1 . 油菜素内酯(BR)是植物体内一种重要的激素。为探究油菜素内酯的生理作用,研究人员做了如下实验。
实验一:表中所示是相关研究的实验结果,请分析回答下列问题:
(1)该实验的自变量是_______ 。促进芹菜幼苗生长的最适浓度在_____________ mg·L-1之间。
(2)在芹菜幼苗生长的过程中,与BR作用类似的激素可能是____________ (填“赤霉素”或“脱落酸” )。
实验二:用放射性碳标记的IAA处理主根,检测油菜素内酯对生长素运输的影响。实验方法及结果如图所示,据图回答下列问题:
(3)图示表明标记的生长素在根部的运输方向为_______________ (填“单向”或“双向”),BR可以________ (填“促进”或“抑制”)生长素的运输,且对__________ (填“尖端向中部”或“中部向尖端”) 的作用更显著。
实验三: PIN蛋白与生长素的运输有关。研究人员检测BR处理的根部组织中PIN蛋白基因表达的相关指标,结果如下表所示。
(4)上述两个实验表明,油菜素内酯作为一种信息分子,会与__________ 特异性结合,引发细胞内发生一系列信息传递过程,从而影响根细胞中_________________ ,从而影响生长素在根部的_____ 和分布,进而影响了生长素的生理作用。
(5)与植物激素素相比,人工合成的激素类似物具有___________________________ 等优点。
实验一:表中所示是相关研究的实验结果,请分析回答下列问题:
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
油菜素内酯浓度 /(mg·L-1) | 0 | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
芹菜幼苗的平均株高 /cm | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 20 |
(2)在芹菜幼苗生长的过程中,与BR作用类似的激素可能是
实验二:用放射性碳标记的IAA处理主根,检测油菜素内酯对生长素运输的影响。实验方法及结果如图所示,据图回答下列问题:
(3)图示表明标记的生长素在根部的运输方向为
实验三: PIN蛋白与生长素的运输有关。研究人员检测BR处理的根部组织中PIN蛋白基因表达的相关指标,结果如下表所示。
测定指标组别 | PIN蛋白基因表达水平(相对值) |
对照组 | 7.3 |
一定浓度 BR处理组 | 16.7 |
(5)与植物激素素相比,人工合成的激素类似物具有
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2 . 草莓果实发育成熟的全过程分为7个时期。研究人员以草莓作为实验材料,对不同时期果实内源的生长素(IAA)和脱落酸(ABA)含量进行了检测,结果如下图1所示;又对大绿果期的草莓用一定量的外源IAA和ABA分别处理,一段时间后统计五种果期的果实数量,结果如下表所示。请回答下列问题。
(1)IAA的化学本质是____ 。发育初期的果实内,IAA主要来自于____ (填植物器官名称),使小绿果发育成大绿果。用外源IAA和ABA处理时,为了让实验数据更具有说服力,应尽量选择____ 的草莓进行实验,对照组用____ 处理。由表中数据可知,IAA和ABA对果实成熟的作用依次分别是____ 。
(2)为进一步研究IAA和ABA的相互作用,在上述实验结束后,分别测定了果实内两种激素的含量,如下图2所示。据图2结果分析,ABA对果实成熟的作用可通过____ 实现,两种激素在果实成熟过程中具有____ 作用。根据上述研究,请提出一项利于草莓长距离运输时保鲜的可行性措施:____ 。
(3)研究者用0.5%醋酸和清水分别喷施处理草莓植株上的大绿果,每隔1天喷1次,检测了对照组和实验组果肉中各种激素的含量,实验结果见图3。由此进行的分析和得出的结论包括____。
果期 果实数量 (个) 组别 | 浅绿果 | 纯白果 | 始红果 | 片红果 | 全红果 |
对照 | 10 | 18 | 2 | 2 | 0 |
50μmol·L-1的IAA处理 | 18 | 12 | 2 | 0 | 0 |
50μmol·L-1的ABA处理 | 2 | 8 | 0 | 8 | 10 |
(1)IAA的化学本质是
(2)为进一步研究IAA和ABA的相互作用,在上述实验结束后,分别测定了果实内两种激素的含量,如下图2所示。据图2结果分析,ABA对果实成熟的作用可通过
