名校
1 . 下列农业生产措施中,与生长素无关的是( )
A.果树的修芽剪枝 |
B.移栽花卉时剪去部分枝叶 |
C.人工培育无子番茄 |
D.为提高棉花产量而摘心打顶 |
您最近一年使用:0次
名校
2 . 为探究植物激素对根生长的影响,科研人员以菊花为实验材料进行了以下实验:对菊花幼苗施用不同浓度的生长素,10 d后对主根长度和侧根数目分别进行计数,结果如下表。
分析表中数据,回答下列问题。
(1)生长素是对植物的生长发育具有____ 作用的一类有机化合物,它是由_____ 经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行_____ (填“极性”或“非极性”)运输。
(2)分析表中数据可知,生长素浓度为150×10-6 mol/L时,____ (填“促进”或“抑制”)生长侧根,促进侧根数量增加的生长素浓度____ (填“促进”或“抑制”)主根伸长,由表中数据可知,生长素对生长侧根的作用特点是_______ 。
(3)若某同学由于操作疏忽,未对某浓度的生长素溶液做标记,用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6,为确定该生长素的实际浓度,最简便的方法是将生长素溶液______ (处理)后作用于插条,若____ ,则生长素浓度为150×10-6 mol/L;若______ ,则生长素浓度为50×10-6 mol/L。
测定项目 | 生长素浓度/(10-6 mol·L-1) | ||||
0 | 50 | 100 | 150 | 200 | |
主根长度(相对值) | 1 | 0.9 | 0.7 | 0.5 | 0.3 |
侧根数目/条 | 4 | 6 | 8 | 6 | 3 |
(1)生长素是对植物的生长发育具有
(2)分析表中数据可知,生长素浓度为150×10-6 mol/L时,
(3)若某同学由于操作疏忽,未对某浓度的生长素溶液做标记,用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6,为确定该生长素的实际浓度,最简便的方法是将生长素溶液
您最近一年使用:0次
2023-04-13更新
|
211次组卷
|
3卷引用:第四章 植物生命活动的调节 单元测试卷-2021-2022学年高二生物苏教版(2019)选择性必修1
名校
3 . 甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。请回答下列问题:
(1)由甲图可知,对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度_______ ;对于同一器官来说,生长素的作用具有_________ 的特点。
(2)甲图中,促进芽生长的最适宜生长素浓度为______ mol·L-1,此浓度对根生长的效应是________________________________ 。
(3)乙图中,C侧生长素浓度______ (填“大于”“小于”或“等于”)D侧,D侧生长素对根生长的效应是________ ;B侧生长素浓度_____ (填“大于”“小于”或“等于”)A侧,A侧生长素对茎生长的效应是__________ 。
(4)为验证在单侧光照射下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段,而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程:
①实验材料及用具:燕麦胚芽鞘,一侧开孔的硬纸盒,薄云母片(具不透水性),光源等。
②实验过程:给予左侧单侧光照射,插入云母片的位置如图所示。
③实验结果:
a.____________ ;b.______________ ;c.弯向光源生长。
(1)由甲图可知,对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度
(2)甲图中,促进芽生长的最适宜生长素浓度为
(3)乙图中,C侧生长素浓度
(4)为验证在单侧光照射下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段,而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程:
①实验材料及用具:燕麦胚芽鞘,一侧开孔的硬纸盒,薄云母片(具不透水性),光源等。
②实验过程:给予左侧单侧光照射,插入云母片的位置如图所示。
③实验结果:
a.
