1 . 糖皮质激素为一类由肾上腺皮质中束状带分泌的甾体激素，具有抗炎作用，是皮肤科的常用药物。某些商家为了牟利在化妆品中非法添加糖皮质激素，以期快速实现美白、祛斑、消炎等效果。长期使用糖皮质激素可能导致激素依赖性皮炎等不良反应，甚至引起高血压、糖尿病等。如图表示炎症刺激下，下丘脑分泌促肾上腺糖皮质激素释放激素（CRH）作用于垂体，促进垂体分泌促肾上腺糖皮质激素（ACTH）调控肾上腺皮质分泌糖皮质激素，糖皮质激素可通过图中过程调控免疫系统发挥作用。回答下列问题：___________ ，该调节可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节。若给小鼠模型注射糖皮质激素，一段时间后会导致CRH的分泌量_____________ （填“升高”或“降低”），原因是___________ 。
(2)据图分析，炎症刺激下糖皮质激素实现消炎效果的原理可能是___________ 。
(3)长期使用糖皮质激素可能导致糖尿病，其作用机理是___________ ，使血糖升高。
(4)研究发现，低剂量糖皮质激素治疗肿瘤的效果较好，且肺内感染、肝功能异常以及放射损伤发生率较低。现有低剂量糖皮质激素（30～40mg/d）、高剂量糖皮质激素（40～60mg/d）、肿瘤小鼠若干。设计实验验证不同剂量糖皮质激素对肿瘤的抑制效果。简要写出实验思路：___________ 。
(2)据图分析，炎症刺激下糖皮质激素实现消炎效果的原理可能是
(3)长期使用糖皮质激素可能导致糖尿病，其作用机理是
(4)研究发现，低剂量糖皮质激素治疗肿瘤的效果较好，且肺内感染、肝功能异常以及放射损伤发生率较低。现有低剂量糖皮质激素（30～40mg/d）、高剂量糖皮质激素（40～60mg/d）、肿瘤小鼠若干。设计实验验证不同剂量糖皮质激素对肿瘤的抑制效果。简要写出实验思路：
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2 . 为研究睡眠在应对社交压力中的作用，研究人员把一些实验小鼠放入其他攻击性极强的小鼠的领地，新进入领地的实验小鼠体内应激激素——肾上腺皮质激素水平升高，出现“社交挫败应激（SDS）”。
(1)实验小鼠在新领地中受到攻击（SDS刺激）后，下丘脑分泌____ 作用于垂体，进而促进肾上腺皮质激素的合成和分泌。
(2)研究人员检测SDS小鼠睡眠时间和肾上腺皮质激素水平，结果如图。____ 对照组；与睡眠剥夺的SDS小鼠相比，____ 。
(3)研究人员发现，SDS刺激后小鼠脑内腹侧被盖区（VTA）GABA能神经元活性显著增强，推测SDS刺激通过激活VTA区GABA能神经元促进小鼠睡眠并缓解社交压力。为进一步验证该推测，将SDS小鼠分为两组，实验组注射特异性激活VTA区GABA能神经元的药物，对照组注射等量生理盐水，检测小鼠睡眠时间及肾上腺皮质激素水平。
①请修正上述实验方案的不当之处：____ 。
②支持该推测的结果：实验组小鼠的睡眠时间____ 对照组，肾上腺皮质激素水平____ 对照组。
(4)该研究对我们健康生活的启示是：____ 。
(1)实验小鼠在新领地中受到攻击（SDS刺激）后，下丘脑分泌
(2)研究人员检测SDS小鼠睡眠时间和肾上腺皮质激素水平，结果如图。
(3)研究人员发现，SDS刺激后小鼠脑内腹侧被盖区（VTA）GABA能神经元活性显著增强，推测SDS刺激通过激活VTA区GABA能神经元促进小鼠睡眠并缓解社交压力。为进一步验证该推测，将SDS小鼠分为两组，实验组注射特异性激活VTA区GABA能神经元的药物，对照组注射等量生理盐水，检测小鼠睡眠时间及肾上腺皮质激素水平。
①请修正上述实验方案的不当之处：
②支持该推测的结果：实验组小鼠的睡眠时间
(4)该研究对我们健康生活的启示是：
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231次组卷
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2卷引用：2024届湖南省师范大学附属中学高三下学期模拟考试（二）生物试题
