真题
名校
1 . 下列关于病毒的叙述,错误的是( )
A.有的病毒经灭活处理后,可用于细胞工程中介导动物细胞的融合 |
B.适当增加机体内参与免疫的细胞数量与活性,可提高对新型冠状病毒的抵御能力 |
C.在某人的分泌物中检测到新型冠状病毒,推测该病毒的增殖不依赖于宿主细胞 |
D.用高温高压处理病毒使其失去感染能力,原因之一是病毒的蛋白质发生了热变性 |
您最近一年使用:0次
2020-07-11更新
|
4748次组卷
|
22卷引用:江苏省淮安市淮阴中学2020-2021学年高三上学期开学考试生物试题
江苏省淮安市淮阴中学2020-2021学年高三上学期开学考试生物试题2020年浙江省高考生物试卷(7月选考)北京市海淀区育英学校2020-2021学年高三9月月考生物试题(已下线)专题20 现代生物科技专题-2020年高考真题和模拟题生物分项汇编吉林省辽源市田家炳高级中学友好学校2020-2021学年高二下学期期末联考生物试题(已下线)4.1 免疫系统的组成和功能(备作业)-【上好课】2021-2022学年高二生物同步备课系列(人教版2019选择性必修1)莆田二中、晋江一中、南安一中2019-2020学年高二下学期三校期末联考生物试题2021年浙江高一生物竞赛模拟试卷(已下线)2020年浙江省高考生物试卷(3)(已下线)解密15 细胞工程(分层训练)-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练(全国通用)(已下线)必刷卷04-2022年高考生物考前信息必刷卷(浙江专用)浙江省金华市横店高中2021-2022学年高二4月月考生物试题(已下线)专题01 细胞的结构和功能、物质进出细胞的方式-2022年高考生物考前回归教材基础与提升精练黑龙江省七台河市勃利县高级中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题广东省深圳市建文外国语学校2021-2022学年高二下学期期中生物试题河南省平顶山市龙河实验高级中学2021-2022学年高二5月月考理综生物试题重庆市万州纯阳中学校2021-2022学年高二5月月考生物(A卷)试题(已下线)第42讲 免疫系统的组成和功能(好题帮)-备战2023年高考生物一轮复习考点帮(全国通用)(已下线)专题35 动物细胞工程(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)浙江省宁波市北仑中学2022-2023学年高二下学期期初返校考试生物试题(已下线)第2章《细胞工程》单元测考点通关卷37 细胞工程-2024年高考生物一轮复习考点通关卷(新高考通用)
21-22高二·全国·假期作业
名校
2 . 如图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图,Ⅰ~Ⅴ表示不同种类的细胞。下列叙述错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/7/22/3027894706561024/3028097937399808/STEM/0bc4c0b86d324e19b885878cc1809443.png?resizew=444)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/7/22/3027894706561024/3028097937399808/STEM/0bc4c0b86d324e19b885878cc1809443.png?resizew=444)
A.图中细胞Ⅱ在细胞免疫和体液免疫过程中都能识别与抗原有关的信号 |
B.细胞Ⅲ、Ⅳ都是细胞毒性T细胞,但作用不同 |
C.再次受到相同的抗原刺激,能快速分裂、分化的是细胞Ⅴ |
D.细胞Ⅱ分泌抗体,促进细胞Ⅲ分裂、分化形成细胞Ⅳ、Ⅴ |
您最近一年使用:0次
2022-07-22更新
|
1457次组卷
|
8卷引用:苏教版选必一3.1人体的免疫应答(课后)
苏教版选必一3.1人体的免疫应答(课后)(已下线)第8讲 免疫调节之特异性免疫类型及过程-【暑假自学课】2022年新高二生物暑假精品课(人教版2019)(已下线)考向19 免疫调节-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(已下线)04选择性必修1第4章免疫调节大单元新疆昌吉州奇台县一中2022-2023学年高二上学期期中生物试题河南省平顶山市汝州市一中2022-2023学年高二11月月考生物试题福建省厦门市湖滨中学2022-2023学年高二上学期期中生物试题(已下线)03选择性必修1第4章《免疫调节》单元测
