1 . 植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示,下列叙述错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/24/baddc524-9c7d-4de1-9d28-4c7b26435947.png?resizew=257)
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A.甲、乙激素之间具有拮抗作用 |
B.甲、乙、丙可在细胞中大量合成 |
C.乙、丙最可能代表赤霉素和生长素 |
D.用NAA处理得到的无子性状是不可遗传的 |
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名校
2 . 科研人员研究了不同浓度的吲哚乙酸(IAA)、吲哚丁酸(IBA)和α-萘乙酸(NAA)对大豆根系生长的影响,结果如图所示。据此结果做出的判断,正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/13/1e192704-4f98-457f-a29b-ae5fb4a5b876.png?resizew=503)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/13/1e192704-4f98-457f-a29b-ae5fb4a5b876.png?resizew=503)
A.IAA、IBA和NAA都是植物细胞合成的微量有机物 |
B.促进大豆根系生长的最适浓度IAA>NAA>IBA |
C.IAA、IBA和NAA对大豆根系的生长作用都表现出低浓度促进,高浓度抑制 |
D.随浓度增大,NAA对大豆根系生长的抑制作用可能比IBA更显著 |
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2022-09-24更新
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369次组卷
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6卷引用:5.2 植物激素及其类似物调节植物的生命活动-2022-2023学年高二上学期生物同步精品讲义(沪科版2020选择性必修1)
(已下线)5.2 植物激素及其类似物调节植物的生命活动-2022-2023学年高二上学期生物同步精品讲义(沪科版2020选择性必修1)江苏省扬州市高邮市一中2022-2023学年高三上学期期初调研生物试题江苏省南通市海安市实验中学2022-2023学年高二上学期期中生物试题2023届广西壮族自治区贵港市高三4月模拟测试(三模)理综生物试题2023届广西高三4月模拟测试理综生物试题山东省青岛十七中2022-2023学年高二下学期期初考试生物试题
3 . 植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节,如下图所示。下列有关叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/4/8a8a696f-6c15-4763-b07d-e52128840d2b.png?resizew=373)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/4/8a8a696f-6c15-4763-b07d-e52128840d2b.png?resizew=373)
A.秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量,提高光合作用速率 |
B.夏季①→③→④,①→②过程都加强,促进植物生长 |
C.越冬休眠过程中,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加 |
D.各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节 |
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名校
4 . 研究人员用不同浓度的生长素(IAA)、赤霉素(GA3)对野牛草种子进行浸种处理,两种激素的不同浓度均设置3个重复组。待种子萌发后对幼苗地上部分与地下部分的生长情况进行测定,测定结果如图所示。下列叙述中错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/19/7aad2eba-cc0c-4494-98a1-e75d41eafad8.png?resizew=389)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/19/7aad2eba-cc0c-4494-98a1-e75d41eafad8.png?resizew=389)
A.应以蒸馏水浸种处理作为对照组,以3个重复组的平均值作为测定值 |
B.在野牛草幼苗的生长过程中,IAA和GA3均不直接参与细胞代谢 |
C.GA3主要促进幼苗茎的生长,IAA主要促进幼苗根的生长 |
D.实验结果表明IAA、GA3对野牛草幼苗的生长调控均具有两重性 |
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2022-09-19更新
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645次组卷
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4卷引用:5.2 植物激素及其类似物调节植物的生命活动-2022-2023学年高二上学期生物同步精品讲义(沪科版2020选择性必修1)
(已下线)5.2 植物激素及其类似物调节植物的生命活动-2022-2023学年高二上学期生物同步精品讲义(沪科版2020选择性必修1)河南省洛阳市孟津县一中2020-2021学年高一下学期周练四生物试题河南宋基信阳实验中学2022-2023学年高三9月月考生物试题(已下线)第5章 植物生命活动的调节(能力提升练)-【单元测试】2022-2023学年高二生物分层训练AB卷(人教版2019选择性必修1)
5 . 赤霉素和脱落酸是影响种子萌发的两种重要激素,休眠期种子中脱落酸的含量高,从而抑制种子萌发。为了提高种子的发芽率,科研人员对某植物的种子开展了研究实验,处理方法及结果如图所示。下列相关叙述正确的是( )
A.适当延长处理时间不能提高种子的发芽率 |
B.赤霉素促进种子萌发的最适浓度是 500 mg/L |
C.脱落酸和赤霉素作为信息分子调节植物的生命活动 |
D.实验结果能说明高浓度的赤霉素会抑制种子萌发 |
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2022-08-30更新
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460次组卷
