1 . 大鼠在受到伤害刺激(如寒冷)的状态下,会出现应对并适应环境突变而确保生存的保护性反应。回答下列问题:
(1)大鼠在受到寒冷刺激时,交感神经兴奋,肾上腺髓质分泌____________ 等激素增多,表现出警觉性提高等保护性反应。在该过程中,交感神经属于反射弧中的____________ 。
(2)受到寒冷刺激后的大鼠血浆中糖皮质激素的含量增加。糖皮质激素分泌的调节是通过____________ 轴进行的。
(3)皮质激素的变化能调节大鼠对寒冷刺激的耐受能力。为验证肾上腺皮质通过产生糖皮质激素来增强大鼠对寒冷刺激的耐受能力,某兴趣小组用肾上腺皮质摘除法进行实验。在实验过程中,选择大鼠为实验材料,以大鼠在水中游泳的平均时间作为对寒冷刺激的耐受能力的监测指标。
请完善下面的实验步骤:
预期实验结果为:
①第一次实验A组大鼠在水中游泳的平均时间____________ B组,第二次实验A组大鼠在水中游泳的平均时间____________ B组;
②____________ 。
(1)大鼠在受到寒冷刺激时,交感神经兴奋,肾上腺髓质分泌
(2)受到寒冷刺激后的大鼠血浆中糖皮质激素的含量增加。糖皮质激素分泌的调节是通过
(3)皮质激素的变化能调节大鼠对寒冷刺激的耐受能力。为验证肾上腺皮质通过产生糖皮质激素来增强大鼠对寒冷刺激的耐受能力,某兴趣小组用肾上腺皮质摘除法进行实验。在实验过程中,选择大鼠为实验材料,以大鼠在水中游泳的平均时间作为对寒冷刺激的耐受能力的监测指标。
请完善下面的实验步骤:
第一步 | 将若干只生理状况相同的大鼠随机均分为A、B两组后进行处理,A组的处理是 |
第二步 | 将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养一星期,待手术恢复。 |
第三步 | 将两组大鼠同时投入盛有冰水的面盆中,记录各组大鼠在水中的游泳时间,各鼠开始下沉时立即捞出,并计算平均时间。 |
第四步 | 捞出大鼠后,立即进行第二次实验:对A组大鼠注射 |
第五步 | 对所得数据进行统计处理与分析。 |
①第一次实验A组大鼠在水中游泳的平均时间
②
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2024-04-11更新
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128次组卷
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2卷引用:2024届黑龙江省高三联合模拟考试生物试题
2 . 血糖浓度是人体健康状况的重要指标之一,保持血糖浓度平衡对机体生命活动具有重要作用,而胰岛素是维持血糖平衡的重要激素之一。如图为胰岛素作用模式图。回答下列问题:
(1)由图可知,胰岛素与细胞膜上
(2)若某种细菌表面的抗原结构与人体胰岛素受体的分子结构极其相似,某人感染了该细菌后出现了高血糖症状,注射胰岛素后
(3)要验证胰岛素具有降低血糖浓度的作用,若以小鼠活动状况为观察指标,实验组注射胰岛素溶液和葡萄糖溶液的顺序应是
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解题方法
3 . 芦荟是一种古老的常用中药,具多种活性成分。某课题小组研究在寒冷条件下芦荟多糖对小鼠的保护作用,进行如下实验。回答下列问题:
(1)实验1:探究芦荟多糖对小鼠耐低温的影响
取小鼠40只,随机均分为4组,每组10只,进行如表1处理。
表1 芦荟多糖对小鼠耐低温的影响
表1实验结果表明:______________________ 。
(2)实验2:探究芦荟多糖对低温条件下小鼠血糖水平的影响
另取小鼠50只,随机均分为5组,每组10只,进行表2处理。
表2 芦荟多糖对小鼠血糖水平的影响
①表2中“A”的处理为用___________ 灌胃,“B”的培养温度为___________ 。
②组5与组6比较说明____________________________ 。
③组7、8、9分别与组___________ 比较,其中组___________ 小鼠血糖水平明显升高,意义是_________________ 。
(1)实验1:探究芦荟多糖对小鼠耐低温的影响
取小鼠40只,随机均分为4组,每组10只,进行如表1处理。
表1 芦荟多糖对小鼠耐低温的影响
组别 | 处理试剂 | 实验步骤 | 小鼠存活时间(min) |
1 | 等体积的生理盐水 | 各组均灌胃相应试剂,每日1次,连续7天。于末次给药后半小时将各组小鼠分别投入单个鼠笼,将其放入-20℃冰箱,观察计录每组小鼠存活时间。 | 32.0 |
2 | 10.0mg/kg芦荟多糖 | 41.5 | |
3 | 5.0mg/kg芦荟多糖 | 40.5 | |
4 | 2.5mg/kg芦荟多糖 | 35.5 |
(2)实验2:探究芦荟多糖对低温条件下小鼠血糖水平的影响
另取小鼠50只,随机均分为5组,每组10只,进行表2处理。
表2 芦荟多糖对小鼠血糖水平的影响
组别 | 处理试剂 | 实验步骤 | 血糖 (mg/dL) | ||
给药处理 | 培养温度 | 冷暴露12h后,经采血,分离血浆,用葡萄糖氧化酶技术比色测定血糖水平。 | |||
