1 . 阅读下列材料，完成下面小题。
洪范八政，食为政首。党的十八大以来，我国农业综合生产能力上了大台阶。粮食连年丰收，产量站稳1.3万亿斤台阶，人均粮食占有量远超世界平均水平。农业农村部部长唐仁健认为，必须把提高农业综合生产能力放在更加突出的位置。为了提高粮食产量，农业科学家们分别在各自的知识领域辛勤付出，采用不同的方式达到粮食增产的目的，比如使用植物激素、调节温室条件、培育优良品种等方法解决了我国“米袋子”充实，“菜篮子”丰富的问题。
（1）赤霉素（gibberellins，GAs）是一类非常重要的植物激素，参与植物生长发育等多个生物学过程。关于赤霉素（GA）的作用机理，研究得较深入的是它对去胚大麦种子中淀粉水解的诱发。用赤霉素处理灭菌的去胚大麦种子，发现GA显著促进种子中淀粉酶的合成，引起淀粉的水解，从而诱导种子萌发。研究中发现药物X会阻断细胞中mRNA的合成，影响种子的萌发。
（2）单倍体育种是植物育种手段之一。即利用植物组织培养技术（如花药离体培养等）诱导产生单倍体植林，再通过某种手段使染色体组加倍（如用秋水仙素处理），从而使植物恢复正常染色体数。在诱导频率较高时，单倍体能在植株上较充分地显现重组的配子类型，可提供新的遗传资源和选择材料。与杂交育种，诱变育种等育种方式结合应用，在作物品种改良上的作用将更加显著，从而提高作物产量和质量。
（3）一般情况下，植物的开花时间与传粉动物的活跃期会相互重叠和匹配。全球气候变化可能会对植物开花时间或传粉动物活跃期产生影响，导致两者在时间上的匹配发生改变，这是一种物候错配现象。
1．某研究小组分别用GA、脱落酸和药物x三种试剂进行组合，分别对种子进行处理，结果如图所示。下列说法错误的是（       ）

A．药物X可能抑制淀粉酶基因的表达

B．随着赤霉素浓度的升高，淀粉酶的含量增加

C．酿啤酒时用赤霉素处理未萌发的大麦种子有利于提高产量

D．药物X的作用机理可能与脱落酸相同

2．某植株的基因型为AaBb，其中A和b基因控制的性状对提高产量是有利的（基因A、a和基因B、b独立遗传）。利用其花粉进行单倍体育种，过程如图所示，下列相关分析正确的是（       ）

A．该育种方法的育种原理是染色体结构变异

B．过程②可用适当的低温处理，低温作用时期为有丝分裂间期

C．若未对植株A进行筛选，则植株B中符合要求的类型约占1/4

D．该育种方法的优点是缩短育种年限，操作简单，果实较大

3．物候错配会影响植物的传粉和结实，下列叙述错误的是（       ）

A．生产上为了减轻物候错配造成的影响，常通过人工授粉提高产量

B．环境变化与人类的生态占用增长是有密切关系的

C．物候错配可引起粮食减产，甚至引发生态安全问题

D．温室效应主要是生物的细胞呼吸过强，释放的CO2过多所致

3 . 阅读下列材料，完成下面小题。
紫杉醇是红豆杉属植物产生的一种复杂的次生代谢产物，具有独特的抗癌作用，但产量低、成本高。科学家利用植物组织培养的方法解决了这一问题，培育红豆杉的流程如下图。
   
1．紫杉醇具有独特的抗癌作用，下列有关癌细胞呼吸作用的叙述正确的是（       ）

A．癌细胞细胞呼吸底物中的能量大部分以热能的形式散失

B．在氧气充足的条件下癌细胞主要靠需氧呼吸（有氧呼吸）供能

C．癌细胞较正常细胞糖酵解过程比较旺盛

D．酸性条件下用重铬酸钾检测可确认癌细胞是否进行厌氧呼吸（无氧呼吸）

2．下列有关植物组织培养的叙述，错误的是（       ）

A．①过程中红豆杉的幼茎、幼叶等通过脱分化就能形成愈伤组织

B．愈伤组织通过②过程形成完整植株不一定属于器官发生途径

C．①和②过程所用的不同植物生长调节剂的浓度配比不同

D．愈伤组织悬浮振荡培养时加入果胶酶有利于分散成单细胞

4 . 2023年超级杂交稻单季亩产1200公斤超高产攻关测产验收会于10月14日在四川省凉山州德昌县举行，在项目示范田里，随机抽取的3块田平均亩产1251.5公斤，袁隆平“超级稻”创世界新纪录。水稻是中国主要的粮食作物，神舟十四在轨期间，水稻种子经历了120天的太空培育生长，实现了从种子到种子的发育全过程，这也是国际上首次完成水稻全生命周期空间培养实验。
(1)下列关于空间站中水稻生长发育的叙述，正确的是____

