解题方法
1 . 高温可调控植物的生长发育，部分作用机理如图。图中 PIF4为一种与光敏色素互作的因子； PIN3（一种 IAA转运蛋白）是否磷酸化会影响其在细胞膜上的分布位置；SAUR19－24是一类生长素应答基因。下列相关叙述错误的是（ ）
| A．高温可以解除光敏色素B对PIF4 的抑制，促进 IAA 合成 |
| B．高温导致PIN3 去磷酸化进而促进 IAA在叶柄中的合成 |
| C．IAA可作为信息分子促进 SAUR19－24在下胚轴中的表达 |
| D．植物生长发育的调控由温度、IAA、基因表达等共同完成 |
您最近一年使用：0次
名校
2 . 科学家提出“酸生长理论”，认为生长素能够促进H+向细胞外主动运输，使细胞壁周围pH下降，软化细胞壁从而促进生长。2021年福建科研工作者证实生长素可以诱导细胞膜上类受体激酶（TMK）激活质子泵，将大量H+泵出细胞外，为解释“酸生长理论”提供证据。根据以上信息，以下说法错误的是（ ）
| A．将胚芽鞘切段放入酸性缓冲液中也能表现促进细胞伸长的效果 |
| B．将胚芽鞘切段置于pH为7的缓冲液，施加生长素，促进生长的作用减弱 |
| C．将TMK基因敲除的胚芽鞘放入适宜浓度的生长素溶液中，生长速度慢于正常胚芽鞘 |
| D．阻断胚芽鞘的呼吸作用后放入适宜浓度的生长素溶液中，一段时间后溶液pH将降低 |
您最近一年使用：0次
2022-02-02更新
|
2796次组卷
|
17卷引用：2022年浙江省高中竞赛生物试题（A卷）
2022年浙江省高中竞赛生物试题（A卷）2022年全国中学生生物学联赛广西预选赛生物试题福建省福州市2021-2022学年高三上学期期末质量抽测生物试题湖南省常德市临澧县一中学2021-2022学年高三第九次阶段性考试生物试题江西省滨江中学、奉新四中、宜春九中2021-2022学年高二4月月考生物联考试题江西省滨江中学、奉新四中、宜春九中2021-2022学年高二下学期第二次月考生物联考试题（已下线）生物-2022年高考押题预测卷03（山东专用）（含考试版、全解全析、参考答案、答题卡）江西省临川一中暨临川一博中学2021-2022学年高二下学期第二次月考生物试题（已下线）5.1植物生长素（拓展版）河南省商丘市一中2022-2023学年高二上学期期末生物试题河北省邢台市襄都区等5地2022-2023学年高二12月月考生物试题吉林省长春市外国语学校2022-2023学年高二下学期开学考试生物试题（已下线）2023年高考全国甲卷生物真题变式题1-5山东省潍坊市昌乐一中2023-2024学年高三上学期期中模拟生物试题湖北省武汉市武钢三中2023—2024学年高二12月考试生物试题四川省眉山市仁寿县2023—2024学年高三下学期三诊模拟联考生物试题2024届四川省眉山市仁寿县高三下学期三诊模拟联考理综试题-高中生物
名校
3 . 为研究赤霉素和光敏色素（捕获光信号的蛋白质）在水稻幼苗发育中的作用，科研人员将野生型、光敏色素A突变体、光敏色素B突变体的水稻种子播种在含有不同浓度赤霉素合成抑制剂PAC的培养基中，在光照条件下培养8天后测量地上部分和主根的长度，得到如图所示结果。下列对实验结果的分析，错误的是（ ）
| A．三种水稻地上部分的生长均随PAC浓度增加而受到抑制 |
| B．浓度为10－5 mol·L－1和10－4 mol·L－1的PAC对主根生长均为抑制作用 |
| C．适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有促进作用 |
| D．光敏色素B捕获光信号异常使赤霉素对主根伸长的抑制减弱 |
您最近一年使用：0次
2022-01-11更新
|
648次组卷
|
20卷引用：2022年浙江省高中竞赛生物试题（A卷）