3 . 如图表示抗原引起体液免疫和细胞免疫的过程,B淋巴细胞以及细胞毒性T细胞的活化需要两种信号同时存在。下列相关叙述中错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/6/17/3003510348709888/3005187113140224/STEM/5c4a6b7f4f5f49d6896f3a4e69f53d07.png?resizew=698)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/6/17/3003510348709888/3005187113140224/STEM/5c4a6b7f4f5f49d6896f3a4e69f53d07.png?resizew=698)
A.图中抗原呈递依赖于细胞膜上的受体蛋白,通过直接接触传递信息 |
B.引起浆细胞和细胞毒性T细胞活化的双信号是抗原和辅助性T细胞表面的分子 |
C.将获得肿瘤抗原信息的树突状细胞回输到该癌症患者体内可使机体产生记忆细胞 |
D.如果通过一定的药物抑制辅助性T细胞的增殖则可以延长移植器官的存活时间 |
您最近一年使用:0次
2022-06-20更新
|
1433次组卷
|
13卷引用:江苏省南京市六校联合体2022-2023学年高二5月期中生物试题
江苏省南京市六校联合体2022-2023学年高二5月期中生物试题江苏省常州市十校2022-2023学年高三10月联合调研生物试题江苏省泰州市靖江高级中学2023-2024学年高二上学期10月月考生物试题2023届湖北省名校联盟新高三第一次摸底联考生物试题2023届湖北省名校联盟新高三摸底联考(新高考)生物试题2023届九师联盟高三摸底联考生物试题福建省漳州市一中2022-2023学年高三上学期第一次月考生物试题河北省石家庄市精英中学2022-2023学年高三上学期一轮复习第三次考试生物试题湖南省部分校2022-2023学年高二12月月考生物试题湖北省部分省级示范高中2022-2023学年高二1月期末质量检测生物试题浙江省宁波市慈溪市2022-2023学年高二上学期期末生物试题黑龙江省实验中学2022-2023学年高二12月期中生物试题吉林省长春外国语学校2022-2023学年高三11月期中生物试题
2011·河南·一模
名校
4 . 下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化,图2表示免疫过程,其中X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/11/2633698393268224/2633877772484608/STEM/f957bb2a-d58e-4677-be79-c49c0fe29869.png?resizew=327)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/11/2633698393268224/2633877772484608/STEM/bccc3e7a-9859-4546-a0b6-67917505ad30.png?resizew=330)
(1)图1中属于免疫活性物质的有____ 。
(2)图1中的③表示___________ 过程,该过程属于____ 免疫。
(3)图2所示的免疫过程中,参与A→B过程的有图1中的____ (填字母)细胞。
(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点,人们常将减毒或灭活的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后,当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时,相应的记忆细胞,例如图1中____ (填字母)能___ ,增强机体的免疫力。
(5)为检测某疫苗是否有效,研究人员设计了如下实验方案。
第一步,将______________ 健康动物分成对照组和实验组,每组均分为若干只。
