某种激素与相应受体结合情况示意图，结合所学知识及图中信息，判断有关叙述错误的是（　　）
   

A．由图可知该激素相应的受体在细胞内

B．若该激素为雌性激素，它通过细胞膜的方式是自由扩散

C．该“激素-受体”复合体能直接影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成

D．该激素与相应受体结合后形成复合体，穿过两层膜后作用于核内DNA

2 . 生物体内结合并激活受体的细胞外物质称为第一信使。下列物质中，属于第一信使的是（       ）

A．血红蛋白	B．神经递质受体
C．生长激素	D．唾液淀粉酶

4 . 寒冷地带生活的布氏田鼠是一种小型非冬眠哺乳动物。下图为持续寒冷刺激下机体调节BAT细胞的产热过程图，已知UCP-1增加会导致ATP合成减少。下列相关分析错误的是（       ）

A．甲状腺激素的分泌过程受到激素的分级调节和反馈调节

B．去甲肾上腺激素导致BAT细胞中促进脂肪氧化分解的cAMP增加

C．甲状腺激素与受体结合后可调节核内UCP 1基因的表达而调节产热活动

D．持续寒冷环境中的布氏田鼠通过加快脂肪利用和减少ATP合成来增加产热

5 . 甲状腺激素（TH）有T₃和T₄两种类型。如图所示为甲状腺激素在细胞内的作用机理，其中PB表示甲状腺激素的血浆运输蛋白、P表示RNA聚合酶、TH表示甲状腺激素。据图分析，下列相关叙述中正确的是（       ）

A．甲状腺激素能在人成熟红细胞内发挥其调节功能

B．pre—mRNA经核孔进入细胞质后可直接作为合成蛋白质的模板

C．甲状腺激素的受体位于细胞核内，结合后诱导基因的转录过程

D．TH不能提高垂体细胞的代谢，而是抑制其合成和分泌促甲状腺激素

6 . 对人体内传递信息的信号分子的相关叙述，正确的是（　　）

A．细胞间传递信号的分子都是由细胞内的核糖体合成的

B．信号分子合成后都是以胞吐的方式运出细胞外

C．向含有促使血糖降低的信号分子的溶液加入双缩脲试剂后溶液呈紫色

D．信号分子在完成信息传递后数量和性质不发生改变

7 . 如图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图，其中①②③④⑤⑥⑦表示相关激素，A、B、C表示相关结构，请据图回答：

(1)当人体缺水时，下丘脑__________________兴奋引发一系列生理反应，释放量增多的激素是[   ]_________________ （括号内填图中标号，其后填名称），其作用是促进A、B _________________ ，另一方面， _________________ 产生渴感，调节人主动饮水，使细胞外液渗透压降低。
(2)正常机体血液中②的含量变化对_________________ （填图中标号）的分泌起调节作用，此种调控机制为_____________________调节。
(3)某同学未吃早饭，上午第四节课感到头晕，此时_________________细胞感受血糖浓度的变化，分泌胰高血糖素，该激素的靶器官主要是_________________，与它作用相反的激素是________________。
(4)大脑皮层感知紧急信号后，通过C途径作用于肾上腺可促进肾上腺素的合成和分泌，同时肾上腺的合成和分泌活动还受激素⑥的调节，这说明动物的各项生命活动受_________________的调节。

8 . Kp神经元能产生一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动（如图甲）。图乙表示GnRH刺激某细胞释放黄体生成素（LH，一种促性腺激素）的示意图。下列说法正确的是（　　）

A．图甲中卵巢细胞内合成雌激素的细胞器是核糖体

B．正反馈调节不利于维持内环境的稳态，所以机体不需要图甲②过程

C．从图乙可以得出内质网是细胞的钙库，钙离子是细胞重要化合物的组成成分

D．若幼年时GnRH的分泌增加，会引起儿童的性早熟

9 . 下图表示高等动物细胞间信息交流方式．据图推断错误的是（　　）     

A．图1、2中的细胞b、d可以是同一种细胞

B．图1、2、3所示方式的实现均需要受体参与， 与受体作用的信号分子都是蛋白质

C．图1、2、3所示方式中信号分子与受体的相互作用与他们的空间结构有关

D．同种植物的精子与卵细胞之间的信息传递可通过直接接触实现，如图3所示

10 . 下列关于激素调节特点的叙述，正确的是（　　）

A．激素调节具有高效性和作用范围具有局限性的特点

B．激素的分泌均需要多种内分泌腺分级调节

C．激素分泌后弥散到体液中，随血液流到全身

D．激素均不需要进入受体细胞即可调节代谢活动