5 | 等体积的生理盐水 | 各组均灌胃相应试剂,每日1次,连续7天。于末次给药后半小时将各组小鼠分别投入单个鼠笼,将其放入相应温度的冰箱。 | 室温 | 39.70 | |
6 | A | B | 58.24 | ||
7 | 10.0mg/kg芦荟多糖 | 4℃ | 70.98 | ||
8 | 5.0mg/kg芦荟多糖 | 4℃ | 59.65 | ||
9 | 2.5mg/kg芦荟多糖 | 4℃ | 59.05 |
②组5与组6比较说明
③组7、8、9分别与组
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2024-02-29更新
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232次组卷
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2卷引用:2024届东北三省三校高三下学期第一次联合考试生物试题
4 . 瘦素是脂肪组织分泌的一种激素,可调节机体的能量代谢和食物摄入。回答下列问题:(1)完整的突触结构包括____ (用图中数字符号表示)。
(2)瘦素通过____ 运输到达下丘脑神经细胞,作为信号分子与细胞膜上受体结合后发挥作用。据图分析,瘦素抑制机体进食是通过调节下丘脑内关键神经元群的活动,即____ ,进而抑制大脑皮层产生食欲,减少摄食行为。
(3)为验证“瘦素通过激活支配脂肪组织的交感神经促进脂肪分解”,利用小鼠进行实验操作步骤I和步骤Ⅱ后,检测小鼠体内脂肪组织体积的变化量。请补充表中相关实验步骤。(可选试剂包括:生理盐水、瘦素、抑制交感神经的药物)
③预期实验结果为____ 。
(2)瘦素通过
(3)为验证“瘦素通过激活支配脂肪组织的交感神经促进脂肪分解”,利用小鼠进行实验操作步骤I和步骤Ⅱ后,检测小鼠体内脂肪组织体积的变化量。请补充表中相关实验步骤。(可选试剂包括:生理盐水、瘦素、抑制交感神经的药物)
组别 | 步骤Ⅰ | Ⅱ |
A组 | 注射生理盐水 | 注射生理盐水 |
B组 | 注射生理盐水 | ① |
C组 | ② | 注射瘦素 |
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5 . Ⅰ、甲图中a、b、c、d代表四种激素;乙图表示垂体所分泌的激素作用于甲状腺的示意图。请据图回答下列问题:
(1)人进入寒冷环境时,甲图中激素_____ (填字母)的分泌会增加,其中_____ (填名称)作用于机体细胞促进代谢,使机体产热量增加。激素b、c的产生会促进激素a的合成和分泌,而激素a含量的增多,会抑制激素b、c的合成和分泌,以上这种调节机制称为_____ 调节。
(2)乙图中垂体产生的激素TSH只选择性地作用于甲状腺细胞,直接原因是_____ 。
Ⅱ、为研究甲状腺对机体生长发育的作用,某同学用甲状腺切除法进行实验,用幼龄大鼠为材料,以体长变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题。
(3)请完善下列实验步骤:
①将生长发育水平相同的若干只幼龄大鼠随机分为甲、乙两组,对甲组(实验组)的处理是_____ ,甲组运用了_____ (填“加法”或“减法”或“加法和减法”)原理;对乙组(对照组)的最佳处理是_____ 。
②将上述两组大鼠置于相同且适宜的条件下饲养。
③实验开始时和实验中定期分别测定每组大鼠的体长。
④对所得数据进行统计处理与分析。发现甲组大鼠平均体长远小于乙组,原因是_____ 。
(4)在上述实验的基础上若要验证甲状腺激素具有促进生长发育的功能,还需增设的实验,请简要写出实验步骤和预期结果_____ 。
(1)人进入寒冷环境时,甲图中激素
(2)乙图中垂体产生的激素TSH只选择性地作用于甲状腺细胞,直接原因是
Ⅱ、为研究甲状腺对机体生长发育的作用,某同学用甲状腺切除法进行实验,用幼龄大鼠为材料,以体长变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题。
(3)请完善下列实验步骤:
①将生长发育水平相同的若干只幼龄大鼠随机分为甲、乙两组,对甲组(实验组)的处理是
②将上述两组大鼠置于相同且适宜的条件下饲养。
③实验开始时和实验中定期分别测定每组大鼠的体长。
④对所得数据进行统计处理与分析。发现甲组大鼠平均体长远小于乙组,原因是
(4)在上述实验的基础上若要验证甲状腺激素具有促进生长发育的功能,还需增设的实验,请简要写出实验步骤和预期结果
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2023-11-05更新
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152次组卷
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2卷引用:黑龙江省哈尔滨市三中2023-2024学年高二上学期第二次验收考试生物试题