第二步,对照组接种不含疫苗的接种物,一段时间后再接种病毒;实验组接种疫苗,_______________ 。
第三步,统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比,实验组动物发病率低、存活率高,则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是____ (填图1中数字)过程是实验组动物所特有的。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/11/2633698393268224/2633877772484608/STEM/f957bb2a-d58e-4677-be79-c49c0fe29869.png?resizew=327)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/11/2633698393268224/2633877772484608/STEM/bccc3e7a-9859-4546-a0b6-67917505ad30.png?resizew=330)
(1)图1中属于免疫活性物质的有
(2)图1中的③表示
(3)图2所示的免疫过程中,参与A→B过程的有图1中的
(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点,人们常将减毒或灭活的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后,当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时,相应的记忆细胞,例如图1中
(5)为检测某疫苗是否有效,研究人员设计了如下实验方案。
第一步,将
第二步,对照组接种不含疫苗的接种物,一段时间后再接种病毒;实验组接种疫苗,
第三步,统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比,实验组动物发病率低、存活率高,则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是
您最近一年使用:0次
2021-01-11更新
|
2711次组卷
|
25卷引用:江苏省启东中学2017-2018学年高一人教版必修3生物课时练习:2.4 免疫调节
江苏省启东中学2017-2018学年高一人教版必修3生物课时练习:2.4 免疫调节(已下线)2011届河南省普通高中毕业班高考适应性测试试卷(理综)生物部分(已下线)2012-2013学年江西省吉安市高二下学期期末考试生物试卷(已下线)2013-2014学年云南省昆明三中高二上学期期中考试生物卷(已下线)2014年高考生物二轮高考冲关训练:人体稳态和免疫(已下线)2013-2014学年山东德州乐陵一中高一下期期中考试生物卷2015-2016山西省大同市重点中学高二上期末考试生物试卷2015-2016学年河北武邑中学高二下学期周考生物试卷河南省焦作市博爱一中2016-2017学年高二上学期第一次月考生物试题河南省南阳市第一中学2017-2018学年高二上学期第一次月考生物试题福建省厦门外国语学校2018届高三上学期第三次阶段考试(1月)生物试题2018年高考五月预测押题精选(二)(全国Ⅱ卷适用)生物试题【市级联考】山东省枣庄市2018-2019学年高二上学期期中模拟生物试题河南省林州市林虑中学2019-2020学年高一3月线上考试生物试题贵州省铜仁市伟才学校2019-2020学年高一下学期期中生物试题(已下线)第4章 免疫调节(能力提升)-2020-2021学年高二生物单元测试定心卷(人教版2019选择性必修1)(已下线)练习5 免疫调节-2020-2021学年【补习教材·寒假作业】高二生物(人教版)重庆市秀山高级中学校2021-2022学年高三9月月考生物试题河南省南阳市一中2021-2022学年高二上学期第二次月考生物试题广东省高州市校际2021-2022学年高二11月联考生物试题(已下线)考向19 免疫调节-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)河北省保定市2021-2022学年高二上学期期末考试模拟生物试题广东省揭阳市普宁市勤建学校2022-2023学年高二上学期期中生物试题黑龙江省哈尔滨市阿城区一中2022-2023学年高二上学期第二次月考生物试题(已下线)考点15 免疫调节
