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解析
| 共计 65 道试题
1 . 嵌合抗原受体T细胞(简称CAR-T)疗法是一种通过将T细胞加工改造实现肿瘤靶向杀伤的免疫治疗技术。目前CAR-T疗法对于血系肿瘤,如对于B细胞恶性肿瘤的疗效显著,而在实体瘤治疗方面还没有理想的疗效。
(1)细胞毒性T细胞在接受抗原的刺激后,通过_____形成新的细胞毒性T细胞,该细胞与靶细胞密切接触,使其_____
(2)CAR-T细胞利用表面的嵌合抗原受体(简称CAR)直接识别肿瘤细胞的特异性靶抗原(如B细胞恶性肿瘤细胞表面的CD19)并杀伤该细胞。下图为研究人员制备的能特异性识别CD19的CAR-T细胞(简称)表面嵌合抗原受体结构示意图。

①据图推测,能与CD19特异性结合的区域是_____
②研究人员欲探究CD19-CAR-T细胞对肿瘤细胞杀伤的机理,进行了如下实验。已知IL-2、TNF-α是两种杀伤性细胞因子。请在下表中的空白处填写相应内容,完成实验方案。
组别T细胞种类肿瘤细胞种类IL-2的释放量TNF-α的释放量
CD19-CAR-T细胞_____1.89%0.2%
_____有CD19的肿瘤细胞30.1%32.49%
实验证实,CD19-CAR-T细胞对肿瘤细胞杀伤的机理是_____
单选题-单选 | 较易(0.85) |
2 . 某流感病毒侵入人体细胞后,可能会引起的免疫反应有(       
A.人体主要由吞噬细胞特异性吞噬并消灭该病毒
B.人体主要通过加强细胞呼吸来抵御该病毒
C.活化的细胞毒性T细胞与宿主细胞接触并使其裂解
D.浆细胞分泌抗体与该病毒结合形成沉淀
2023-01-17更新 | 79次组卷 | 2卷引用:北京市宣武外国语实验学校2021-2022学年高二上学期期中生物试题
3 . 科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞),在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递 抗原的功能。下图为DC细胞参与免疫的过程,请回答问题:

(1)免疫系统的三大基本功能是免疫防御,_______
(2)具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞,除树突状细胞外还有_______等。
(3)T细胞发生免疫效应时,它产生的_______可作用于已被少数抗原刺激的细胞,并 促进其增殖分化。
(4)DC免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液,在体外诱导培养出大量DC细胞,使之 负载上肿瘤抗原信息后再回输给患者。这些DC细胞进入患者体内后,还可诱导 T 细胞迅速增殖分化成_______精确杀伤肿瘤细胞,同时,还能使机体产生免疫记忆,具有防止肿 瘤复发的功效。
(5)特异性免疫与非特异免疫相比,特异性免疫的特点是_______。(至少写出两点)
2022-12-02更新 | 109次组卷 | 1卷引用:北京师范大学芜湖附属学校 202 1~2022学年高二上学期期中生物试题
单选题-单选 | 适中(0.65) |
4 . 依据特异性免疫的基本过程,下列表述正确的是(       
A.T淋巴细胞只参与细胞免疫,B淋巴细胞只参与体液免疫
B.B淋巴细胞只要接受了相应抗原的直接刺激,就会分泌特异性抗体
C.对寄生在宿主细胞内的麻风杆菌的彻底清除靠细胞免疫即可
D.切除胸腺的人体液免疫不会完全丧失
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5 . 下列与免疫系统组成相关的叙述,正确的是(       
A.扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、脊髓均属免疫器官
B.胃液、体液中的杀菌物质均属人体第二道防线
C.一次免疫反应比二次免疫反应快而且强
D.体液免疫中B 细胞的活化需要两个信号的刺激,还需要细胞因子的参与
6 . 下列有关人体免疫调节的叙述,错误的是(       
A.吞噬细胞吞噬抗原—抗体复合物依赖于细胞膜的流动性
B.免疫活性物质不一定都是由免疫细胞产生
C.人体的第一道防线和第二道防线属于非特异性免疫
D.细胞毒性 T 细胞诱导的自体癌细胞凋亡体现了免疫系统的免疫防御功能
单选题-单选 | 适中(0.65) |
名校
7 . 科学家利用小鼠进行特异性免疫研究时,进行了如下实验:提取分离出对X细菌免疫过的小鼠甲和未对X细菌免疫的小鼠乙体内的T细胞和血清,分别注入四组未接触X细菌的小鼠体内,一段时间后,分别注入等量的X细菌,得到实验结果如图所示,下列有关分析错误是(       

A.Ⅲ组、Ⅳ组在该实验中起对照作用
B.由Ⅰ、Ⅱ两组实验结果说明X细菌生活在小鼠的内环境中
C.Ⅱ组与Ⅳ组相比,可知血清中的抗体不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖
D.由该实验结果可得出小鼠对X细菌的免疫为细胞免疫
8 . 下列关于人体免疫的叙述,错误的是(  )
A.细胞毒性T细胞在胸腺中成熟
B.浆细胞产生的抗体可与抗原进行特异性结合
C.T细胞既参与细胞免疫又参与体液免疫过程
D.人体的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程
2022-11-04更新 | 180次组卷 | 2卷引用:北京市房山区2021-2022学年高二上学期期中生物试题
9 . 肝移植是治疗终末期肝病的有效方式,但免疫排斥仍是术后亟待解决的问题。
(1)如图1所示,供体肝细胞被患者体内的_________细胞摄取处理后,形成的_________与T细胞表面的_________结合,在细胞因子的共同作用下,细胞毒性T细胞________出不同类型活化的细胞毒性效应T细胞,引发________免疫,引起免疫排斥。
     