(3)研究者用0.5%醋酸和清水分别喷施处理草莓植株上的大绿果,每隔1天喷1次,检测了对照组和实验组果肉中各种激素的含量,实验结果见图3。由此进行的分析和得出的结论包括____。
A.醋酸处理后,激素含量及增长率最高的为 ABA,其次是 IAA |
B.醋酸处理能显著促进部分激素的积累,尤其 ABA 和 IAA |
C.IAA 浓度的变化说明生长素的作用具有低浓度促进,高浓度抑制的特点 |
D.低pH通过增加 ABA 的含量进而抑制果实的成熟 |
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名校
解题方法
3 . 茶乃中华举国之饮,但气候的剧变会影响茶叶的产量。研究表明,“逆境激素”脱落酸(ABA)在寒冷条件下可以增加植物体内渗透调节物质的含量和迅速关闭气孔以减少水分 的损失,提高植物对寒冷的抵抗能力。某实验小组选取抗寒性较强的舒茶早品种,采用叶面喷 施不同浓度的 ABA,测定可溶性糖含量找出适合茶树的喷施浓度,并进一步探究 ABA 对茶 树抗寒生理指标的影响。请回答下列问题:
(1)脱落酸是植物体内的一种激素,其合成部位主要是在根冠和萎蔫的_______ ,该激素主要作用是能抑制______ (生理活动)。
(2)实验小组剪取舒茶早的一年生枝条,分为 6 组进行水培,5 组分别用浓度为 50mg/L、100mg/L、 150mg/L、200mg/L、250mg/L 的 ABA 溶液喷施至叶面水珠流下为止,每 2h 喷施一次,连续喷施 3 天;还有一组用______ 喷施作为对照组,第 4天测定茶树叶片可溶性糖含量见图 1。
据图1,喷施上述5 种不同浓度的ABA 后茶树叶片可溶性糖含量的变化,生产实践中,从成本考虑一般选择______ mg/L的 ABA 浓度处理以增加可溶性糖的含量。
(3)为进一步探究 ABA 对茶树抗寒生理指标的影响,实验小组另取舒茶早枝条,用 50mg/L ABA 溶液进行同样的叶面喷施,对照组用清水处理,放入_____ 环境进行处理,然后每 24 小时测茶树叶片中可溶性糖含量见图 2。可见在此逆境条件下,经 ABA 处理的茶树枝条在前48小时内可溶性糖含量呈_______ 趋势,可能的原因是叶片在最初遭受低温时,为了增加产热,细胞呼吸增强,糖类消耗增大,而后期低温激活或提高______ 的活性,使淀粉水解成大量可溶性糖,从而使溶液冰点下降。
(1)脱落酸是植物体内的一种激素,其合成部位主要是在根冠和萎蔫的
(2)实验小组剪取舒茶早的一年生枝条,分为 6 组进行水培,5 组分别用浓度为 50mg/L、100mg/L、 150mg/L、200mg/L、250mg/L 的 ABA 溶液喷施至叶面水珠流下为止,每 2h 喷施一次,连续喷施 3 天;还有一组用
据图1,喷施上述5 种不同浓度的ABA 后茶树叶片可溶性糖含量的变化,生产实践中,从成本考虑一般选择
(3)为进一步探究 ABA 对茶树抗寒生理指标的影响,实验小组另取舒茶早枝条,用 50mg/L ABA 溶液进行同样的叶面喷施,对照组用清水处理,放入
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4 . 香蕉是热带水果,对于要北运的香蕉,宜适当提早收获。下图是收获后的香蕉在成熟过程中,CO2释放量与乙烯(C2H4)含量的变化曲线图。据图分析,下列相关叙述合理的是( )
A.适当降低果实储存环境的温度和氧气含量有利于延缓香蕉成熟 |
B.由图可以推测第8天香蕉生长速度较第7天有所提高 |
C.由图可知,第8天细胞呼吸速率突然提高可能与乙烯含量有关 |
D.香蕉成熟的根本原因是基因组在一定时间和空间上的程序性表达 |
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5 . Ⅰ.油菜素甾醇(BR)是植物体内产生的固醇类激素,与其他植物激素一起参与植物生命活动的调节。研究表明低浓度 BR 能诱导侧根的形成,为进一步研究 BR 和生长素对于侧根的形成是否具有协同作用,某团队用油菜素内酯(BL,是植物体中分布最广且活性最高的 BR)做了如下实验:
(1)第一步:取生长状况相同的拟南芥幼苗若干,随机均分为____ 组。
第二步:配置含 0nmol・L-1、 1nmol・L-1、5nmol·L-1、20nmol・L-1 及 50nmol・L-1 的 IAA 琼脂培养基各 2份,其中一份中均加入 1nmol・L-1BL,另一份中均不加;
第三步;将拟南芥幼苗放入上述各培养基,在相同且适宜的条件下培养;
第四步:8 天后,统计各组拟南芥幼苗的每厘米初生根上侧根的数目并计算百分比(100%,水平虚线),得到图 1 所示的实验结果。(2)该实验的自变量有____ 。