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7卷引用:5.2 植物激素及其类似物调节植物的生命活动-2022-2023学年高二上学期生物同步精品讲义(沪科版2020选择性必修1)
(已下线)5.2 植物激素及其类似物调节植物的生命活动-2022-2023学年高二上学期生物同步精品讲义(沪科版2020选择性必修1)广东省2022-2023学年高三上学期六校第一次联考生物试题2023届广东省高三六校第一次联考生物试题(已下线)考点28 植物生命活动的调节(核心考点讲与练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(全国通用)山东省青岛市二中2021-2022学年高三上学期期末生物试题变试题6-10(已下线)2023年海南省普通高中学业水平等级性考试生物真题变式题11-15内蒙古自治区赤峰市红山区赤峰第四中学2023-2024学年高二下学期5月期中生物试题
名校
6 . 植物激素和环境因素共同调控植物的生长发育。回答下列问题:
(1)农民常将植物种子经过浸泡后进行播种,浸泡可以降低种子中___________ (填激素名称)的含量从而解除种子的休眠,此时促进植物种子萌发的主要激素为___________ 。
(2)人为控制每日光照和黑暗的长度,改变花期可以给人们带来视觉的享受,也可以让一些水果错峰上市,提升果农收益。下图为光周期(日照长短)诱导植物开花的实验。图中植物去掉顶端的全部叶子,A、B植株分别接受长日照、短日照:C、D植株方框内为受短日照处理的部位。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/22/45a570ec-6088-4fcc-9dbb-283590a7c8ae.png?resizew=570)
①据图中实验结果判断植物属于___________ (填“短日照”或“长日照”)植物,感受光刺激的部位是___________ (填“叶”或“花蕾”)。
②研究发现,光可作为___________ (填“信号”或“能量”)在植物体中被光敏色素捕获,进而调控植物的生长发育。光敏色素的化学本质是___________ 复合体,在___________ 组织细胞内的含量比较丰富。据所学知识尝试分析光周期诱导植物花期改变的原理。___________ 。
(1)农民常将植物种子经过浸泡后进行播种,浸泡可以降低种子中
(2)人为控制每日光照和黑暗的长度,改变花期可以给人们带来视觉的享受,也可以让一些水果错峰上市,提升果农收益。下图为光周期(日照长短)诱导植物开花的实验。图中植物去掉顶端的全部叶子,A、B植株分别接受长日照、短日照:C、D植株方框内为受短日照处理的部位。
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①据图中实验结果判断植物属于
②研究发现,光可作为
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2022-07-20更新
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353次组卷
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7卷引用:5.3 环境因素参与植物生命活动的调节-2022-2023学年高二上学期生物同步精品讲义(沪科版2020选择性必修1)
(已下线)5.3 环境因素参与植物生命活动的调节-2022-2023学年高二上学期生物同步精品讲义(沪科版2020选择性必修1)福建省莆田市2021-2022学年高二下学期期末质量监测生物试题山东省临沂市十九中2022-2023学年高二上学期线上期末质量监测生物学试题5.3 植物对多种环境信号做出反应(课时练A卷)- 2022-2023学年高二生物同步精品课堂(浙科版2019选择性必修1)福建省南安市侨光中学2022-2023学年高二12月月考生物试题随堂练习人教版 (2019)选择性必修1 5.4环境因素参与调节植物生命活动河北省保定市唐县一中2023-2024学年高三10月月考生物试题变式题21-23
7 . 植物生命活动调节的基本形式是激素调节,下图表示植物体内生长素含量不足时,赤霉素对生长素含量的调节过程,请回答下列有关植物激素的问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/5/15/2979725830291456/3003247719071744/STEM/3692503d14674f58bfdc4da52efe83b6.png?resizew=221)
(1)图中X表示赤霉素对生长素的分解具有____________ (填“促进”或“抑制”)作用。
(2)从发生化学反应的条件推测,X实现上述作用的途径可能是____________ 。
某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对月季(带少量叶片的枝条)插条生根的影响,实验结果如图所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/5/15/2979725830291456/3003247719071744/STEM/33b8be7a78ee4bb78f1bfddc7bcadfd8.png?resizew=218)
(3)生长素的作用与____________ (填“甲”或“乙”)类似,由图中数据初步判断,两种植物激素类似物对月季插条生根表现出____________ 作用。
(4)关于月季生根过程中相关的能量和物质,下列叙述正确的是____________。
(5)月季插条成活后,下列外界环境因素中,会影响其生长的因素可能有____________ 。
①温度②光照时间③光照强度④土壤pH⑤土壤O2浓度
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/5/15/2979725830291456/3003247719071744/STEM/3692503d14674f58bfdc4da52efe83b6.png?resizew=221)
(1)图中X表示赤霉素对生长素的分解具有
(2)从发生化学反应的条件推测,X实现上述作用的途径可能是
某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对月季(带少量叶片的枝条)插条生根的影响,实验结果如图所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/5/15/2979725830291456/3003247719071744/STEM/33b8be7a78ee4bb78f1bfddc7bcadfd8.png?resizew=218)
(3)生长素的作用与
(4)关于月季生根过程中相关的能量和物质,下列叙述正确的是____________。
A.部分能量来自根部细胞的三羧酸循环 |
B.部分能量来自根部细胞的暗反应 |
C.根部细胞不需要吸收Mg2+ |
D.根部细胞中碳元素可能来自叶片吸收的CO2 |
①温度②光照时间③光照强度④土壤pH⑤土壤O2浓度