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6 . 甲状腺是脊椎动物体内重要的内分泌腺,其分泌的甲状腺激素在人类和动物的生理过程中发挥着重要的作用。甲状腺激素干扰物是一类重要的内分泌干扰物,它可以干扰甲状腺激素的合成、甲状腺激素代谢相关酶的活性,还可通过下丘脑—垂体—甲状腺轴的反馈调节途径干扰甲状腺激素的作用。请回答下列问题:
(1)通过抽血可以对甲状腺激素的含量进行检测,这是因为激素调节具有_________________ 的特点。
(2)图示过程中,垂体分泌TSH可受到TRH和TH的调节,其结构基础是垂体细胞有_______________________ 。
(3)在众多的甲状腺激素干扰物中,PCBs(多氯联苯)可引起外周甲状腺激素水平的降低,从而导致促甲状腺激素水平_______ 。
(4)为探究PCBs对甲状腺功能的干扰作用,某生物兴趣小组设计了如下实验,请补充实验内容:
①实验材料:大鼠若干只,灌胃管,PCBs,色拉油(作为溶解PCBs的有机溶剂),其他实验仪器均满足。
②将若干只大鼠随机分为A、B两组,对照组的处理是用适量的色拉油对大鼠进行灌胃,实验组的处理是___________________________ 。
③将上述两组大鼠置于相同且适宜的条件下饲养。
④一段时间后,观察并记录大鼠的_____________________ ,并抽血检测甲状腺激素的含量。
⑤对所得数据进行统计与分析。
(1)通过抽血可以对甲状腺激素的含量进行检测,这是因为激素调节具有
(2)图示过程中,垂体分泌TSH可受到TRH和TH的调节,其结构基础是垂体细胞有
(3)在众多的甲状腺激素干扰物中,PCBs(多氯联苯)可引起外周甲状腺激素水平的降低,从而导致促甲状腺激素水平
(4)为探究PCBs对甲状腺功能的干扰作用,某生物兴趣小组设计了如下实验,请补充实验内容:
①实验材料:大鼠若干只,灌胃管,PCBs,色拉油(作为溶解PCBs的有机溶剂),其他实验仪器均满足。
②将若干只大鼠随机分为A、B两组,对照组的处理是用适量的色拉油对大鼠进行灌胃,实验组的处理是
③将上述两组大鼠置于相同且适宜的条件下饲养。
④一段时间后,观察并记录大鼠的
⑤对所得数据进行统计与分析。
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解题方法
7 . 为研究垂体对机体生长发育的作用,某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中,用幼龄大鼠为材料,以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题。
(1)请完善下面的实验步骤
①将若干只_______________ 相同的大鼠随机分为A、B两组,测量体重后进行处理,
A组(对照组)的处理是____________________ ,
B组的处理是____________________________ 。
②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。
③_______________ 。
④对所得数据进行统计处理与分析。
(2)实验结果与分析
B组大鼠生长发育的状况比A组__________ ,出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的________ 激素和________ 激素。
(1)请完善下面的实验步骤
①将若干只
A组(对照组)的处理是
B组的处理是
②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。
③
④对所得数据进行统计处理与分析。
(2)实验结果与分析
B组大鼠生长发育的状况比A组
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8 . 请回答下列有关人体血糖平衡和调节的问题:
(1)正常情况下,血糖浓度维持在_____________ mmol;当血糖含量降低时______________ (答两种激素即可)分泌增加,使血糖恢复正常水平。
(2)当机体血糖升高时,胰岛B细胞分泌胰岛素增加,使血糖浓度下降,此结果反过来抑制该细胞分泌胰岛素,这种调节方式称为___________ 。
(3)若要验证一定量的某种降血糖物质X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围,进行如下实验(注:用生理盐水配制X溶液):
实验步骤:
①用___________ 小鼠作为实验组,用患糖尿病小鼠作为对照组1,用___________ 小鼠作为对照组2:
②实验组注射___________ ,对照组1、2注射等量的生理盐水;
③一定时间后测定实验组和对照组小鼠的血糖浓度。
预期结果及结论:
若实验组和对照组___________ (填数字)的血糖浓度均在正常范围内,而对照组___________ (填数字)的血糖浓度高于正常范围,则表明___________ 。
(1)正常情况下,血糖浓度维持在
(2)当机体血糖升高时,胰岛B细胞分泌胰岛素增加,使血糖浓度下降,此结果反过来抑制该细胞分泌胰岛素,这种调节方式称为