(3)图中 AB 两点对照可得出的结论是____ 。
(4)分析图 1 可以确定,与 1nmol・L-1BL 在促进拟南芥侧根形成上具有协同作用的 IAA 浓度有____(填字母)
Ⅱ.乙烯调节植物种子的萌发、衰老等生理过程。
(5)现将拟南芥野生型和 eto 1 突变体分别置于 22 ℃和 4 ℃,定时检测植株体内的乙烯合成量,结果如图 2。据图 2 判断,eto 1 突变体的乙烯合成能力____ (填“提高”“不变”或“降低”)。
(6)已知拟南芥在 0 ℃以上的低温下能生长存活。为探究乙烯对植物抗冻能力的影响,将拟南芥 22 ℃培养两周后,以 0 ℃为起点,用每 1 h 降低 1 ℃的梯度降温法,降温至-5 ℃后持续 0.5h,取出置于 22 ℃培养 3 天后统计。采用梯度降温法的目的是____ 。存活率的统计结果是:生长于正常培养基上野生型拟南芥的存活率为 55%,添加 10 μM 浓度的ACC(乙烯前体物质)培养基上野生型拟南芥存活率为18%,这说明____ 。据此实验,判断 eto 1 突变体抗冻能力____ 野生型拟南芥。
(1)第一步:取生长状况相同的拟南芥幼苗若干,随机均分为
第二步:配置含 0nmol・L-1、 1nmol・L-1、5nmol·L-1、20nmol・L-1 及 50nmol・L-1 的 IAA 琼脂培养基各 2份,其中一份中均加入 1nmol・L-1BL,另一份中均不加;
第三步;将拟南芥幼苗放入上述各培养基,在相同且适宜的条件下培养;
第四步:8 天后,统计各组拟南芥幼苗的每厘米初生根上侧根的数目并计算百分比(100%,水平虚线),得到图 1 所示的实验结果。(2)该实验的自变量有
(3)图中 AB 两点对照可得出的结论是
(4)分析图 1 可以确定,与 1nmol・L-1BL 在促进拟南芥侧根形成上具有协同作用的 IAA 浓度有____(填字母)
A.5.1nmol・L-1 | B.5 nmol・L-1 |
C.20 nmol・L-1 | D.50 nmol・L-1 |
Ⅱ.乙烯调节植物种子的萌发、衰老等生理过程。
(5)现将拟南芥野生型和 eto 1 突变体分别置于 22 ℃和 4 ℃,定时检测植株体内的乙烯合成量,结果如图 2。据图 2 判断,eto 1 突变体的乙烯合成能力
(6)已知拟南芥在 0 ℃以上的低温下能生长存活。为探究乙烯对植物抗冻能力的影响,将拟南芥 22 ℃培养两周后,以 0 ℃为起点,用每 1 h 降低 1 ℃的梯度降温法,降温至-5 ℃后持续 0.5h,取出置于 22 ℃培养 3 天后统计。采用梯度降温法的目的是
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2023-12-04更新
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179次组卷
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2卷引用:江苏省盐城市一中2023-2024学年高二上学期第2次学情调研考试(期中)生物(选修)试题
6 . I.研究人员为探究定期喷施一定浓度的赤霉素和(或)2,4-D对即将成熟的柿子体内脱落酸(ABA)含量的影响,进行了一项科学实验,实验结果如下图所示。回答下列问题:
(1)ABA在植物体中的主要合成部位是____ 。由以上实验结果可知,定期喷施一定浓度的赤霉素和2,4—D能____ 。
(2)植物激素X有促进种子萌发的作用,它和ABA之间具有____ 作用。X还可促进植物伸长生长,当加入药物完全抑制DNA复制后,X诱导的茎芽伸长生长的作用被抑制了54%,说明X影响茎芽伸长生长的方式是____ 。
(3)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节的结果。但从根本上来说,植物的生长发育过程是____ 的结果。
II.为探究2,4-D溶液浓度对迎春枝条生根的影响,某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4-D溶液,然后选择插条,分组、编号,浸泡枝条,并在适宜条件培养,得到实验结果如图二所示。图三是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况。请回答下列问题。
(4)配制系列浓度梯度的2,4-D溶液各9ml,具体过程如图一,由图分析可知,对5号试管中的2,4-D溶液的操作还应____ ,该操作体现实验的____ 原则。
