1 . 学习以下材料，回答（1）～（4）题。
LAZY蛋白“唤醒”植物对重力的感应
根的向地性是一个复杂的生理过程，包括重力信号的感应、信号传导、生长素的不对称分布和根的弯曲生长。经典的“淀粉-平衡石”假说认为，位于根冠柱细胞的淀粉体在重力感应中起“平衡石”的作用。植物垂直生长时，淀粉体沉降在柱细胞的底部；水平培养一段时间后，淀粉体沿重力方向沉降，导致根的两侧生长素分布不均，表现出根向地生长。该假说尚未解释淀粉体沉降导致生长素不均匀分布的分子机制。
科学家发现一种LAZY基因缺失的拟南芥突变体，其表现为根失去明显的向地性。水平培养后，观察到突变体中淀粉体的沉降情况与野生型类似。以LAZY-GFP转基因拟南芥为材料，发现淀粉体和细胞膜上都有LAZY蛋白。水平放置时，LAZY蛋白可以重新定位（见图）。另有研究发现，淀粉体表面的TOC蛋白与LAZY蛋白的定位有密切的联系。将拟南芥幼苗水平放置后，其细胞中蛋白磷酸激酶M的水平迅速升高，导致LAZY蛋白迅速磷酸化（磷酸化的LAZY蛋白用pLAZY表示）。
另有研究表明，拟南芥LAZY蛋白能够促进生长素转运体PIN3的再定位，从而调节生长素运输。上述研究揭示了“淀粉-平衡石”假说的分子机制，是植物重力感应领域具有里程碑意义的工作。

   

(1)水平放置植物时，重力可导致根向地侧生长素含量____背地侧，向地侧生长速度____背地侧，进而造成根向地生长。
(2)请结合文中图示，描述水平放置幼苗时，LAZY蛋白分布发生的变化____。
(3)研究者对pLAZY与TOC之间的关系开展研究，所应用技术的原理见下图（其中AD与BD只有充分接近时才可激活LacZ转录）。分别构建AD-pLAZY和BD-TOC的融合基因表达载体，导入酵母菌中，将上述酵母菌接种到特定的培养基上，观察到蓝色菌落，说明____。

(4)综合上述信息，解释水平放置植物一段时间后，根向地生长的机制____。

2 . 光质会影响植物的生长发育。有研究发现蓝光会诱导棉花幼苗下胚轴（子叶与根之间）产生向光性。以棉花幼苗为材料进行两组实验：实验一置于黑暗条件下，在下胚轴的一侧分别添加等量的清水、赤霉素（GA）、生长素（IAA）；实验二置于单侧蓝光下，在下胚轴向光一侧分别添加等量的清水、GA、IAA，结果如图所示。下列叙述错误的是（       ）

A．生长素发挥作用时需要与细胞内的受体特异性结合

B．实验一可说明棉花幼苗下胚轴弯曲生长不是赤霉素分布不均匀导致的

C．实验二结果说明赤霉素会加剧蓝光引起的下胚轴弯曲程度

D．该实验结果说明蓝光抑制了生长素由向光侧向背光侧的移动

3 . 向光素是一种蓝光受体。拟南芥中的向光素PHOT1和PHOT2分别由PHOTI和PHOT2基因编码，研究人员进行了相关研究。请回答下列问题：
(1)向光素调节植物向光性
单侧蓝光照射下，野生型拟南芥表现出向光性，拟南芥PHOTI突变体（PHOT1基因不表达）不表现出向光性，这说明拟南芥向光性与_________有关。研究表明，在受到单侧蓝光照射时，向光素PHOT1的结构会发生变化，这一变化的信息经一系列信号转导，最终影响生长素的运输，导致背光一侧的生长素含量_________（填“多于”、“等于”或“少于”）向光一侧，从而造成下胚轴向光弯曲生长。若将下胚轴换为根，则会出现避光弯曲生长。根的避光弯曲生长体现生长素具有__________的作用特点。
(2)向光素调控叶绿体运动
①强光照射下，叶绿体会从叶肉细胞表面移动到细胞侧壁，叶绿体扁平面与光照方向平行，将光损伤降低至最小，称为叶绿体的回避反应。研究表明，强光下叶绿体的回避反应受向光素PHOT2的调控。欲验证此结论，应取_________拟南芥的叶肉细胞做实验，显微观察并记录正常光照下两种拟南芥细胞中叶绿体的存在状态与分布位置；再分别给予_________照射，观察两种拟南芥细胞中叶绿体的存在状态与分布位置，若__________，说明结论正确。
②进一步研究发现，叶绿体的移动及移动后的锚定与细胞质中某种由蛋白质纤维组成的网架结构有关，该结构是_________。
(3)植物向光生长、叶绿体回避反应现象，体现了植物对环境的__________。