(3)若要验证一定量的某种降血糖物质X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围,进行如下实验(注:用生理盐水配制X溶液):
实验步骤:
①用
②实验组注射
③一定时间后测定实验组和对照组小鼠的血糖浓度。
预期结果及结论:
若实验组和对照组
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2023-07-23更新
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86次组卷
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2卷引用:黑龙江省大庆市实验中学2022-2023学年高二10月月考生物试题
名校
9 . 人体内有关血糖调节的部分结构如下图。请据图回答下列问题:
(1)胰岛A细胞通过分泌_________ (填激素名称)调节血糖浓度。胰岛B细胞可以接收_________ (至少答出两点)的信号,从而分泌胰岛素。
(2)据图分析,胰岛素可以降低血糖的原因是_________ (答出两点即可)。
(3)为探究桑叶提取液(一种降血糖新药)对肥胖型糖尿病的疗效,科研人员进行了如下实验。
实验材料:生理状况相同的健康大鼠30只,桑叶提取液、蒸馏水、药物X(可使健康大鼠患糖尿病)、血糖测定仪等。
实验步骤:
a.随机选取10只健康大鼠作为甲组,另外20只大鼠__________ ,并随机均分成乙组和丙组。
b.测定_________ ,并进行数据统计。
c.丙组大鼠每天灌喂桑叶提取液2mL,甲组和乙组大鼠灌喂__________ ,连续灌喂4周在这个过程中,各组大鼠均饲喂普通饲料,自由饮食。
d.4周后,测定各组大鼠的血糖浓度,并进行数据统计分析。
实验结果和结论:若_________ ,则说明桑叶提取液能降低糖尿病大鼠血糖;若_________ ,则说明桑叶提取液不能降低糖尿病大鼠血糖。
(1)胰岛A细胞通过分泌
(2)据图分析,胰岛素可以降低血糖的原因是
(3)为探究桑叶提取液(一种降血糖新药)对肥胖型糖尿病的疗效,科研人员进行了如下实验。
实验材料:生理状况相同的健康大鼠30只,桑叶提取液、蒸馏水、药物X(可使健康大鼠患糖尿病)、血糖测定仪等。
实验步骤:
a.随机选取10只健康大鼠作为甲组,另外20只大鼠
b.测定
c.丙组大鼠每天灌喂桑叶提取液2mL,甲组和乙组大鼠灌喂
d.4周后,测定各组大鼠的血糖浓度,并进行数据统计分析。
实验结果和结论:若
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2023-04-21更新
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169次组卷
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3卷引用:黑龙江省双鸭山市一中2023-2024学年高二10月月考生物试题
名校
10 . 体内血糖浓度升高会启动自身的调节机制,通过调节以维持血糖含量的相对稳定。如图为饭后半小时,由于葡萄糖吸收引起血糖浓度升高后,机体通过促进胰岛素分泌使血糖浓度降低的部分图解。细胞内的甲、乙、丙表示过程。回答下列问题:(1)由图可知,血糖平衡的调节方式为___________ 调节。
(2)分析图中胰岛A细胞在降血糖过程中的作用是___________ 。从调节血糖的角度分析,过程甲不同于过程乙的是___________ ,过程甲、丙的不同表现为___________ 。
(3)若某人自身的免疫系统使肝细胞膜上的受体受损,这种病属于免疫失调中的___________ 病,给该患者注射胰岛素___________ (填“能”或“不能”)使其恢复血糖稳定。
(4)已知药物S可以通过影响下丘脑某区域X使高血糖模型小鼠的血糖浓度恢复正常。现获得药物S的结构类似物Q,为探究Q是否也能降低血糖浓度并通过影响下丘脑某区域X使高血糖模型小鼠的血糖浓度恢复正常,现利用生理盐水溶解获得的S药液和Q药液进行探究,请写出简要实验思路。___________ 。
(2)分析图中胰岛A细胞在降血糖过程中的作用是
(3)若某人自身的免疫系统使肝细胞膜上的受体受损,这种病属于免疫失调中的
(4)已知药物S可以通过影响下丘脑某区域X使高血糖模型小鼠的血糖浓度恢复正常。现获得药物S的结构类似物Q,为探究Q是否也能降低血糖浓度并通过影响下丘脑某区域X使高血糖模型小鼠的血糖浓度恢复正常,现利用生理盐水溶解获得的S药液和Q药液进行探究,请写出简要实验思路。
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2023-03-22更新
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367次组卷
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5卷引用:黑龙江省绥化市肇东市四中2023-2024学年高二上学期期中生物试题