(5)插条的形态学上端和形态学下端具有不同的特异性,在用2,4-D溶液对迎春枝条进行处理时需要注意处理插条的____ 。
(6)从图二可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在____ mol/L之间,图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是____ mol/L。图二、图三的实验结果体现了生长素作用具有____ 特点;图三的a、b、c、d四处中,生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是____ 处。
(1)ABA在植物体中的主要合成部位是
(2)植物激素X有促进种子萌发的作用,它和ABA之间具有
(3)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节的结果。但从根本上来说,植物的生长发育过程是
II.为探究2,4-D溶液浓度对迎春枝条生根的影响,某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4-D溶液,然后选择插条,分组、编号,浸泡枝条,并在适宜条件培养,得到实验结果如图二所示。图三是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况。请回答下列问题。
(4)配制系列浓度梯度的2,4-D溶液各9ml,具体过程如图一,由图分析可知,对5号试管中的2,4-D溶液的操作还应
(5)插条的形态学上端和形态学下端具有不同的特异性,在用2,4-D溶液对迎春枝条进行处理时需要注意处理插条的
(6)从图二可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在
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2023-10-24更新
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592次组卷
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2卷引用:江苏省南京市高邮市一中2023-2024学年高二10月期中迎考压轴练生物试题
23-24高三上·上海·阶段练习
名校
7 . 植物的生长发育受外界环境、植物激素等共同影响,图甲表示植物生长素(IAA)和赤霉素(GA)对拟南芥根和茎生长的影响。
(1)正常情况下,拟南芥合成IAA的部位主要有( )
(2)据图甲可知,就IAA和GA对拟南芥根和茎生长的影响而言,表现出两重性的植物激素是( )
(3)据图甲分析下列说法正确的是( )
(4)农业生产中常用2,4-D、萘乙酸(NAA)等生长素类似物,而不直接使用从植物体内提取的IAA,主要原因是________ 。
为研究植物激素对细胞的影响,某活动小组用2,4-D、NAA培养拟南芥细胞,其中①组不添加外源生长素类似物,②组添加2μmol·L-1的2,4-D,③组添加2μmol·L-1的NAA。部分实验结果见表(分裂指数指处于分裂期细胞数占细胞总数的比例)。
(5)表中细胞的结构A表示_______ 。③组中细胞内结构A的位置与①、②两组不同,被_______ (填细胞器)挤到了细胞的一侧,可以推测③组细胞已成熟。除此以外,据表还可以推测2,4-D和NAA对拟南芥细胞作用的差异有(写出两点):______________ 。
CONSTANS(缩写为CO)是响应日照长度、调控植物开花的重要基因,APETALA2(简称为AP2)是种子发育的调控基因。为探究CO和AP2在光周期调控种子大小中的作用,研究人员以野生型拟南芥、CO块失突变型拟南芥、AP2缺失突变型拟南芥开展相关实验,实验结果如图所示:
(6)由图甲可知,拟南芥属于________ (填“长日照”或“短日照”)植物。研究结果表明,光周期调控种子大小与CO、AP2均有关,依据是________ 。
(7)根据图甲、乙结果,在虚线框中填入适当的“参考符号”,将光周期调控拟南芥种子大小的分子假说模型补充完整_____________ 。
(1)正常情况下,拟南芥合成IAA的部位主要有( )
A.茎尖 | B.根尖 | C.老叶 | D.成熟种子 |
A.IAA | B.GA | C.IAA和GA | D.二者均没有 |
A.IAA的浓度为a时,根和茎均不生长 | B.GA的浓度为b时,根的生长受抑制 |
C.IAA浓度大于b时,茎的生长受抑制 | D.相对茎而言,根对IAA和GA更敏感 |