名校
5 . 下图是B细胞与辅助性T细胞(Th细胞)相互作用之后B细胞被活化的过程图。CD80/86是B细胞识别抗原后表达的蛋白,CD40L是活化后的Th细胞表达的蛋白,BCR是B细胞表面的特异性识别抗原的受体,CD40和MHCⅡ是B细胞表面的组成性蛋白,CD28、TCR是Th细胞表面的组成性蛋白,请回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/19/2898006708822016/2914090190839808/STEM/b06d6d83-4dcb-4994-854a-699e5e6b1620.png?resizew=516)
(1)活化B细胞的第一信号是__________ ,抗原在B细胞中加工形成的抗原肽,与MHCⅡ形成复合物,提呈给T细胞表面的__________ ,从而形成活化Th细胞的第一信号。
(2)活化Th细胞和B细胞的第二信号分别是__________ 、__________ 。
(3)活化的Th细胞表达出的多种细胞因子的作用是__________ 。
(4)科研人员将新冠病毒灭活后研制出灭活病毒疫苗。这种疫苗保留有新冠病毒的___________ ,能激活人体产生免疫反应。
(5)科研人员研究了256名健康志愿者第2剂新冠灭活疫苗(Vero细胞,科兴)接种后,不同时间点体内抗新冠病毒抗体IgM和IgG以及总抗体的含量变化,结果如下表:
①第2剂新冠灭活疫苗(Vero细胞,科兴)接种后产生IgM和IgG的浆细胞来源于__________ 的增殖和分化
②IgM和lgG两种抗体中__________ 对机体保护性更持久。
③灭活疫苗需要进行第三次接种,进行第三次接种的意义是_________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/19/2898006708822016/2914090190839808/STEM/b06d6d83-4dcb-4994-854a-699e5e6b1620.png?resizew=516)
(1)活化B细胞的第一信号是
(2)活化Th细胞和B细胞的第二信号分别是
(3)活化的Th细胞表达出的多种细胞因子的作用是
(4)科研人员将新冠病毒灭活后研制出灭活病毒疫苗。这种疫苗保留有新冠病毒的
(5)科研人员研究了256名健康志愿者第2剂新冠灭活疫苗(Vero细胞,科兴)接种后,不同时间点体内抗新冠病毒抗体IgM和IgG以及总抗体的含量变化,结果如下表:
时点 | IgM(相对值) | lgG(相对值) | 总抗体(相对值) |
3d | 0.07 | 0.6 | 3.3 |
6-8d | 0.88 | 4.6 | 291.1 |
13-15d | 1.07 | 5.0 | 211.0 |
28-35d | 0.30 | 5.3 | 91.4 |
②IgM和lgG两种抗体中
③灭活疫苗需要进行第三次接种,进行第三次接种的意义是
您最近一年使用:0次
2022-02-11更新
|
1261次组卷
|
5卷引用:江苏省海安市2021-2022学年高三上学期学业质量监测生物试题
名校
6 . CAR-T细胞(Chimeric antigen receptor T cell,嵌合抗原受体T细胞)疗法在治疗血液系统恶性肿瘤具有极大的优势,其治疗过程如下图所示:提取患者T细胞,在体外安装能特异性识别肿瘤靶点并能激活T细胞的嵌合受体后成为“CAR-T”细胞,再将该细胞在体外扩增后回输到体内,可精准高效地杀伤肿瘤细胞。下列相关说法正确的有( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/11/79e754a4-6786-4339-87c6-09e3b5411b99.png?resizew=543)
A.肿瘤坏死因子与白细胞介素、干扰素、青霉素等都属于细胞因子 |
B.外周血T细胞在机体的细胞免疫和体液免疫中均能发挥重要作用 |
C.CAR-T细胞疗法既能有效治疗肿瘤又不会引起机体的免疫排斥反应 |
D.CAR-T细胞特异性识别肿瘤细胞并使其裂解死亡的过程属于细胞坏死 |
您最近一年使用:0次
2023-10-10更新
|
1043次组卷
|
10卷引用:江苏省海安高级中学2023-2024学年高三10月月考生物试题