3 . 下丘脑—垂体—靶腺体之间存在的分级调节可放大激素的调节效应，有利于精细调控，维持机体内环境的稳态。回答下列问题：
(1)若上述靶腺体为肾上腺皮质，则下丘脑分泌的___ （填激素）会促进垂体分泌___ （填激素），并最终引起肾上腺皮质激素的分泌。肾上腺皮质激素是一类激素，包括盐皮质激素和糖皮质激素，前者主要包含醛固酮，其生理作用是促进肾小管和集合管___ ；后者常作为___ （填“免疫增强剂”或“免疫抑制剂”）用于类风湿性关节炎等疾病的治疗。
(2)若上述靶腺体为甲状腺，寒冷时甲状腺激素分泌增多可提高___ ，使机体产热量增加。若某健康个体在室温条件下机体的产热量和散热量分别为al、b1，寒冷条件下机体的产热量和散热量分别为a2、b2，则a1、b1、a2、b2的大小关系为___ （用字母和“=”“>”或“<”表示）。研究发现促甲状腺激素对下丘脑也有反馈调节作用，请结合所学知识，画图表示下丘脑—垂体—甲状腺的分级、反馈调节内容___ 。
(3)褪黑素（一种由松果体分泌的激素）可抑制下丘脑—垂体—性腺轴。若要证明褪黑素对雄性小鼠的睾丸分泌雄激素具有抑制作用，可取发育状况相同的雄性成年小鼠20只，切除松果体后随机均分成甲、乙两组，甲组注射适量的褪黑素，乙组___ ，在相同且适宜条件下饲养一段时间，每天定时抽取等量血液并测得其中雄激素的含量。抽取血液测定雄激素含量依据的原理是___ 。该实验不能得出正确的结论，原因是___ 。
(1)若上述靶腺体为肾上腺皮质，则下丘脑分泌的
(2)若上述靶腺体为甲状腺，寒冷时甲状腺激素分泌增多可提高
(3)褪黑素（一种由松果体分泌的激素）可抑制下丘脑—垂体—性腺轴。若要证明褪黑素对雄性小鼠的睾丸分泌雄激素具有抑制作用，可取发育状况相同的雄性成年小鼠20只，切除松果体后随机均分成甲、乙两组，甲组注射适量的褪黑素，乙组
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4 . 促胰液素是人们发现的第一种动物激素，下图表示胰液分泌调节的部分过程。回答下列问题：______ （填“定向”或“不定向”）到达胰腺，使其分泌胰液。电刺激迷走神经，当迷走神经冲动传导到突触小体时，引发______ 和______ 的膜融合，释放神经递质。
(2)胰腺中不同细胞分泌的与血糖变化有关的物质均具有________________________ （答出2点）的特点。当人们知道胰腺内的胰岛细胞能分泌胰岛素后，试图从磨碎的小鼠胰腺组织中直接提取胰岛素，但均未成功，其主要原因是________________________ 。
(3)为研究胰液分泌的调节，某研究小组利用小鼠进行了相关实验，实验处理及结果如下表。
根据表中数据，从对胰腺分泌胰液的促进作用角度分析，可以得出的结论是________________________ （答出2点）。
(2)胰腺中不同细胞分泌的与血糖变化有关的物质均具有
(3)为研究胰液分泌的调节，某研究小组利用小鼠进行了相关实验，实验处理及结果如下表。
| 处理方式 | 不作处理 | 仅刺激小肠神经3min | 仅注射促胰液素1mg | 仅注射促胰液素2mg | 仅注射促胰液素3mg |
| 胰液分泌量（滴/15min） | 3 | 8 | 11 | 37 | 62 |
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5 . 下丘脑是人体生命活动调节的枢纽，如下图表示不同刺激引起下丘脑对内环境稳态的调节过程。回答下列问题。________ 受到刺激产生兴奋，兴奋传递至________ 的体温调节中枢，通过相关神经兴奋后使图中激素________ （填字母）的分泌量明显增加，细胞呼吸增强以增加产热量，同时皮肤发生的生理反应是________ 。
(2)人进食后，血糖浓度升高刺激下丘脑的神经细胞，引起的膜内电位变化是________ ，该区域产生的兴奋，通过________ （填“交感神经”或“副交感神经”）使胰岛B细胞分泌D激素，最终导致血液中激素D的含量________ （填“升高”或“降低”），该激素在血糖平衡中的调节作用是________ 。
