组卷网 > 知识点选题 > 生长素的生理作用以及实例分析
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解析
| 共计 110 道试题
12-13高二上·广东汕头·期末
多选题 | 容易(0.94) |
名校
1 . 下图是一个正在生长的幼苗,将其水平放置,其中哪些点能表现出生长素促进生长的生理效应( )
A.AB.BC.CD.D
2016-11-26更新 | 559次组卷 | 6卷引用:2016-2017学年内蒙古北重工三中高二文上期中考生物卷
11-12高二下·陕西汉中·期中
单选题-单选 | 容易(0.94) |
名校
2 . 果树开花或形成果实过多时,会影响果实的产量和品质,常用喷洒生长素的类似物进行疏花疏果,其原理是 (     
A.生长素类似物可抑制传粉受精
B.生长素类似物可抑制果实发育
C.低浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育
D.高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育
2016-11-26更新 | 830次组卷 | 5卷引用:2011-2012学年陕西宁强天津中学高二下学期期中考试生物试卷
12-13高二上·广东汕头·期末
单选题-单选 | 容易(0.94) |
3 . 植物生长素能促进植物生长,也能抑制生长,甚至杀死植物。下列叙述中正确的是()
A.低浓度促进,较高浓度抑制,过高浓度杀死
B.较高浓度促进,过高浓度杀死和低浓度抑制
C.较高浓度促进,低浓度和过高浓度杀死
D.过高浓度促进,较高浓度抑制,低浓度杀死
2016-11-26更新 | 448次组卷 | 3卷引用:安徽省滁州市定远县育才学校2018-2019学年高二上学期期中生物试题
9-10高一下·福建福州·期末
单选题-单选 | 容易(0.94) |
名校
4 . 果树栽培中,剪去顶芽可促进侧芽发育,提高产量。其原理是
A.提高植株的呼吸速率B.增大侧芽生长素的浓度
C.解除顶端优势D.保持顶端优势
2016-11-26更新 | 634次组卷 | 10卷引用:2011-2012学年福建省厦门六中高二上学期期中考试生物(文)试卷
12-13高二上·山西·期中
单选题-单选 | 容易(0.94) |
名校
5 . 在农业生产中,移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多,通过比较发现移栽棉花的根系发达,其侧根比非移栽棉花的侧根多且密,这是因为在移栽过程中(  )
A.促使侧根细胞的分裂
B.促使侧根产生生长素
C.抑制侧根产生生长素
D.破坏了根的顶端优势,促进侧根的生长
12-13高二上·福建龙岩·期末
单选题-单选 | 容易(0.94) |
名校
6 . 用生长素除去水稻田中的杂草,其原理与下列实验相似的一项是(   
A.用一定浓度的生长素培育无子番茄
B.用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根
C.除去发育着的种子,子房发育停止
D.植物的顶端优势现象
9-10高二下·辽宁·期中
单选题-单选 | 容易(0.94) |
7 . 下列哪一项不是植物生长素的生理作用
A.防止落花落果B.促进果实发育
C.促进植物生长D.促进细胞的分裂.
2016-11-26更新 | 884次组卷 | 4卷引用:2010年辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试题
11-12高二下·北京·期中
单选题-单选 | 容易(0.94) |
名校
8 . 在棉花栽培过程中要摘去顶芽,使侧芽的生长素含量(     
A.增加,抑制侧芽的生长B.增加,促进侧芽的生长
C.减少,抑制侧芽的生长D.减少,促进侧芽的生长
2016-11-26更新 | 866次组卷 | 5卷引用:2011-2012学年北京三十一中高二下学期期中考试生物试卷
9-10高二下·安徽蚌埠·期中
9 . 下图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意,其主要原因是( )
A.芽能发育成枝条B.芽能进行光合作用
C.芽能产生生长素促进生根D.芽能产生生长素促进生长
2016-11-26更新 | 1197次组卷 | 23卷引用:2010届安徽省蚌埠二中高二下学期期中考试生物卷
11-12高二上·江苏扬州·期中
多选题 | 容易(0.94) |
名校
10 . 如下图为用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验,下列叙述中不正确的是
A.不生长也不弯曲的是③④B.生长且向光弯曲的是②⑤
C.生长但不弯曲的是①④D.生长且向左弯曲的是①⑤
2016-11-26更新 | 451次组卷 | 3卷引用:2011-2012学年江苏省扬州市安宜高级中学高二上学期期中考试生物试卷
共计 平均难度:一般