4 . 干旱是影响全球农作物生长的最普遍的非生物胁迫。植物根系感受到干旱胁迫后，会通过根部激素信号传导抑制叶片生长。
(1)土壤缺水时，根细胞的_____渗透压低于土壤溶液渗透压，导致细胞通过_____作用失水，引起植物相关生理反应。
(2)研究者用甘露营造高渗环境，模拟干旱胁迫，进行了实验，结果如图1所示。

由图可知。正常情况下，外施生长素对细胞分裂的作用特点是_____；而在干旱胁迫条件下、外施生长素对细胞分裂的作用则变为_____。
(3)研究人员将GUS基因导入植物细胞，该基因的表达量与生长素含量正相关，该基因的表达产物可催化无色底物显蓝色。所得结果如图2所示。

①由图可知，生长素在植物叶片中的分布情况是_____。干旱胁迫对植物林内生长素的合成与分布的影响是_____，判断依据是_____。
②根据本实验结果，提出一种可能的机制，解释（2）中外施生长素在干旱胁迫条件下与正常情况时起不同作用的原因：_____。
(4)结合上述研究，请从实际生产的角度，提出一个以进一步研究的方向：_____。

5 . 科学家提出“酸生长理论”，认为生长素能够促进H⁺向细胞外主动运输，使细胞壁周围pH下降，软化细胞壁从而促进生长。2021年福建科研工作者证实生长素可以诱导细胞膜上类受体激酶（TMK）激活质子泵，将大量H⁺泵出细胞外，为解释“酸生长理论”提供证据。根据以上信息，以下说法错误的是（       ）

A．将胚芽鞘切段放入酸性缓冲液中也能表现促进细胞伸长的效果

B．将胚芽鞘切段置于pH为7的缓冲液，施加生长素，促进生长的作用减弱

C．将TMK基因敲除的胚芽鞘放入适宜浓度的生长素溶液中，生长速度慢于正常胚芽鞘

D．阻断胚芽鞘的呼吸作用后放入适宜浓度的生长素溶液中，一段时间后溶液pH将降低

6 . 研究发现，有一种植物激素SLs由根细胞合成，除了参与调节植物根系生长发育外，也能向上运输至茎，可抑制侧芽处的生长素向侧芽外运输，同时研究也发现，生长素在SLs的合成中起促进作用。

(1)某植物正处于结果期，如图中的①，子房发育成果实所需要的___________是由发育着的种子提供。为了收获更多的果实，在该植株开花结果前往往会需要去除___________，这一操作的结果，又会影响到_________的合成，则侧芽生长素向外运输会___________（减少/增加/不变）。
(2)下列外界环境因素中，会影响该植物SLs合成量的有_______（填写编号）
①光质             ②光强             ③光照时间             ④土壤pH             ⑤土壤CO₂浓度
(3)对图中的①同一时刻植物的叶片、发育的果实中的细胞状态进行分析，则下列分析正确的是____。

A．果实处的细胞分裂比叶片处活跃

B．果实处的细胞分化能力高于叶片处

C．植物的叶片、发育的果实处细胞均发生蛋白质合成

D．果实处的细胞处葡萄糖合成比叶片处活跃

(4)图为果实生长过程中细胞呼吸变化的示意图。据图分析，正确的是____

A．I阶段，合成作用小于分解作用

B．Ⅱ阶段，合成作用等于分解作用

C．Ⅲ阶段，合成作用增强导致果实变甜

D．Ⅳ阶段，分解作用增大导致果实含水量增加

(5)光合速率也受光合产物从叶中输出速率的影响。若图6中的①只留一张叶片，其他叶片全部摘除，如图中的②所示，则留下叶片的光合速率_______，原因是___________。