1 . 某生物学兴趣小组为探究甲状腺对机体生长发育的作用，以蝌蚪为实验材料，以其尾长变化作为生长发育的检测指标，利用甲状腺切除法进行了实验。以下是部分实验步骤及实验结果与分析，请补充完整。
(1)实验步骤
①将若干只蝌蚪随机分为A、B两组后进行处理，A组的处理是_______________;B组（对照组）的处理是_______________。
②将上述两组蝌蚪置于相同的适宜条件下饲养。
③_______________
④对所得数据进行统计处理与分析。
(2)实验结果与分析
①A组蝌蚪尾缩短所用的时间长于B组，据此可推测甲状腺激素具有_______________生理作用。
②设置B组的目的是_______________。
(3)温度会影响蝌蚪的生长发育，若实验过程中环境温度突然下降了5℃，则B组蝌蚪尾缩短所用的时间将_______________(填“延长”或“缩短”)。

2 . (10 分)如图表示人体受到甲刺激后，机体的生命活动调节过程。其中乙表示某种参与调节的器官。回答下列问题：

(1)图中的“甲刺激→乙→肾上腺→激素 A”这一途径属于________(填“神经”“体液”或“神经   体液”)调节，激素 A 为________。除激素 A 外，肾上腺还能分泌_________等激素，可调节水盐代谢和有机物代谢。
(2)若甲刺激是血糖浓度降低，此时胰岛________细胞分泌的激素 B 增加，激素 B 的调节作用为_________。
(3)利尿剂，是有液体潴(zhu)留心力衰竭(心衰)患者治疗策略的重要组成成分。利尿剂会________(填“促进”或“抑制”)抗利尿激素的释放从而使尿量增加，为验证上述观点，研究小组将若干生理状况相同的实验兔随机均分成两组，甲组兔灌喂适量利尿剂溶液，乙组兔灌喂等量蒸馏水，一小时后检测并比较两组兔的________。

3 . 精神刺激因素的作用下，会使人产生不同程度的压力，长期持续的压力会导致机体内环境稳态紊乱。图1为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图。请结合图示信息回答下列问题：

   

(1)当情绪压力刺激下丘脑时，交感神经支配肾上腺髓质，当兴奋传至神经纤维末梢，释放__________________作用于肾上腺髓质，促进肾上腺髓质释放肾上腺素，产生短期压力效应。该激素的释放不受意识支配，此神经属于___________________系统。
(2)情绪压力下，机体还可以通过“__________________”轴(HPA轴)进行调节，使肾上腺皮质分泌和释放的糖皮质激素量增加。健康人体内通过相关调节机制保证了糖皮质激素含量的相对稳定，若下丘脑细胞或垂体细胞表面的__________________数量和功能下降，将造成上述作用减弱，HPA轴功能亢进，糖皮质激素持续升高而引发长期且持久的心境低落等长期压力效应。
(3)人的情绪是由激发情绪的刺激传到大脑的情绪中枢后而产生。5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质，其调节过程见图2，当神经冲动到达突触前神经元轴突末梢时，膜上的Ca²⁺通道打开，使该离子内流，从而引起突触小泡的__________________结合，随后突触小泡膜与突触前膜融合释放5-羟色胺，发挥作用的5-羟色胺很快被突触前膜回收，这种机制的意义在于防止__________。该过程能使人产生愉悦情绪，从而增加抗压能力。
(4)研究证明，在情绪压力下，糖皮质激素含量升高会导致5-羟色胺含量降低。现提供生理状态相同的长期束缚（情绪压力）小鼠若干以及必要的手术器械等，设计实验验证这一结论。实验设计：选生理状态相同的长期束缚小鼠，均分为三组，编号ABC,
A组切除肾上腺皮质，B组切除肾上腺皮质后，注射一定浓度的___________,C组只做与其他两组类似的手术切口，培养一段时间后，分别测三组小鼠的5-羟色胺的含量。
预期结果：__________________。

4 . 甲状腺功能低下是甲状腺激素合成和释放减少或缺乏而出现的综合征。回答下列相关问题：
(1)甲状腺分泌的甲状腺激素是通过______运输到全身的。甲状腺激素作用的靶细胞是________________________。
(2)在研究甲状腺激素的功能时，研究人员常用耗氧量作为检测指标，原因是____________________________。
(3)由于地方性缺碘，婴儿可能四肢短小、智力低下，原因是___________________。
(4)研究发现，垂体病变可能导致甲状腺激素分泌减少，可能的原因是_________________________（答出1点即可）。

5 . 红枣中含有丰富的营养物质，其中红枣多糖（JP）具有降低血糖的功效。科研人员利用药物STZ（一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物）制备了糖尿病小鼠。然后设置对照组（正常小鼠）、模型组（糖尿病小鼠）、JP实验组（糖尿病小鼠）对上述观点进行实验验证。回答下列问题：
(1)实验的自变量为____________________。
(2)实验过程中，对照组和JP实验组小鼠体重基本不变，而模型组小鼠的体重逐渐减轻，其原因是________________。
(3)欲进一步研究JP降低血糖的机理，还应检测小鼠的____________（答出一点）。
(4)科研人员新研发了一种治疗糖尿病的药物A，为检测其治疗效果，科研人员设计了以下实验：a.选取生理状态相同的正常小鼠若干只，随机均分为甲、乙、丙三组；b.对甲、乙两组______________________，丙组不做处理，然后对甲组注射适量的生理盐水，乙组_____________，丙组________________；c.每隔一定时间测量各组血糖浓度。