(3)研究发现，尼古丁能增加人体细胞对D的敏感性，增强D对血糖的调节作用。为验证上述结论，将实验鼠随机均分为A、B两组，每天分别注射一定量的尼古丁溶液、生理盐水，相同且适宜条件下饲养3周。然后给各鼠注射等量的葡萄糖溶液，测定半小时后两组鼠血液中D浓度的变化。该实验中给小鼠注射葡萄糖的最终目的是________ ，实验后A、B两组鼠血液中D浓度的大小关系是________ 。
(2)人进食后，血糖浓度升高刺激下丘脑的神经细胞，引起的膜内电位变化是
(3)研究发现，尼古丁能增加人体细胞对D的敏感性，增强D对血糖的调节作用。为验证上述结论，将实验鼠随机均分为A、B两组，每天分别注射一定量的尼古丁溶液、生理盐水，相同且适宜条件下饲养3周。然后给各鼠注射等量的葡萄糖溶液，测定半小时后两组鼠血液中D浓度的变化。该实验中给小鼠注射葡萄糖的最终目的是
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6 . 为研究夜间白光暴露（光暴露）对小鼠血糖调节的机制，科研人员开展了以下研究。
(1)正常情况下小鼠血糖升高、胰岛素促进组织细胞___________ ，使血糖浓度降低。
(2)研究者把小鼠置于黑暗和光暴露环境中进行血糖代谢测定，方法如下：将小鼠原始血糖值和实验测定的血糖值做差值，再通过计算每个时间点的相对血糖值绘制曲线，计算曲线与横纵坐标包围的而积数值（AUC），量化小鼠的血糖代谢能力，如下图。
①综上分析，AUC数值越大，小鼠血糖代谢能力____________ 。
②依据上图的柱状图分析，说明_____________ 。
(3)①小鼠视网膜上存在三种感光细胞，分别为Cones，Rods和ipRGCS，为探究是哪种感光细胞介导上述过程，研究者获得了不同细胞功能异常的小鼠进行AUC检测，结果如下表所示，推测小鼠视网膜上感受光暴露刺激的是______________ 。
功能异常小鼠AUC检测
②已知小体内棕色脂肪细胞可利用血糖进行产热。根据上述结果，补充该研究中光暴露对血糖的调节通路：
光暴露→_________ →传入神经→激活下丘脑SON区→传出神经→_________ 。
(1)正常情况下小鼠血糖升高、胰岛素促进组织细胞
(2)研究者把小鼠置于黑暗和光暴露环境中进行血糖代谢测定，方法如下：将小鼠原始血糖值和实验测定的血糖值做差值，再通过计算每个时间点的相对血糖值绘制曲线，计算曲线与横纵坐标包围的而积数值（AUC），量化小鼠的血糖代谢能力，如下图。
①综上分析，AUC数值越大，小鼠血糖代谢能力
②依据上图的柱状图分析，说明
(3)①小鼠视网膜上存在三种感光细胞，分别为Cones，Rods和ipRGCS，为探究是哪种感光细胞介导上述过程，研究者获得了不同细胞功能异常的小鼠进行AUC检测，结果如下表所示，推测小鼠视网膜上感受光暴露刺激的是
功能异常小鼠AUC检测
组别处理 | 黑暗AUC | 光暴露AUC |
ipRGCS功能异常小鼠 | 35 | 32 |
Cones，Rods功能异常小鼠 | 33 | 57 |
Cones，Rods，ipRGCS功能异常小鼠 | 70 | 69 |
光暴露→
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7 . 女性更年期雌激素水平下降，糖尿病发病率升高。为研究相关机制，研究者进行了系列实验。
(1)雌激素有助于胰岛素对血糖的调节，胰岛素可促进血糖进入肝、肌肉并合成_______ ，进而降低血糖。
(2)研究者利用转基因技术获得了雌激素受体（R）基因敲除小鼠。向野生型和R基因敲除小鼠注射葡萄糖，短时间内检测发现两者血液中胰岛素水平的增加量相似。而向两种小鼠注射等量胰岛素5分钟后，检测骨骼肌组织中胰岛素含量，结果如图1.结合以上信息，从胰岛素合成和运输的角度分析，说明雌激素_____ 。
①为检测内皮细胞中受雌激素调节的基因，研究人员利用转GFP-核糖体蛋白融合基因的小鼠进行如下实验：______ 的种类及含量变化。通过分析比对，研究人员认为囊泡运输相关蛋白基因S为内皮细胞中受雌激素调节的重要靶基因。
②为验证上述结果，研究人员以骨骼肌血管内皮细胞为材料，进行了下表所示实验，结果如图3.