(2)研究发现肝移植排斥反应的大鼠吞噬细胞表面的S蛋白高表达。为探讨S蛋白与免疫排斥的关系,研究者将阻断S蛋白功能的抗体注射给大鼠,对照组注射无关抗体,检测两组大鼠肝移植后血清中谷草转氨酶(AST)的含量(与肝损伤程度呈正相关),结果如图2。结果表明____________________
(3)在上述研究的基础上,研究者通过一定的技术干扰吞噬细胞S基因的表达。实验如下:

组别

1

2

3

4

实验处理

手术

同①

同②

干扰S基因的表达

不干扰S基因的表达

实验结果

有抗原呈递能力的吞噬细胞占比(%)

8.92

0.13

72.34

0.01

排斥反应程度相对值

1.4

0

8.6

0


注:排斥反应程度相对值大于3.0可判定为发生排斥反应
①②的处理依次是①_____________________,②_________________________
实验结果显示干扰S基因表达后,1组小鼠的有抗原呈递能力的吞噬细胞占比和排斥反应程度相对值均__________3组小鼠,说明干扰S蛋白基因的表达,能_________________
(4)研究者提取了上述四组小鼠的吞噬细胞与T细胞共培养,检测效应T细胞的数量。若实验结果为___________________,则进一步支持(3)的实验结论。
2022-11-04更新 | 212次组卷 | 1卷引用:北京市房山区2021-2022学年高二上学期期中生物试题
10 . 学习以下材料,回答(1)~(4)题。
艾滋病药物能治疗新型冠状病毒肺炎吗?
《国家卫健委新型冠状病毒肺炎诊疗方案(试行第七版)》中提供了用于一般治疗的抗病毒药物,其中洛匹那韦原本是用于治疗艾滋病的药物。为什么治疗艾滋病的药物也能用于新冠肺炎的治疗?
研究发现,HIV和新冠肺炎病毒都具有包膜,包膜上有侵染宿主细胞所必需的蛋白质。其中,HIV包膜上的gp120蛋白在宿主T细胞表面的受体是CD4蛋白,新型冠状病毒包膜上的S蛋白能识别并结合呼吸道上皮细胞表面的受体血管紧张素转化酶2(ACE2)。
HIV和新冠肺炎病毒的遗传物质均为RNA,但两种病毒进入宿主细胞后所经历的生活历程不尽相同。HIV侵入宿主细胞后经过逆转录—整合—转录—翻译—装配的过程,最终出芽释放。其中,HIV在翻译时会先表达出一个多聚蛋白,该多聚蛋白在一种HIV蛋白酶的催化下被剪切成多个有功能的蛋白质。而新冠肺炎病毒侵入宿主细胞后,其RNA可以直接作为模板进行翻译,翻译时产生的多聚蛋白也需要在其自身蛋白酶的催化下进行剪切,以形成RNA复制酶等有功能的蛋白质。随后,新冠肺炎病毒的RNA在RNA复制酶的催化下进行复制,与翻译所得的其他成分装配后释放。
洛匹那韦的作用对象正是这种HIV蛋白酶,它与HIV蛋白酶的活性中心结合进而抑制其活性。新冠肺炎病毒剪切多聚蛋白的主要蛋白酶是3CLPro。研究者通过分子动力学模拟的方法发现洛匹那韦能与SARS病毒的3CLPro活性中心结合,而SARS病毒和新型冠状病毒的3CLPro蛋白的氨基酸序列一致性达96%。此前的临床研究表明,洛匹那韦在SARS治疗中也表现出一定的有效性,所以该药物在《国家卫健委新型冠状病毒肺炎诊疗方案(试行第七版)》的用药中被提到。但在新冠肺炎的治疗中使用洛匹那韦等药物仍需谨慎,其疗效仍需更多的实验研究和临床数据支持。
(1)HIV和新型冠状病毒侵染的宿主细胞不同,原因是___________________________。两种病毒侵入人体后,首先被巨噬细胞等摄取、处理和呈递,最终激活B细胞,使其增殖、分化为记忆B细胞和__________细胞,后者分泌的_________与该病毒结合,从而抑制病毒的增殖,该过程称为________免疫。同时激活T细胞,使其增殖分化,进行________免疫过程。
(2)药物洛匹那韦可能通过_________方式,达到治疗新冠肺炎的目的。
(3)治疗艾滋病还有其他几种药物,如AZT和雷特格韦,它们作用的对象分别是HIV的逆转录酶和整合酶。请问AZT和雷特格韦能否用于治疗新型冠状病毒肺炎,并说明理由。___________________________
(4)有人提出可以针对ACE2蛋白开发治疗新冠肺炎的药物,请评价这种方案是否可行?并说明理由。__________________________
2022-11-04更新 | 166次组卷 | 1卷引用:北京市房山区2021-2022学年高二上学期期中生物试题
共计 平均难度:一般