6 . 对下列生物学实验进行结果顶测或分析与讨论。
(1)在验证胰岛素具有降低血糖浓度作用的实验设计中，若以小鼠活动状况为观察指标，注射胰岛素溶液和葡萄糖溶液的顺序应是______。胰岛素通过促进组织细胞______葡萄糖及抑制肝糖原分解及非糖物质转化成葡萄糖，从而发挥降血糖作用。相反，胰高血糖素、肾上腺素和糖皮质激素等激素能升高血糖，其中糖皮质激素通过促进肝细胞______，与胰岛素有______________作用，共同参与维持血糖动态平衡。
(2)某Ⅱ型糖尿病患者的靶细胞对胰岛素作用不敏感，即能分泌正常剂量甚至更高剂量的胰岛素，但不能达到相应的效果，原因可能是_____。

A．存在胰岛细胞自身抗体	B．胰岛素分泌障碍
C．胰岛素受体表达下降	D．胰岛素 β 细胞损伤

(3)某同学进行切除甲状腺对小鼠体长影响的实验，观测到切除甲状腺的幼年组小鼠体长增加明显低于未切除组，其机理是_____。
(4)以某种实验小鼠为材料制备抗血清。
①欲获得某一种较高浓度的抗体，在你的实验思路中，关键是需对小鼠进行_______。为什么？_______。②预测实验结果（以坐标曲线图形式表示2次注射相同抗原的实验结果）：_____

7 . 某校生物兴趣小组想利用以下材料，设计实验探究“瘦素”能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用，请帮他们完成下列实验设计。材料用具：大鼠若干只、普通饲料、一定剂量的“瘦素"溶液、生理盐水，其他所需条件均满足。
实验步骤：
(1)___________________,随机分成两组，并编号为甲、乙。
(2)甲组___________________，乙组___________________，
(3)___________________。一段时间后，观察大鼠的食欲状况，称量并统计各组大鼠的体重。

8 . 下丘脑是人体调节内脏活动及内分泌活动的枢纽，在人体内环境稳态的调节中发挥着重要作用。图中甲、乙、丙为下丘脑的不同区域，A、B、C为不同调节途径。根据所学知识回答下列问题：

(1)下丘脑通过A途径作用于靶器官或靶细胞的调节方式属于________，在恐惧、失血等紧急情况下，靶器官可能是________。
(2)B途径中，下丘脑的乙区域分泌的激素与托伐普坦片结构相似，托伐普坦片是治疗心血管疾病的常用药物，该药物会导致患者出现尿频，推测其原因是________。
(3)C途径中若内分泌腺代表甲状腺，寒冷条件下甲状腺激素含量升高，这一过程受到垂体的调控，某同学利用小鼠设计如下实验来验证该结论：将两只生理状况相同的健康小鼠标记为甲、乙，小鼠甲切除垂体，对小鼠乙的处理是______，目的是______。将两只小鼠置于相同的低温环境中饲养一段时间后，测量两只小鼠体内的甲状腺激素含量。请指出本实验中两处不合理的地方，①______。②_______。

9 . 为研究甲状腺激素能增强哺乳动物的物质代谢强度，某科研小组选择30只生理状况相同的健康成年小白鼠，并设计以下实验思路：
①将30只小白鼠随机均分为甲、乙、丙三组。②甲组只做手术切口不摘除甲状腺，乙、丙组均手术摘除甲状腺。5天后，连续给丙组小白鼠注射一定量溶于某种溶剂的甲状腺激素。③在适宜条件下培养，10天后测定各组耗氧量并计算平均值，以代表小白鼠的物质代谢强度。回答下列问题：
(1)甲状腺激素除了可以采用此实验中的注射方式给药外，可否采用饲喂方式给药?____（可以/不可以）。
(2)每组小白鼠不用1只，用10只的目的是____。
(3)10天后，乙组小白鼠的平均代谢强度____（填“大于”、“等于”或“小于”）丙组，原因是____。
(4)有同学认为还需要增设一组才能使本实验设计更为严谨，你认为增设的一组小白鼠该作何处理?____。
(5)甲状腺激素的作用通常除了调节体内的有机物代谢和提高神经的兴奋性外，还具有____（写出一点即可）的生理作用。

10 . 有资料显示，进入生殖发育期后，身高不会明显增加。为研究雄性家兔体内睾酮（ST，一种雄性激素）与生长激素（GH）含量的关系，某研究小组进行了以下实验（手术过程不影响结果），请补充完成方案并回答问题：
研究课题：雄性家兔ST含量对GH含量的影响。
(1)根据题中信息，最可能提出的实验假设为ST含量的增加能使GH含量____
(2)实验步骤：
①将1月龄体重相同的健康雄性家兔分为甲、乙两组，每组6只。测定和记录每只家兔血液中ST和GH的浓度。
②甲组兔做手术切除性腺，乙组兔____
③在相同且适宜的条件下饲养1个月，测定和记录每只兔血液中____的前后浓度。
预测结果：

测定时间	ST 浓度（ug/mL）		GH 浓度（ug/mL）
	甲组	乙组	甲组	乙组
前测
后测

(3)分析与讨论：
①要使实验更严谨，在上述步骤之后，还应给甲组家兔注射____，乙组家兔注射____，然后测定和记录每只家兔血液中的GH浓度，并求各组的平均值。
②与后测比，进一步实验处理后甲组GH浓度____，乙组GH浓度不变。