注：核定位信号序列可引导R蛋白进入细胞核。
a、b处应分别为_______ 。2~4组注入与R-mRNA互补的RNA的目的是排除_______ 。在上述细胞培养基中加入荧光标记的胰岛素，施加雌激素后，1、3组的内皮细胞中可观察到荧光，而2、4组几乎无荧光分布。
(4)综合上述信息，完善下列雌激素调控胰岛素发挥作用的机制：雌激素与R结合，使R______ →促进S基因的转录→促进胰岛素________ →胰岛素作用于骨骼肌细胞。
(5)有人提出通过注射雌激素可以用于治疗糖尿病。综合上述研究，你是否同意这种想法并说明理由_____ 。
(1)雌激素有助于胰岛素对血糖的调节，胰岛素可促进血糖进入肝、肌肉并合成
(2)研究者利用转基因技术获得了雌激素受体（R）基因敲除小鼠。向野生型和R基因敲除小鼠注射葡萄糖，短时间内检测发现两者血液中胰岛素水平的增加量相似。而向两种小鼠注射等量胰岛素5分钟后，检测骨骼肌组织中胰岛素含量，结果如图1.结合以上信息，从胰岛素合成和运输的角度分析，说明雌激素
①为检测内皮细胞中受雌激素调节的基因，研究人员利用转GFP-核糖体蛋白融合基因的小鼠进行如下实验：
②为验证上述结果，研究人员以骨骼肌血管内皮细胞为材料，进行了下表所示实验，结果如图3.
| 组别 | 注射RNA | 转入基因 | 处理及检测 |
| 1 | a | 无 | 施加生理盐水或雌激素，检测R蛋白的含量、S基因的转录量 |
| 2 | 与R-mRNA互补的RNA | 无 | |
| 3 | b | ||
| 4 | 缺失核定位信号序列的R蛋白基因 |
a、b处应分别为
(4)综合上述信息，完善下列雌激素调控胰岛素发挥作用的机制：雌激素与R结合，使R
(5)有人提出通过注射雌激素可以用于治疗糖尿病。综合上述研究，你是否同意这种想法并说明理由
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解题方法
8 . 研究发现，高脂饮食会抑制Akt的活化量，进而抑制 GLUT4(骨骼肌细胞膜中的葡萄糖转运载体)的产生量，使人体更容易罹患Ⅱ型糖尿病。2022年诺贝尔生理学或医学奖获得者斯万特·帕博在研究人类演化的过程中，发现人类SLC16A1I 基因可能与Akt的活化量及GLUT4 的产生量有密切关系。某科研团队以大鼠为实验材料，用携带有反义基因的腺相关病毒抑制SLC16AII基因表达，并检测Akt 和 GLUT4 的变化量，以期发现Ⅱ型糖尿病的预防与治疗新机制。实验关键处理如表所示，一段时间后检测得到的相关指标如图1、2所示。请回答下列问题：(提示：反义基因的mRNA 与目的基因的mRNA 互补)
表：实验分组及关键步骤
注：AAV是指腺相关病毒，是一种单链DNA病毒___________ ；实验步骤③中的“阳性对照AAV”是指携带有____________ 的病毒，这种AAV中具有与SLC16A1I基因__________ (填“模板链”或“非模板链”)相同的碱基序列。
(2)根据图示实验结果，可以推出__________ 。
(3)请结合有关知识，阐释胰岛素通过调控Akt 和 GLUT4，进而降低血糖含量的机理：__________ 。
表：实验分组及关键步骤
组别 | 实验步骤 |
普通饮食对照组(Control组) | ①普通饮食喂养8周后， 注射阴性对照 AAV。 |
高脂饮食组(HFD 组) | ②高脂饮食喂养8周后， 注射阴性对照 AAV。 |
高脂饮食加 AAV 注射组(HFD+AAV 组) | ③高脂饮食喂养8周后， 注射阳性对照 AAV。 |
(2)根据图示实验结果，可以推出
(3)请结合有关知识，阐释胰岛素通过调控Akt 和 GLUT4，进而降低血糖含量的机理：
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81次组卷
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2卷引用：2024届江西省新余市高三下学期第二次模拟考试生物试题
解题方法
9 . 神经系统、内分泌系统、免疫系统之间存在着相互调节，通过信息分子构成一个复杂的网络。这些信号分子的分泌出现异常会引发过度的免疫反应，造成机体损伤，结合图示内容回答相关问题：_____ ，肾上腺皮质激素的分泌增加抑制下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素，体现了激素的分泌存在_____ 调节。
