1 . 下列关于激素及激素类药物的作用的叙述，错误的是（       ）

A．给蝌蚪饲喂甲状腺激素促进其发育

B．家蚕作茧前在桑叶上喷洒保幼激素类似物可提高蚕丝产量

C．因病切除甲状腺的患者，需要长期注射促甲状腺激素

D．养殖青鱼时通过注射促性激素能促进卵子和精子的成熟

2 . 雄性体能上往往强于雌性，某兴趣小组猜测是睾丸分泌的雄性激素能增强肌肉力量。为探究睾丸分泌雄性激素的机理和确定雄性激素能增强肌肉力量，用一批幼鼠做了如下实验：

组别	手术处理方法	相同条件下喂养一段时间后，睾丸平均重量（g）	相同条件下喂养一段时间后，平均后腿蹬力（N）
1	不做处理	5．8	285
2	A	3．7	187
3	切除垂体，同时定期注射适量雄性激素	3．4	276
4	切除垂体，同时定期 注射适量促性腺激素	5．6	281

根据实验下列说法错误的是（　　）

A．A处的处理应该是切除垂体，同时定期注射等量生理盐水

B．组别1不做处理，是对照组，可以排除无关变量对实验结果的影响

C．根据实验可知：促性腺激素可以促进睾丸发育和分泌雄性激素，从而增强肌肉力量

D．根据实验可知：下丘脑通过垂体控制睾丸分泌雄性激素

3 . 生命活动的正常进行离不开激素调节。回答下列问题：
(1)取若干只健康成年小鼠均分为甲、乙两组，将甲组切除甲状腺，乙组不切除（假手术）。实验中每隔一段时间测定小鼠的耗氧量、观察其精神状态，并做记录。该实验的目的_____________________________________。甲组小鼠切除甲状腺后，血液中相关激素____________________含量升高，________含量降低。
(2)若用放射性¹³¹I治疗甲亢小鼠，可以有效地破坏甲状腺腺泡上皮细胞而不影响邻近组织，原因可能是_________________________________。
(3)通常用抽取血样的方法来检测内分泌系统疾病，这利用了激素调节的__________________特点。

4 . 为验证动物体内甲状腺激素分泌的调节机制，某同学设计了如下实验：将经等量适宜浓度的放射性碘溶液处理后的生理状况一致的成年狗随机分为甲、乙、丙三组，假如放射性碘均被细胞所利用，四天后给甲组狗注射一定量的生理盐水，给乙组狗注射等量的促甲状腺激素，给丙组狗注射等量的甲状腺激素，且给三组狗正常饲喂食物，一段时间后分别测定这三组狗的甲状腺中放射性碘的含量。下列相关叙述不正确的是（       ）

A．上述实验中甲组为对照组，乙组和丙组为实验组

B．含放射性碘的甲状腺激素会通过体液运输至组织细胞

C．实验中，乙组狗的甲状腺中放射性碘含量的变化趋势比丙组狗慢

D．与甲组狗相比、丙组狗的甲状腺中放射性碘的含量下降得更慢

5 . 中科院研究了抵抗素（脂肪细胞分泌的一种多肽类激素）与胰岛素生理作用的关系。请回答下列问题：
(1)抵抗素通过体液运输到全身各处，作用于靶细胞或靶器官，还具有_____的特点。
(2)研究者对健康小鼠进行不同处理测定其血浆中血糖浓度的变化，结果如图所示。

①给对照组小鼠输入葡萄糖后，血液中胰岛素与胰高血糖素的比值_____（填“增大”、“减少”或“不变”）。
②由实验结果可知抵抗素能降低胰岛素的作用，请你提出一种抵抗素作用机理的假设_____。
③若要证明抵抗素与胰岛素具有拮抗作用，还需增加两个处理组，请写出设计思路：
添加1组：给健康状况相同的小鼠_____。
添加2组：_____，检测实验前后血糖浓度。

6 . 下列有关动物激素的叙述，错误的是（       ）

A．胰岛素和生长激素的化学本质相同

B．激素均具有特异性，作用于一定的靶器官和靶细胞

C．激素通过体液进行运输，一旦发挥作用后就会被灭活

D．血液中激素种类多、数量大保证了生命活动的高效进行

7 . 反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，下列关于反馈调节的叙述错误的是（       ）

A．反馈调节是指系统工作的效果反过来作为信息抑制该系统工作的调节方式

B．胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌属于反馈调节

C．生物种群数量达到K值后，由于反馈调节的存在，可在K值上下波动

D．生态系统中的反馈调节既存在生物群落内部，也存在于生物与无机环境之间