2022年浙江省高中竞赛生物试题（A卷）浙江省杭州市建人高复2018届高三第一次月考生物试题全选考生物模拟卷 模块检测3（已下线）【浙江新东方】+【高中生物32】2020学年浙江省杭州市新东方学校高二试卷北京市海淀区2017届高三5月期末练习（二模）理综生物试题河南省周口市2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题2018年高考生物二轮复习专题突破训练6 植物的激素调节【全国校级联考】全国100所名校2018届高三高考模拟金典卷（十）理综生物试题湖南衡阳县一中2020年高三春季延迟开学生物模拟试题 （二）（已下线）【南昌新东方】临川一中高三理综生物测试卷 015第1~4节综合拔高练（植物激素调节）山东省德州市一中2020-2021学年高二上学期期中生物试题山东省青岛市五十八中2020-2021学年高二上学期期中检测生物试题第五章 植物生命活动的调节 章末综合检测卷河北省石家庄市正定中学2020-2021学年高三下学期开学生物试题（已下线）5.3 植物对多种环境信号做出反应（备作业）-【上好课】2021-2022学年高二生物同步备课系列（浙科版2019选择性必修1）第4节 环境因素参与调节植物的生命活动（已下线）第07练 选择性必修1综合检测-2023年【寒假分层作业】高二生物（人教版2019）2023届天津市和平区高三一模生物试题山东省滨州市北镇中学竞赛部2023-2024学年高二10月月考生物试题
真题
名校
4 . BA 对苹果丛状苗生根的影响如图所示。对照组为“MS 培养基+NAA”，实验组分别选取在“MS培养基+NAA”培养了0 h、24 h、48 h、72 h、96 h、120 h的丛状苗，用“MS培养基+NAA+BA”各处理24h后，再转入“MS培养基+NAA”继续培养。各组都在丛状苗培养的第14 d和第28 d观察并统计生根率，NAA和BA的浓度均为1 μmol·L-。下列叙述正确的是（ ）
| A．BA 前期处理抑制生根，后期处理促进生根 |
| B．BA 对不同实验组丛状苗的生根效果均不同 |
| C．不同实验组丛状苗的生根率随培养时间延长而提高 |
| D．实验结果说明了生长素和细胞分裂素共同促进生根 |
您最近一年使用：0次
2021-06-17更新
|
3991次组卷
|
18卷引用：浙江省湖州市德清县2022年教师学科专业知识素养考试生物试题
浙江省湖州市德清县2022年教师学科专业知识素养考试生物试题2021年6月新高考浙江生物高考真题（已下线）2021年新高考6月浙江生物高考选考真题及变式题（6）（已下线）专题11（押浙江卷选择题） 生长素的生理作用、其他植物激素的分布和功能-备战2022年高考生物临考题号押题（浙江卷）（已下线）2023年1月浙江省普通高校招生选考科目考试生物真题变式题16-20（已下线）考点44 植物激素的种类及实验探究-备战2022年高考生物一轮复习考点帮（已下线）考点43 生长素的生理作用及相关曲线分析-备战2022年高考生物一轮复习考点帮（已下线）考点14 植物生命活动的调节-2022年高考生物一轮复习小题多维练（新高考专用） （已下线）热点05 植物的激素调节-2022年高考生物【热点·重点·难点】专练（通用版）（已下线）解密12 植物生命活动的调节（讲义)-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练（新高考专用）（已下线）考向20 植物生命活动的调节-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题（全国通用）（已下线）课时33 其他植物激素及其应用-2023年高考生物一轮复习小题多维练（已下线）易错点24 植物生命活动调节的实验题-备战2023年高考生物考试易错题（全国通用）（已下线）专题27 植物生命活动的调节（练）-2023年高考生物一轮复习讲练测（新教材新高考）（已下线）03选择性必修1第5章《植物生命活动的调节》单元测四川省绵阳南山中学2023-2024学年高二2月入学考试生物试题押新高考卷 植物生命活动的调节-备战2024年高考生物临考题号押题（新高考通用）押题点09 植物生命活动的调节-备战2024年高考生物临考题号押题（辽宁、黑龙江、吉林专用）