(2)除了肾上腺外，受下丘脑、垂体的控制还有_____ 等腺体受内分泌轴的调控，下丘脑还可以通过反射弧控制_____ （填内分泌细胞）来调节血糖。
(3)在垂体分泌促肾上腺皮质激素方面，促肾上腺皮质激素释放激素和肾上腺皮质激素起到的作用是_____ ，这些激素的作用特点是_____ （写出两点）。
(4)科学家想探究促肾上腺皮质激素是否对下丘脑分泌CRH直接进行调节，还是只能通过肾上腺分泌肾上腺皮质激素对下丘脑进行调节进行了如下探究：
①将生理状况相同的正常小鼠随机均分为甲、乙两组，测定两组小鼠血液中____ 的含量。
②将甲组小鼠______ 切除，乙组做相同的假手术。向甲、乙两组小鼠注射等量的ACTH。
③在相同且适宜的条件下饲养甲、乙两组小鼠，一段时间后，再次测定并比较激素含量变化。若_______ ，则促肾上腺皮质激素可对下丘脑分泌CRH直接进行调节。
(2)除了肾上腺外，受下丘脑、垂体的控制还有
(3)在垂体分泌促肾上腺皮质激素方面，促肾上腺皮质激素释放激素和肾上腺皮质激素起到的作用是
(4)科学家想探究促肾上腺皮质激素是否对下丘脑分泌CRH直接进行调节，还是只能通过肾上腺分泌肾上腺皮质激素对下丘脑进行调节进行了如下探究：
①将生理状况相同的正常小鼠随机均分为甲、乙两组，测定两组小鼠血液中
②将甲组小鼠
③在相同且适宜的条件下饲养甲、乙两组小鼠，一段时间后，再次测定并比较激素含量变化。若
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解题方法
10 . 肠促胰岛素GLP-1是在人进食后由小肠中的L细胞分泌的一种多肽类激素。研究发现人脑存在不同脑区NTS、DMH、DMV，其中NTS内的神经元也能产生GLP-1，DMH中存在葡萄糖敏感的神经元GLP-1R，其与GLP-1结合后被激活，最终通过副交感神经将信号传递至胰腺，促进胰岛素的分泌，使血糖水平降低（如图a）。若机体中胰岛素含量过多，则会出现低血糖症状。
回答下列问题：______ 受体（填受体名称），脑内GLP-1调节血糖代谢的反射弧中效应器是副交感神经末梢及其支配的______ 。
(2)为研究脑内GLP-1诱导的胰岛素释放是否依赖血糖水平，科研人员给生理状态相同的两组小鼠分别注射5ml的缓冲液PBS（不含葡萄糖）和等体积2g/kg葡萄糖溶液，用GLP-1R激动剂Exn4处理DMH30min后观察血糖变化情况，结果如图b。实验结果说明_______ 。基于该发现，人们认为开发GLP-1类似物作为降糖药更优于传统降糖药（胰岛素类似物），其优点是_______ 。
(3)研究表明肠GLP-1通过激素调节能促进胰岛素分泌、抑制胰高血糖素分泌。某兴趣小组为探究肠GLP-1和脑内GLP-1对胰腺作用效果是否相同，设计如下实验：
步骤1：将血糖代谢正常小鼠随机分为甲、乙两组
步骤2：分别向甲组鼠胰腺血管和乙组鼠脑内DMH注射等量GLP-1，30min后测量各组血液中胰岛素浓度；
步骤3：比较两组胰岛素浓度，若相等则作用效果相同，反之则不同。
上述实验操作不足以验证结论，需要完善的操作有：________________________ （请写出2点）。（说明：其他无关变量相同且适宜，手术操作不影响小鼠的生理指标）
回答下列问题：
(2)为研究脑内GLP-1诱导的胰岛素释放是否依赖血糖水平，科研人员给生理状态相同的两组小鼠分别注射5ml的缓冲液PBS（不含葡萄糖）和等体积2g/kg葡萄糖溶液，用GLP-1R激动剂Exn4处理DMH30min后观察血糖变化情况，结果如图b。实验结果说明
(3)研究表明肠GLP-1通过激素调节能促进胰岛素分泌、抑制胰高血糖素分泌。某兴趣小组为探究肠GLP-1和脑内GLP-1对胰腺作用效果是否相同，设计如下实验：
步骤1：将血糖代谢正常小鼠随机分为甲、乙两组
步骤2：分别向甲组鼠胰腺血管和乙组鼠脑内DMH注射等量GLP-1，30min后测量各组血液中胰岛素浓度；
步骤3：比较两组胰岛素浓度，若相等则作用效果相同，反之则不同。
上述实验操作不足以验证结论，需要完善的操作有：
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2024-05-13更新
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348次组卷
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3卷引用：2024届广东省汕头市高三二模生物试题