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2022-06-17更新
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94次组卷
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2卷引用:上海市宝山区2021-2022学年高二下学期等级考试练习生物试题
名校
8 . 结合所学知识,据下图分析,赤霉素与其他植物激素对植物生长的调节关系,下列推理中合理的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/17/3be5f919-b2d3-456e-85dc-2a42ec54a7d9.png?resizew=304)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/17/3be5f919-b2d3-456e-85dc-2a42ec54a7d9.png?resizew=304)
A.赤霉素与细胞分裂素是拮抗关系 |
B.赤霉素与脱落酸是拮抗关系 |
C.赤霉素可能与生长素在促进细胞伸长方面是协同关系 |
D.赤霉素单独存在时,对植株高度的影响作用与生长素类似 |
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名校
9 . 某实验小组选择长势、大小基本相同的正常玉米和矮生玉米幼苗为实验材料,研究赤霉素(GA)的作用效果,实验处理及结果如图所示。下列相关叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/6/11/2998895111405568/2999569241300992/STEM/22176cae15ee4afc9c7ccb036d0eb803.png?resizew=309)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/6/11/2998895111405568/2999569241300992/STEM/22176cae15ee4afc9c7ccb036d0eb803.png?resizew=309)
A.用脱落酸代替赤霉素可得到相同的结果 |
B.赤霉素对矮生玉米长高的促进作用更强 |
C.矮生玉米体内缺乏与赤霉素结合的受体 |
D.实验过程中对照组的玉米幼苗不会长高 |
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2022-06-12更新
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238次组卷
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4卷引用:2022届上海市静安区高三二模生物试题
名校
10 . 植物体中赤霉素(GA)可以调节生长素(IAA)的水平,从而促进植物的生长,具体调节过程如图所示。束缚IAA无活性,可以与普通IAA相互转变。其中,①~③表示调节效应。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/11/41ddfacb-5faa-41d4-920f-67a1c59bdb2e.png?resizew=763)
(1)植物体内与IAA生理作用拮抗的激素有______________。
(2)据图分析GA对IAA的调节效应分别是:①____________ ;③_____________ (选填“促进”或“抑制”)。
(3)为研究IAA和GA对遗传性矮生植物的作用效应,某课题组选取了甲~戊五种生长速率不同的矮生豌豆突变体。现将一定浓度的IAA和GA溶液分别喷施到五种突变体幼苗上,结果如图6所示。据图分析,下列分析正确的是________
植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验:
实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹较低浓度IAA处理后,定时测定侧芽长度,见下左图;
实验二:用14CO2饲喂叶片,测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量,见下右图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/11/aa9d59e3-3d6e-4e1c-b4d6-7817478d6d87.png?resizew=518)
(4)下列有关叙述正确的是_____
(5)结合所学知识,综合两个实验的数据推测,去顶后侧芽生长变快的可能机制是什么?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/11/41ddfacb-5faa-41d4-920f-67a1c59bdb2e.png?resizew=763)
(1)植物体内与IAA生理作用拮抗的激素有______________。
A.细胞分裂素 | B.吲哚乙酸 | C.脱落酸 | D.赤霉素 |
(3)为研究IAA和GA对遗传性矮生植物的作用效应,某课题组选取了甲~戊五种生长速率不同的矮生豌豆突变体。现将一定浓度的IAA和GA溶液分别喷施到五种突变体幼苗上,结果如图6所示。据图分析,下列分析正确的是________
A.图中对照组均没有生长 |
B.体外喷施IAA能明显促进矮生豌豆的生长 |
C.IAA和GA共同作用后效果更好 |
D.同一浓度IAA对不同突变体的作用效果不同 |
植物侧芽的生长受生长素(IAA)及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验:
实验一:分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹较低浓度IAA处理后,定时测定侧芽长度,见下左图;
实验二:用14CO2饲喂叶片,测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量,见下右图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/6/11/aa9d59e3-3d6e-4e1c-b4d6-7817478d6d87.png?resizew=518)
(4)下列有关叙述正确的是_____
A.体外喷施IAA通过被动运输方式运输到侧芽 |
B.去顶32h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组,其原因是涂抹的低浓度IAA运输到侧芽附近抑制其生长 |
C.14CO2进入叶绿体后,首先能检测到含14C的有机物是三碳化合物 |
D.a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显,说明去顶后侧芽处呼吸速率上升 |
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