江苏省海安高级中学2023-2024学年高三10月月考生物试题江苏省海安高级中学2023-2024学年高三10月月考生物试题变式题16-20江苏省泰州中学2023-2024学年高二上学期第二次月度检测生物试题河南省开封市求实高中2023-2024学年高二10月月考生物试题内蒙古包钢五中2023-2024学年高二上学期期中生物试题河南省信阳市二中2023-2024学年高二上学期第二次阶段测试生物试题吉林省四平市一中2023-2024学年高二上学期第二次月考生物试题内蒙古赤峰市阿鲁科尔沁旗天山一中2023-2024学年高二上学期期中生物试题吉林省通化市梅河口市第五中学2023-2024学年高二上学期第二次月考生物试题江西省南昌市第十九中学2023-2024学年高二上学期期中考试生物试题
7 . 关于免疫细胞的叙述,错误的是
A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 |
B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞 |
C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞 |
D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体 |
您最近一年使用:0次
2019-01-30更新
|
6821次组卷
|
94卷引用:江苏省徐州市2019-2020学年高二上学期期中(选修)生物试题
江苏省徐州市2019-2020学年高二上学期期中(选修)生物试题江苏省连云港市赣榆一中2021-2022学年高二上学期周考(三)生物试题2013年全国普通高等学校招生统一考试生物(新课标全国Ⅱ卷)2013-2014学年河北省衡水中学高二上学期二调考试生物试卷(已下线)2014届浙江温州平阳中学高三10月月考生物卷(已下线)2013-2014学年辽宁大连20中高二上期期中考试生物卷(已下线)2013-2014学年山东济宁任城一中高二上期期中检测生物卷(已下线)2013-2014学年黑龙江大庆铁人中学高二上期期中考试生物卷(已下线)2013-2014学年黑龙江哈尔滨第六中学高二上期期中考试生物卷(已下线)2013-2014学年湖北荆州中学高二上期期末考试生物卷2014-2015学年西藏拉萨中学高二上期末(理)生物试卷2014-2015浙江温州中学高一必修3稳态与环境理生物卷2014-2015学年广东佛山第一中学高一第二次段考生物试卷2015-2016学年吉林省长春市第11中高二上期中生物试卷2015-2016学年辽宁师大附中高二12月考生物试卷2015-2016学年河南省郑州市新密一高高三(上)第四次月考生物试卷2015-2016学年山西省晋城市一中高二12月考生物试卷2015-2016学年辽宁省师大附中高二上第二次模拟生物试卷2015-2016河北石家庄第一中学高二上期末考试生物试卷A2015-2016学年安徽省安庆市慧德中学高二上第一次月考生物试卷2015-2016学年山西省晋城一中高二上12月考生物试卷2015-2016学年宁夏育才中学高二下期中考试生物试卷2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考试生物试卷2015-2016学年贵州省都匀一中高一下学期期中考试生物卷2015-2016学年河南新乡一中高二下第十次周练生物试卷2016-2017学年广西桂林市十八中高二上开学考生物试卷2016-2017学年甘肃天水一中高二兰天班上月考一生物卷2017届宁夏银川二中高三上学期统练三生物试卷2016-2017学年新疆兵团第二师华山中学高二上学期期末考试生物试卷2016-2017学年天津市和平区高二(理)下学期期中质量调查生物试卷2016-2017学年河北省石家庄市高二上学期期末考试生物试卷河北省张家口市第一中学2016-2017学年高一(衔接班)6月月考生物(理)试题河北省张家口市第一中学2016-2017学年高一(衔接班)6月月考生物(文)试题江西省南昌三中2016-2017学年高二下学期3月月考生物试题黑龙江省大庆大庆十中、二中、二十三中、二十八中2017-2018学年高二第一次联考生物试题内蒙古包头市第三十三中学2017-2018学年高二上学期期中考试生物试题云南省玉溪市玉溪一中2017-2018学年高二上学期第二次月考生物(理)试题吉林省梅河口市第五中学2017