1 . （1）图甲表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；图乙表示燕麦胚芽鞘。

图甲中b侧生长素浓度______ （填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由_______作用引起的，c侧生长素对茎生长的效应是____。
（2）为证明单侧光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大，某研究性学习小组进行了如下探索：
材料用具：略
方法步骤：
①取四个空易拉罐剪去顶盖，装入湿润沙土并分别标号甲、乙、丙、丁；在每个易拉罐内植入三颗玉米种子，放在温度适宜的阴暗处培养，待苗长到2cm左右时备用。
②将甲、乙直立放置，在乙装置的一侧开一小口，在它们的侧面用白炽灯连续照射；丙、丁水平放置，在丙装置的正对地面处开一小口，在它们的下方用的白炽灯连续照射（如图）；甲、乙、丙、丁的其他条件相同。
实验现象：两昼夜后，结果如图所示。甲直立生长；乙向光弯曲生长；丁向上弯曲生长；丙也向上弯曲生长，但与丁相比，弯曲度要小一些。
请根据实验现象得出结论：重力对生长素分布的影响____________（填“大于”“小于”或“等于”）单侧光对生长素分布的影响。
如果实验开始后使整个实验装置失去重力，甲、乙、丙、丁四个装置的幼苗生长方向将是：甲____________________，丁_____________________。

2 . 图甲和图乙分别表示单侧光和不同浓度生长素对植物根和茎生长的影响。请分析并回答：

（1）据图甲可知，该植物幼苗的茎已表现出向光性，且测得其背 光侧的生长素浓度为n（如图乙所示），则其向光侧生长素浓度范围是____________________。
（2）据图乙可知，根比茎对生长素更敏感，据此推测根的向光侧和背光侧分别对应图乙中的________点，根的背光生长现象体现了生长素的作用具有__________的特点。
（3）有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”，请绘图表示实验组结果并标注说明。
________
（4）若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理实验根尖切段，再重复（3）实验，结果实验组和对照组的接受 琼脂块中均检测不到放射性，则该抑制剂的作用机理可能是__________。

3 . 顶端优势是植物的一种生存机制，其原理可以应用在农业生产和园艺上，对提高产量、改变株型等有重要意义。研究发现，顶端优势现象受生长素、细胞分裂素、独角金内酯等多种植物激素的调控。
（1）顶端优势体现了生长素的作用具有______的特点。
（2）研究发现：从豌豆茎上摘除顶芽后，其根部的细胞分裂素向上运输量增多，且茎中细胞分裂素合成基因的转录加快；当对除去顶芽的枝条再次施加生长素后，细胞分裂素的合成和向上移动均受到抑制。由此推测，顶端优势的产生可能与侧芽部位细胞分裂素含量的______（选填“增多”或“减少”）有关。进一步研究发现：豌豆茎上摘除顶芽之前检测不到异戊烯基转移酶（IPT）基因的表达，而去顶后该基因就表达，并伴随细胞分裂素在茎节处积累。另有研究表明：细胞分裂素氧化酶（CKX）可将细胞分裂素降解，生长素能通过调控CKX的水平来控制细胞分裂素的含量。调控机理如下图所示：

从分子水平上分析，生长素能通过______来降低细胞分裂素的含量，从而使植物表现出顶端优势现象。
（3）独脚金内酯是一种由植物根系产生的类胡萝卜素衍生物，被认为是一种新型植物激素，其对植物的顶端优势也有一定的影响。
①独脚金内酯可以通过抑制生长素的极性运输来调控顶端优势。现有若干胚芽鞘、独脚金内酯类似物、琼脂块等实验材料，请设计实验验证该结论，写出简要的实验设计思路和预期的实验结果______。
②独脚金内酯类似物具有刺激根寄生植物种子萌发的作用。各种根寄生杂草一旦受到独脚金内酯类似物的刺激就会萌发，其胚根能借助自身的结构与农作物的根部进行连通，从而直接获取农作物的营养，对农作物生长造成极大的危害；但根寄生杂草种子萌发后，若在1周内接触不到寄主植物根系便会死亡。根据以上信息，在生产实践中为了减少根寄生杂草对农作物的危害，可以采取的措施是______。