A.IAA在植物体内的含量甚微 | B.IAA易发生光氧化导致分解 |
C.生长素类似物生产过程简单 | D.生长素类似物容易被酶分解 |
为研究植物激素对细胞的影响,某活动小组用2,4-D、NAA培养拟南芥细胞,其中①组不添加外源生长素类似物,②组添加2μmol·L-1的2,4-D,③组添加2μmol·L-1的NAA。部分实验结果见表(分裂指数指处于分裂期细胞数占细胞总数的比例)。
组别 | ① | ② | ③ |
细胞形态(放大倍数相同) |
| ||
细胞长宽比 | 1.41 | 1.08 | 1.54 |
分裂指数(‰) | 1.05 | 2.84 | 0.49 |
CONSTANS(缩写为CO)是响应日照长度、调控植物开花的重要基因,APETALA2(简称为AP2)是种子发育的调控基因。为探究CO和AP2在光周期调控种子大小中的作用,研究人员以野生型拟南芥、CO块失突变型拟南芥、AP2缺失突变型拟南芥开展相关实验,实验结果如图所示:
(6)由图甲可知,拟南芥属于
(7)根据图甲、乙结果,在虚线框中填入适当的“参考符号”,将光周期调控拟南芥种子大小的分子假说模型补充完整
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2023-09-19更新
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405次组卷
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3卷引用:江苏省南京人民中学、南通海安市实验中学2023-2024学年高二10月月考生物试题
江苏省南京人民中学、南通海安市实验中学2023-2024学年高二10月月考生物试题山东省淄博市临淄中学2023-2024学年高二上学期期末模拟生物试题(已下线)上海市华东师范大学第二附属中学2023-2024学年高三9月月考生物试题
8 . 褪黑素(Melatonin,MT)于1958年首次从牛的松果体分离出来,早期被认为仅存在于动物体内,其与生物个体的发育、生殖等调节机制密切相关。回答下列问题:
(1)从作用过程上看,MT在动物体内是一种调节生命活动的______ 分子。近年来,越来越多的研究发现,MT也存在于植物体内,其在植物体内的作用也逐渐被人们所认知,最终也将MT确认为一种植物激素,其依据是______ (答出2点即可)。
(2)研究发现,MT是由色氨酸经过一系列反应转变形成的。除此之外,植物体内由色氨酸转变而来的激素还有______ 。通常,植物细胞能够利用相同原料来合成不同植物激素的直接原因是______ 。
(3)经研究发现,MT的主要功能是刺激细胞生长来是细胞体积增大,这一现象说明MT与脱落酸之间存在______ 关系。
(4)为研究MT对镉离子(Cd2+)危害下的植物根生长发育的影响,某研究小组测定了水稻幼根在不同浓度的Cd2+和处理下的总长度(如图所示)。
①该实验中的自变量有______ 。
②在不同浓度Cd2+危害下,不同浓度的MT处理对水稻幼根的生长作用表现出了______ 性,判断的依据是______ 。
③从水稻幼根的生长情况来看,适宜浓度(10μmol/L和100μmol/L)的MT能够______ Cd2+对水稻幼根生长的危害,可以提高水稻幼苗对Cd2+的耐受程度。
(1)从作用过程上看,MT在动物体内是一种调节生命活动的
(2)研究发现,MT是由色氨酸经过一系列反应转变形成的。除此之外,植物体内由色氨酸转变而来的激素还有
(3)经研究发现,MT的主要功能是刺激细胞生长来是细胞体积增大,这一现象说明MT与脱落酸之间存在
(4)为研究MT对镉离子(Cd2+)危害下的植物根生长发育的影响,某研究小组测定了水稻幼根在不同浓度的Cd2+和处理下的总长度(如图所示)。
①该实验中的自变量有
②在不同浓度Cd2+危害下,不同浓度的MT处理对水稻幼根的生长作用表现出了
③从水稻幼根的生长情况来看,适宜浓度(10μmol/L和100μmol/L)的MT能够
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2023-07-28更新
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141次组卷
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2卷引用:江苏省淮安市淮安区2022-2023学年高二上学期期中调研测试生物试题
名校