-2018学年高二上学期中期考试生物试题【全国百强校】湖南省怀化市第三中学2017-2018学年高二下学期期中考试生物试题【全国百强校】内蒙古自治区杭锦后旗奋斗中学2018-2019学年高二上学期第二次(12月)月考生物试题【全国百强校】辽宁省葫芦岛市第一高级中学2018届高三下学期周考(五)理科综合生物试题海南省海南枫叶国际学校2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题内蒙古北京八中乌兰察布分校2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题安徽省滁州市定远县育才学校2018-2019学年高二(普通班)上学期期末考试生物试题【全国百强校】江西省九江第一中学2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题河南省中牟县第一高级中学2018-2019学年高一下学期第一次统一考试生物试题【全国百强校】四川省成都外国语学校2019届高三下学期入学考试理科综合生物试题宁夏回族自治区青铜峡市高级中学2018-2019学年高二下学期第一次月考生物试题贵州省思南中学2018-2019学年高一下学期期末考试生物试题河南省安阳市林州市一中2019-2020学年高二(9月)月考生物试题河北省承德市一中2019-2020学年高二月考生物试题广东省中山市一中2019-2020学年高二上学期第一次段考生物试题人教版必修三 2.4 免疫调节(精选练习)辽宁省沈阳市城郊市重点联合体2019-2020学年高二上学期期中生物试题北京市中央民族大学附中2019-2020学年高二(12月)月考生物试题黑龙江省哈尔滨市六中2019-2020学年高二上学期期末生物试题山西省运城市2019-2020学年高二上学期期末生物试题河北省辛集中学2017-2018学年高二下学期第一次阶段考试生物试题山东师范大学附中2017-2018学年高二上学期第六次学分认定(期末)(理)生物试题福建省泉州市2019-2020学年高二上学期期中生物科试题(高考班)(已下线)专题2.4 免疫调节(精选练习)-2019-2020学年上学期高二生物同步精品课堂(人教版必修3)河北省保定市唐县一中2020-2021学年高二9月月考生物试题第一节 免疫系统的组成和功能2018年全国中学生生物学联赛河北省赛区试题陕西省汉中市2019-2020学年高二上学期期中生物试题河北省石家庄市二中2020-2021学年高二上学期期中(竞赛班)生物试题天津市滨海新区汉沽六中2020-2021学年高二上学期期中生物试题(已下线)第4章 免疫调节A卷-2020-2021学年高二生物学同步单元AB卷(2019人教版选择性必修1)福建省三明市一中2020-2021学年高二上学期第二次(12月)月考生物试题云南省昆明市云南师大附中2020-2021学年高二12月月考生物试题内蒙古通辽市奈曼旗一中2020-2021学年高二上学期期中生物试题吉林省白城市大安市六中2020-2021学年高二上学期期中生物试题天津市滨海新区汉沽五中2020-2021学年高二上学期期中生物试题内蒙古包头市包钢一中2020-2021学年高二上学期期中生物(理)试题湖北省襄阳市2020-2021学年高二12月月生物试题四川省成都市简阳市阳安中学2020-2021学年高二11月月考生物试题黑龙江省龙东南六校2020-2021学年高二上学期期末联考生物试题黑龙江省哈尔滨市六中2020-2021学年高二下学期开学考试生物试题黑龙江省鸡西市鸡东县二中2020-2021学年高二上学期期末生物试题吉林省长春市二十中2020-2021学年高二上学期第三次考试生物试题云南省曲靖市沾益县四中2020-2021学年高二第二次月考生物试题河南省洛阳市孟津县一中2020-2021学年高一4月月考生物试题辽宁省盘锦市二中2020-2021学年高二上学期第二次阶段考试生物试题云南省红河州泸源中学2019-2020学年高二上学期第一次月考生物试题(已下线)4.1 免疫系统的组成和功能(备作业)-【上好课】2021-2022学年高二生物同步备课系列(人教版2019选择性必修1)江西省九江市柴桑区一中2020-2021学年高二四月月考生物试题江西省赣州市信丰县信丰中学2017-2018学年高一暑期学科拓展营测试生物试题陕西省宝鸡市岐山县2021-2022学年高二上学期期中生物(文)试题陕西省宝鸡市渭滨区2021-2022学年高二上学期期末生物试题第1节 免疫系统的组成和功能(已下线)第1节 免疫系统的组成和功能(选择性必修1)福建省厦门市一中2020-2021学年高二上学期期中生物试题2021年河北省生物竞赛初赛试题四川省南充市嘉陵一中2023-2024学年高二10月月考生物试题
