组卷网 > 知识点选题 > 生长素的生理作用以及实例分析
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解析
| 共计 22 道试题
1 . 豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲;用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段,其长度变化如图乙。下列有关说法中正确的是(       

   

A.图甲中a、b、c三处的生长素均具有促进作用
B.题中两组实验均可证明生长素的作用具有两重性
C.由图乙可知,不同浓度生长素对茎切段的生长作用均不相同
D.生长素浓度大于400mg/L时,对茎切段生长的促进作用与其浓度呈负相关
2 . 如图表示植物激素(植物生长调节剂)对植物生命活动的调节作用示意图,①、②、③代表不同激素,请据图回答相关问题。
   
(1)②的作用是促进种子休眠和抑制生长,故②是______,合成部位是____________等。
(2)③是______,其除了能解除休眠外,还能促进生长,原理是_________,从而引起植株增高。
(3)①为______,激素①和②的关系是 ____________
(4)将一定浓度的NAA喷洒在未受粉的雌蕊柱头上即可获得无子果实,其原理是______________
(5)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用的,而是______________
(6)适宜浓度的2,4-D可以促进结实,获得无子果实,这种无子的性状变异属于_____(填“可遗传”或“不可遗传”)变异。三倍体无子西瓜的培育过程常用_________试剂处理萌发的种子或者幼苗。
3 . 某研究小组切取某种植物幼苗的尖端,分成甲、乙两组,按下图所示的方法用琼脂块收集生长素,再将含有生长素的琼脂块置于去顶幼苗切段的一侧,一段时间后,测量幼苗切段的弯曲程度(α角),测得数据如下表。请分析下列说法正确的是(       
分组
琼脂块
α角/°4.413.59.09.1
A.单侧光可以使苗尖端的生长素由背光侧往向光侧运输
B.生长素通过主动运输从幼苗进入琼脂块
C.据实验结果可知,乙组中云母片阻止了幼苗中生长素的横向运输
D.据实验结果可知,随着光照的增强,甲组右侧琼脂块引起的α角逐渐增大
4 . 生长素既能促进植物生长,也能抑制植物生长。下列有关生长素的叙述,错误的是(       
A.顶端优势现象是因为生长素在侧芽积累过多而抑制侧芽生长
B.根的向地性和茎的背地性都体现了生长素作用的两重性
C.生长素通过影响细胞内基因的表达从而调节植物的生长
D.在促进根、茎两种器官生长时,根是对生长素更敏感的器官
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5 . 植物生长过程中既受环境的影响,还受多种激素的调节,各激素之间相互协调,共同作用。下列有关植物生命活动调节的叙述,错误的是(       
A.促进植物茎生长的某浓度的生长素可能会抑制该植物芽的生长
B.在干旱环境中气孔关闭,与植物中脱落酸的作用有关
C.生长素可促进细胞伸长生长,不能促进细胞分裂
D.激素的产生和分布是基因表达调控的结果,同时又可调控某些基因的表达
2023-02-06更新 | 183次组卷 | 3卷引用:云南省曲靖市宣威市六中2023-2024学年高二11月月考生物试题
6 . 如图所示,a、b、c表示对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,另一侧用单侧光照射。下列对实验结果的描述,正确的是(       

A.b、c胚芽鞘中的生长素均发生了横向运输
B.a直立生长,b向光弯曲生长,c向光弯曲生长
C.若固定d中植株,旋转纸盒,则植株向左弯曲生长
D.若将d中纸盒和植株一起旋转,则植株向小孔弯曲生长
2022-08-16更新 | 880次组卷 | 40卷引用:云南省曲靖市师宗县平高中学2023-2024学年高二上学期11月期中生物试题
2010·福建·三模
7 . 图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图2是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说法错误的是(       
A.琼脂块中生长素浓度在 b点时A具有最大值
B.当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加A逐渐减小
C.只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长
D.由图2可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性
2022-06-30更新 | 406次组卷 | 53卷引用:云南省曲靖市陆良县2019-2020学年高三第一次摸底考试生物试题
8 . 请据图判断,下列叙述正确的是(       
A.用图甲①②两个装置进行实验,可了解植株的生长与单侧光的关系
B.若图甲④装置中茎的背光侧生长素的浓度为g,则向光侧生长素浓度可能大于m小于c
C.如果将④装置放在匀速旋转器的圆心上,一段时间后该植物的茎弯曲生长
D.若图甲①装置中植物茎的远地侧生长素浓度为m,则近地侧生长素浓度大于2m
9 . 图甲表示生长素浓度与作用效应的关系;图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;图丙表示燕麦胚芽鞘。下列有关叙述错误的是(       
A.由图甲可知,不同种类的器官对生长素的敏感度不同
B.由图甲可知,生长素浓度为时,抑制根的生长,促进芽的生长
C.图乙中b侧的生长素浓度小于a侧,根向地生长体现了生长素作用的低浓度促进高浓度抑制
D.图丙A段产生的生长素,可以向B段进行极性运输
10 . 下列关于植物激素及其调节叙述不合理的是(       
A.生长素的生理作用具有两重性
B.除吲哚乙酸外,吲哚丁酸、苯乙酸、2,4-D等植物激素也具有促进生长的效应
C.在植物体内,生长素的运输存在极性运输和非极性运输
D.在植物的生长发育过程中,几乎所有生命活动都受到植物激素的调节
共计 平均难度:一般