9 . 为培育转固氮基因的小麦新品种,科研人员利用土壤农杆菌的Ti质粒和普通质粒按下图构建了双元载体系统(Ti辅助质粒和T-DNA给体质粒),图中vir基因编码产物能激活T-DNA转移,ori为复制原点,tmr和tms为致瘤基因,LB和RB为T-DNA两端的重复序列,kanr为卡那霉素抗性基因,tetr为四环素抗性基因。下表是几种限制酶识别序列及切割位点。请回答下列问题:
(1)双子叶植物受到损伤时,伤口处的细胞分泌大量酚类化合物会吸引农杆菌移向这些细胞。农杆菌一般难以感染小麦等单子叶植物,若想提高农杆菌转化小麦的成功率,可采取的方法是________ 。T-DNA转移至植物细胞可使植物患“肿瘤”,研究发现“肿瘤”的发生与植物激素有关,据此推测T-DNA中致瘤基因tmr、tms 可能与________ 等植物激素的合成有关。
(2)为防止植物形成“肿瘤”,研究人员按上图构建了双元载体系统。图中过程①需先用___________ (填写限制酶名称)处理Ti质粒以去除致瘤基因,再用__________ 将经过处理的固氮基因接入Ti质粒,以构建重组质粒;过程②用_________ (填写限制酶名称)处理重组质粒,获得含vir基因的DNA片段和含固氮基因的T-DNA,再经过程③、④分别构建Ti辅助质粒和T-DNA给体质粒。图中过程④可以实现的原因是__________ 。
(3)科研人员用限制酶EcoRI和Sau3AI处理T-DNA给体质粒,完全酶切后可以得到含_____ 个条带的凝胶电泳图谱。
(4)将构建的Ti辅助质粒和T-DNA给体质粒同时导入土壤农杆菌内,选择在含有_______ 的培养基上能形成菌落的土壤农杆菌去感染小麦细胞。该过程中T-DNA给体质粒并不含有vir基因,但仍能将转化成功的原因是________________________________ 。
(5)从个体水平鉴定转固氮基因小麦是否培育成功的方法是:___________ ,观察生长情况,若能存活,说明转固氮基因小麦培育成功。
限制酶 | EcoRⅠ | BamHⅠ | Sau3AⅠ | BclⅠ | SmaⅠ | XmaⅠ |
识别序列及切割位点 | G↓AATTC | G↓GATCC | ↓GATC | T↓GATCA | CCC↓GGG | C↓CCGGG |
(1)双子叶植物受到损伤时,伤口处的细胞分泌大量酚类化合物会吸引农杆菌移向这些细胞。农杆菌一般难以感染小麦等单子叶植物,若想提高农杆菌转化小麦的成功率,可采取的方法是
(2)为防止植物形成“肿瘤”,研究人员按上图构建了双元载体系统。图中过程①需先用
(3)科研人员用限制酶EcoRI和Sau3AI处理T-DNA给体质粒,完全酶切后可以得到含
(4)将构建的Ti辅助质粒和T-DNA给体质粒同时导入土壤农杆菌内,选择在含有
(5)从个体水平鉴定转固氮基因小麦是否培育成功的方法是:
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名校
10 . 植物通过分蘖芽发育成新的地上部分,分蘖在一定程度上决定了植物产量。为研究赤霉素GA3对绿化草坪植物高羊茅分蘖的影响,某同学用不同浓度的GA3处理高羊茅,一段时间后检测相关生理指标,结果如图所示。下列分析正确的是( )
A.赤霉素对高羊茅分蘖具有低浓度促进发芽,高浓度抑制发芽的作用 |
B.细胞分裂素促进腋芽的生长,对高羊茅分蘖发挥正调节作用 |
C.喷施一定浓度的赤霉素有利于人工草坪快速茂密生长 |
D.内源赤霉素与生长素、内源赤霉素与独角金内酯对分蘖的调控效果都是相互拮抗 |
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2023-02-23更新
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1416次组卷
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8卷引用:江苏省扬州中学2022-2023学年高二3月月考生物试题
江苏省扬州中学2022-2023学年高二3月月考生物试题江苏省扬州市2022-2023学年高三下学期期初考试生物试题2023届江苏省南京师范大学附中高三一模适应性考试生物试题江苏省扬州市2022-2023学年高三上学期开学考试生物试题2023届山东省青岛市平度市高三模拟考试生物试题(二)(已下线)生物-2023年高考押题预测卷02(山东卷)(含考试版、全解全析、参考答案、答题卡)(已下线)2023年新高考湖北高考生物真题变式题11-15(已下线)2023年1月浙江省普通高校招生选考科目考试生物真题变式题16-20