您最近一年使用:0次
2023-04-13更新
|
327次组卷
|
4卷引用:第四章 植物生命活动的调节 单元测试卷-2021-2022学年高二生物苏教版(2019)选择性必修1
名校
4 . 生长素和乙烯对菠萝开花的调节机制如图所示,以下判断正确的是( )
A.生长素催化了蛋氨酸转变为乙烯的过程 |
B.图中生长素和乙烯的生成之间存在正、负反馈两种调节机制 |
C.生长素、乙烯的合成受基因的控制,二者也调节基因组的表达 |
D.生长素和乙烯均只在菠萝植株的幼嫩部位合成 |
您最近一年使用:0次
2023-04-13更新
|
91次组卷
|
2卷引用:第四章 植物生命活动的调节 单元测试卷-2021-2022学年高二生物苏教版(2019)选择性必修1
名校
5 . 干旱是严重的自然灾害之一,会影响作物的生长发育,造成作物减产。如图为不同失水情况下,沙田柚叶片中生长素(IAA)、赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)的含量变化。以下说法错误的是( )
A.该实验的自变量是失水率,因变量是各种植物激素含量变化 |
B.在植物的生长发育中,不同种类的植物激素大都同时发挥作用 |
C.此图说明作物减产是脱落酸(ABA)起主导作用的结果 |
D.由图可知,干旱可促进植物体内脱落酸(ABA)的合成 |
您最近一年使用:0次
2021-03-19更新
|
156次组卷
|
3卷引用:第四章 植物生命活动的调节 单元测试卷-2021-2022学年高二生物苏教版(2019)选择性必修1
第四章 植物生命活动的调节 单元测试卷-2021-2022学年高二生物苏教版(2019)选择性必修1(已下线)专题09 植物激素相关的实验-备战2021年高考生物二轮复习题型专练(新高考)吉林省通化市梅河口市五中2021-2022学年高二上学期期中生物试题
真题
名校
6 . 将一玉米幼苗固定在支架上,支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内,从题4图所示状态开始,光源随暗室同步缓慢匀速旋转,几天后停止于起始位置。此时,幼苗的生长情况是( )
A.根水平生长,茎向上弯曲 | B.根水平生长,茎向下弯曲 |
C.根向下弯曲,茎向上弯曲 | D.根向下弯曲,茎向下弯曲 |
您最近一年使用:0次
2019-01-30更新
|
1619次组卷
|
37卷引用:江苏省启东中学2017-2018学年高一生物人教版必修3 同步训练 第3章第1节植物生长素的发现
江苏省启东中学2017-2018学年高一生物人教版必修3 同步训练 第3章第1节植物生长素的发现2016-2017学年江苏省清江中学高二必修上期中考生物试卷2016-2017学年江苏省清江中学高二选修上期中考生物试卷江苏省常州市一中2023-2024学年高二12月月考生物试题2010年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)理科综合(生物部分)(已下线)2010年高考生物试题分项解析之专题九 植物的激素调节(已下线)2010年陕西省西安铁一中高二第一学期期中考试生物试卷(已下线)2012届上海市南汇中学高三上学期期中考试生物试卷2015届天津市武清区高三质量调研生物试卷2014-2015学年黑龙江省大庆铁人中学高二下学期期中考试生物试卷2015-2016学年陕西省西安市一中高二上12月考生物试卷2015-2016学年广东中山高二第一学期期末考试生物试卷2015-2016广东中山高二第一学期期末统一考试生物试卷2015-2016学年湖北省荆门市高二上期末生物试卷2015-2016学年河北省邯郸市大名一中高二上月考生物试卷2016-2017学年黑龙江大庆铁人中学高二上期中考生物试卷2016-2017学年山西省怀仁一中高二上第四次月考生物试卷2017届江西省景德镇市高二上学期期末考试生物(理)试卷山东省武城县第二中学2016-2017学年高一6月月考生物试题河南省林州市第一中学2017-2018学年高二10月月考生物试题2【全国百强校】河北省武邑中学2018-2019学年高二上学期第二次月考生物试题【全国百强校】贵州省遵义市第四中学2018-2019学年高二上学期第一次月考生物试题【全国百强校】四川省成都石室中学2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题辽宁省抚顺市一中2019-2020学年高三上学期期中 生物试题辽宁省大连市辽宁师大附中2019-2020学年高三上学期期中生物试题(已下线)3.2 生长素的生理作用(基础练)-2020-2021学年高二生物上学期十分钟同步课堂专练(人教版必修3)第4节 环境因素参与调节植物的生命活动(新教材)黑龙江省哈尔滨市延寿县二中2020-2021学年高二上学期期中生物试题黑龙江省哈尔滨九中2020-2021学年高二上学期期中生物(文)试题黑龙江省哈尔滨九中2020-2021学年高二上学期期中生物(理)试题第五章 植物生命活动的调节 第三节 植物对多种环境信号做出反应易错疑难集训湖北省黄冈市浠水县实验高级中学2018-2019学年高二上学期期中生物试题广西南宁市马山县马山中学2021-2022学年高二上学期期末生物试题陕西省榆林市府谷中学2022-2023学年高二上学期期中模拟生物试题(已下线)5.4 环境因素参与植物的生命活动-【帮课堂】2022-2023学年高二生物同步精品讲义(人教版2019选择性必修1)5.3植物对多种环境信号做出反应 配套练习 — 2021-2022 学年浙科版 (2019)高中生物选择性必修1