名校
8 . 下图甲表示人体内免疫细胞的起源和分化,图乙表示一正常人注射疫苗以及d点再次接触同一种抗原后体内产生抗体的反应。下列分析正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/1/2948597797060608/2951691884929024/STEM/c535bda8-19e1-450e-b03f-eb6aaf5d8db2.png?resizew=568)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/1/2948597797060608/2951691884929024/STEM/c535bda8-19e1-450e-b03f-eb6aaf5d8db2.png?resizew=568)
A.图甲③到⑥的过程发生在淋巴结 |
B.图甲中效应T细胞能释放穿孔素等物质诱导靶细胞凋亡 |
C.图乙d时表示抗原直接刺激浆细胞,快速产生大量抗体 |
D.图乙中抗体浓度由n上升到m,表示出现过敏反应 |
您最近一年使用:0次
2022-04-07更新
|
1221次组卷
|
4卷引用:江苏省如东高级中学、姜堰中学、沭阳高级中学三校2021-2022学年高三4月月考生物联考试题
名校
9 . 有些过敏原会引起人体中度过敏(疼痛、肿胀、心率加快等),从蜂毒中提取的蜂毒肽具有较好的抗过敏、镇痛作用。下图1中实线表示过敏原引起中度过敏反应的相关机制,虚线表示蜂毒肽治疗中度过敏的机制。请回答下列问题。___ ,辅助性T细胞与调节性T细胞的生理功能存在差异,其根本原因是___ 。活化的细胞②能激活辅助性T细胞,使其分裂分化形成记忆T细胞和___ ,后者分泌___ 促进细胞②的分裂与分化。
(2)肥大细胞释放的组胺等物质通过___ 运输,一方面引起毛细血管壁___ ,出现肿胀等症状;另一方面与感觉神经元上的受体结合产生兴奋,该过程中的信号转化形式是___ ,兴奋最终传导至大脑皮层产生痛觉。
(3)皮下注射一定量的蜂毒肽可对中度过敏患者进行免疫治疗,其机理是蜂毒肽___ ,使肥大细胞释放组胺减少。
(4)地塞米松(皮质醇类药物)是治疗过敏的常用药。为探究地塞米松、蜂毒肽对过敏的治疗效果,科研人员以足肿胀的过敏大鼠为材料,连续皮下注射给药7天,记录足肿胀程度如图2,并测定第7天大鼠肾上腺的重量如图3。___ 。
②研究人员建议对一些过敏性体质患者进行长期治疗时,应采用地塞米松和蜂毒肽联合用药,其依据是___ 。
(5)对重度过敏引起的休克病人进行抢救时,应及时静脉注射一定量的肾上腺素(能增强心肌收缩力等)和较大剂量的___ (填“地塞米松”或“蜂毒肽”)。
(2)肥大细胞释放的组胺等物质通过
(3)皮下注射一定量的蜂毒肽可对中度过敏患者进行免疫治疗,其机理是蜂毒肽
(4)地塞米松(皮质醇类药物)是治疗过敏的常用药。为探究地塞米松、蜂毒肽对过敏的治疗效果,科研人员以足肿胀的过敏大鼠为材料,连续皮下注射给药7天,记录足肿胀程度如图2,并测定第7天大鼠肾上腺的重量如图3。
②研究人员建议对一些过敏性体质患者进行长期治疗时,应采用地塞米松和蜂毒肽联合用药,其依据是
(5)对重度过敏引起的休克病人进行抢救时,应及时静脉注射一定量的肾上腺素(能增强心肌收缩力等)和较大剂量的
您最近一年使用:0次
2024-03-22更新
|
1032次组卷
|
6卷引用:2024届江苏省南通市高三下学期第二次调研测试生物试题
10 . 辅助性T细胞在细胞免疫和体液免疫中都发挥关键作用。( )
您最近一年使用:0次
2022-05-16更新
|
1294次组卷
|
7卷引用:苏教版选必一3.1人体的免疫应答(课前)
苏教版选必一3.1人体的免疫应答(课前)(已下线)新教材选择性必修1豪华版知识清单-2022年高考生物二轮复习增分必背考点梳理(已下线)考点15 免疫调节选择性必修一《稳态与调节》2023高二期末 核心知识判断 选修1 专题4 免疫调节浙科版选择性必修一4.3人体通过特异性免疫识别病原体(课前)沪科版2020选修一4.3B、T淋巴细胞参与特异性免疫(课前)