4 . 对下列4幅曲线图中a、b两点的有关叙述，错误的是 （       ）

A．图甲中，a、b两点叶绿体内三碳化合物含量的变化趋势相反

B．图乙中，a、b两点神经纤维膜内外Na＋浓度差相等

C．图丙中，a、b两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率不相等

D．图丁中，a、b两点不能分别表示茎向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度

5 . 植物生命活动调节的基本形式是激素调节，某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素及植物激素间的共同作用，进行了相关实验。

（1）农业生产中用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，图甲中可表示单子叶农作物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线________，可选用图中________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
（2）图乙为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，激素甲代表的是________，高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是________(填“促进”或“抑制”)。
（3）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。该实验的因变量是_________和根的生长情况，该实验的对照实验的设计方法是___________________________________________。据此还说明了植物激素调节并不是孤立地起作用，而是多种激素____________________________。
（4）生产上可用生长素类似物处理插条生根，若类似物浓度较低，可用________法（填“浸泡”或“沾蘸”）处理插条。

6 . 如下图1所示，将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯 曲的情况（弯曲角度用a表示）；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长作用的关系图。下列叙述正确的是

A．只用图1实验不能证明生长素有促进生长的作用

B．琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的a

C．琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯曲

D．琼脂块中生长素浓度为b点时，a具有最小值

7 . 列甲、乙、丙、丁四个曲线分别表示有关生物学过程，对其曲线变化的的描述中，不正确的是（ ）

A．甲图B点若为茎背光面的生长素浓度，则C点不可能为茎向光面的生长素浓度

B．乙图中B点时叶肉细胞中产生ATP的场所有叶绿体和线粒体

C．丙图可大致表示人体唾液淀粉酶的活性受PH影响的示意图

D．丁图曲线A点时，人的胰岛A细胞分泌量增加，胰岛B细胞分泌量随后增加

8 . 科学家在研究植株激素间相互作用时发现，植物的生长物质SL与生长素共同调节着顶端优势的形成。研究者发现了一种不能合成SL的豌豆突变体（R），将R突变体与野生型（W）植株进行不同组合的“Y”型嫁接（如图甲所示），嫁接类型用“”表示，如“”表示A、B位接枝分别是野生型（W）和突变体（R），而C位（根）来自于突变体（R），测定不同嫁接株的A、B位枝条上侧芽的长度，结果如图乙所示。请回答。

（1）植物顶芽产生的生长素通过__________（填运输方式）向下运输，使__________，致使植株表现出顶端优势现象。
（2）分析图乙结果可知，SL对植物侧芽的生长具有__________作用，其合成部位最可能在__________（选填“A”“B”或“C”)。
（3）嫁接株中__________（选填“含有”或“不含”）IAA，根据图乙可知其A、B枝条均未表现出顶端优势，这说明生长素必须通过__________才能抑制侧芽的生长。
（4）研究者将组合中A、B位的顶芽都切除，侧芽表现出明显生长现象。若只切除该组合中A位的顶芽，其侧芽不会明显生长，最可能的原因是________________________________________。若进行嫁接，该组合A位侧芽的生长状况是____________________。

9 . 豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙；棉花、苹果等枝条去除顶芽后的生长状况如图丙。下列有关说法中正确的是（       ）

A．题中三组实验均可证明生长素的作用具有两重性

B．图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长，但是不利于棉花产量的提高

C．由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是 400mg/L

D．图甲中 a、b、c 三处的生长素均具有促进作用

10 . 对下图的理解错误的是

A．图甲琼脂块中生长素的含量左多右少

B．图乙中生长素含量D＞C,B＞A

C．图丙中小麦幼苗的茎向圆心方向生长,根向圆心相反的方向生长

D．雪松保持塔形树姿的原理与图乙AB处相似