10-11高二下·宁夏银川·期中
7 . 水平放置在地面的植物,一段时间后,会发生的现象是
A.靠近地面一侧的较远离地面一侧生长素浓度高,根向下弯曲生长 |
B.靠近地面一侧的较远离地面一侧生长素浓度低,根向下弯曲生长 |
C.远离地面一侧的较靠近地面一侧生长素浓度高,根向上弯曲生长 |
D.远离地面一侧的较靠近地面一侧生长素浓度高,根向下弯曲生长 |
您最近一年使用:0次
名校
8 . 科学家研究不同生长素浓度对某植物不同器官的作用,所得结果如图甲所示;图乙是横放的该植物根和茎的生长方向的情况。下列相关叙述,错误的是
A.图乙中根a侧的生长素浓度应大于图甲A点对应生长素浓度 |
B.图乙中茎C侧的生长素浓度应小于图甲C点对应生长素浓度 |
C.该植物不同器官对生长素的敏感程度不同,其中茎最不敏感 |
D.不同浓度的生长素对该植物同一器官的生长影响不可能相同 |
您最近一年使用:0次
2018-07-17更新
|
1345次组卷
|
15卷引用:稳态与调节 综合测试卷-2021-2022学年高二生物苏教版(2019)选择性必修1
稳态与调节 综合测试卷-2021-2022学年高二生物苏教版(2019)选择性必修1【校级联考】河南省七校2017-2018学年高二下学期升级摸底考试生物试题【全国百强校】黑龙江省哈尔滨市第三中学校2018-2019学年高二上学期期中考试(理)生物试题【全国百强校】福建省厦门外国语学校2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题河北省保定市唐县第一中学2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题四川省南充高级中学2019-2020学年高二(12月)月考生物试题内蒙古通辽市奈曼旗一中2020-2021学年高二上学期期中生物试题内蒙古通辽市科左后旗甘旗卡二中2020-2021学年高二下学期开学考试生物试题河南省周口市郸城县二中2021--2022学年高二上学期期中生物试题湖北省武汉市新洲区部分学校2022-2023学年高二上学期期末质量检测生物试题5.1生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索 同步练习 2021-2022学年高二上学期浙科版生物(2019)选择性必修1课后素养落实13 生长素的发现开启了人类对植物激素调节的探索 检测—2021-2022学年新教材浙科版(2019)高中生物选择性必修15.1 植物生长素湖南省常德市汉寿县五中2023-2024学年高二上学期期中生物试题黑龙江省牡丹江市三中2023-2024学年高二上学期期中生物试题
名校
9 . 植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是
A.甲最可能是乙烯 | B.丙最可能代表生长素 |
C.乙具有微量、高效的特点 | D.丙具有极性运输的特点 |
您最近一年使用:0次
2017-04-17更新
|
880次组卷
|
20卷引用:第四章 植物生命活动的调节 单元测试卷-2021-2022学年高二生物苏教版(2019)选择性必修1
第四章 植物生命活动的调节 单元测试卷-2021-2022学年高二生物苏教版(2019)选择性必修1江苏省2017-2018学年高二学业水平考试预测试卷(三)生物试题2017届山东省菏泽市高三一模理综生物试卷河南省林州市第一中学2018届高三8月调研考试生物试题吉林省长春市田家炳实验中学2017-2018学年高二上学期期末考试生物试题(已下线)二轮复习 专题11 植物的激素调节 押题专练【全国百强校】山东省济南外国语学校2019届高三上学期高考模拟(二)理科综合-生物试题福建省莆田市第九中学2019届高三上学期期中考试理科综合生物试题福建省泉州五中2019届高三上学期期中考试理科综合生物试题广东省兴宁市第一中学2019届高三上学期期末考试生物试题山西省朔州市应县第一中学校2018-2019学年高二上学期期末考试生物试题山东省济南市莱芜区凤城高中2019-2020学年高三3月检测生物试题湖北省十堰市二中2019-2020学年高二上学期期中生物试题山西省晋中市平遥县二中2019-2020学年高二12月月考生物试题贵州省凯里市一中2021-2022学年高二上学期期中生物试题第2节 其他植物激素(已下线)第3节 植物生长调节剂的应用(选择性必修1)(已下线)第2节 其他植物激素(选择性必修1)河北省廊坊市八中2021-2022学年高二上学期第8次周测生物试题四川省自贡市蜀光中学2021-2022学年高二上学期期中生物试题
名校
10 . 对4株具顶端优势的植株分别进行下列四种处理,有一株侧芽长成枝条,请指出是哪种处理
A.去顶后在断口上放上富含生长素的琼脂小块 | B.去顶后在断口上放一琼脂小块 |
C.不去顶 | D.不去顶,在侧芽涂以低浓度的生长素 |
您最近一年使用:0次
2016-12-10更新
|
1078次组卷
|
6卷引用:江苏省启东中学2017-2018学年高一人教版必修3生物:第3章综合检测