A．水稻在太空微重力的环境下生长发育完全由植物激素控制

B．水稻在太空的生长发育过程不存在生长素的极性运输

C．用高浓度的生长素溶液处理生长期的水稻苗可以提高产量

D．用脱落酸溶液处理水稻种子能够维持其休眠，抑制萌发

科学家以水稻为实验材料的研究揭示了生长素与细胞分裂素影响植物根生长的机制：
   
(2)生长素与细胞分裂素对水稻根系生长的调节机制如图所示。下列说法错误的是____

A．细胞分裂素氧化酶缺失突变体比正常水稻的根系发达

B．生长素可以通过促进细胞分裂素降解来促进根系生长

C．水稻插秧前用生长素处理可提高其成活率

D．在水稻根系生长过程中，生长素和细胞分裂素含量会按照次序出现高峰

(3)为保证水稻插秧后能顺利长根，提高成活率，在插秧前可用“移栽灵”进行处理。推测“移栽灵”的有效成分最可能是____类似物。
(4)根据图推测，当生长素与细胞分裂素的比值较____（填“高”或“低”）时，可促进植物根系生长。根据上图简述理由____。

6 . “植物激素会导致动物性早熟”这一观点被证实是错误的。下列有关叙述正确的是（       ）

A．植物激素在发挥作用后活性不会减弱，可被细胞反复利用

B．动物和植物体内都能分泌性激素，但二者的化学成分不同

C．动植物激素的识别受体不同，植物激素只作用于植物

D．生长素等植物激素在动物体内都不能被吸收而排出体外

7 . 植物的开花不仅受内在基因和激素的调控，同时还受到外界环境因素的影响．研究表明，赤霉素对植物的开花具有调节作用，其作用机制见图（1）所示．

（1）以下与赤霉素具有拮抗作用的植物激素是_____
A．吲哚乙酸B．萘乙酸C．脱落酸D．细胞分裂素
（2）检测植物体内是否产生_____蛋白是预测植物开花的先决条件，结合SPL蛋白的功能，描述赤霉素对植物开花的调节机制_____（关键词：促进、解除）．
某些植物必须经过春化作用（用低温诱导促使植物开花）才能开花结实．下表是对冬小麦进行春化处理的研究结果．

处理方式	未经低温处理	经低温处理	先低温处理后高温处理
检测结果	没有某些特殊蛋白质	有某些特殊蛋白质	出现某些特殊蛋白质，高温处理后这些蛋白质消失
现象	不能抽穗开花	抽穗开花	不能抽穗开花

（3）以下对研究结果的分析正确的是_____
A．决定冬小麦抽穗开花的环境因素是温度
B．高温可以解除小麦的春花作用
C．春花产生的特定蛋白质是低温诱导基因突变的结果
D．北方春季补种的冬小麦只会长苗不会开花结果
图（2）所示为光周期（日照长短）诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验．图中植物去掉了顶端的全部叶子，A、D植株分别接受长日照、短日照；B、C植株方框内为受短日照处理的部位．图（3）为日照长度对植物开花的影响．

（4）结合图（2）和图（3），运用已有知识分析下列选项中错误的是_____
A．该植物属于短日照植物B．感受光周期的部位是顶端花蕾
C．接受诱导产生开花激素的部位是叶D．开花激素的作用部位是顶端花蕾
（5）根据图（3）信息可知，人为地控制每日光照和黑暗的长度，可以使植物的开花期提前或延迟．菊花是一种短日照植物，若想延迟菊花的开花时间，你的建议是_____。

8 . 2022年，我国南方多地遭遇的极端高温干旱，使得培育耐旱耐高温的作物品种尤为重要。图1表示25℃条件下，某种耐旱水稻植株的光合速率随光照强度的变化曲线。某兴趣小组将该种耐旱水稻植株在38℃、干旱条件培养一段时间后，与正常环境条件下的测定结果进行比较，结果如图2所示。回答下列问题：
   
(1)某同学认为“在B点时，该植株叶肉细胞的光合作用需要从外界环境中吸收CO₂”，这种观点______________（填“正确”或“错误”），理由是____________
(2)在38℃、干旱条件下，耐干旱水稻植株的气孔导度（气孔张开的程度）减小，与之变化有关的植物激素主要是____________
(3)根据图2信息，请从CO₂变化的角度分析，该水稻植株在处理前后，其光合速率变化不大的原因是______________。
(4)进一步研究发现，高温、干旱条件下该植物叶片气孔数量变化较小，但气孔会出现周期性的开放与关闭，即“气孔振荡”现象。“气孔振荡”是植物对高温、干旱条件的一种适应性反应，有利于植物生理活动的正常进行，原因是____________

9 . 在中国古代，人们把青的梨子采摘下来，放在屋子里，经熏香后，梨子就会很快变甜变软；采了生的猕猴桃后，把它们跟成熟的苹果放在一起，会软得更快。几千年前，古埃及人在无花果结果之后，会在树上划出一些口子，这样可以让果实更大、成熟更快。科学家们发现，古人这些“歪打正着”的做法都是合理。有效的，因为利用了乙烯，调节了植物细胞的某些生理作用。请回答下列问题：
(1)植物体合成乙烯的部位为_____，其主要作用是_____。
(2)研究发现低浓度生长素促进细胞伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进乙烯的合成，而乙烯含量增高，反过来又抑制了生长素促进细胞生长的作用。这说明植物的生长发育过程中，各种激素不是孤立起作用，而是多种激素_____。
(3)有人认为，儿童食用乙烯催熟的水果，会导致儿童早熟。这种说法_____（选填“正确”或“错误”），理由是_____。

10 . “植物激素会导致动物性早熟”这一观点被证实是错误的。有关叙述正确的是

A．植物激素在发挥作用后不会被灭活可被植物反复利用

B．动物和植物体内都能分泌性激素但二者化学成分不同

C．动植物激素的识别受体不同，植物激素只作用于植物

D．生长素等植物激素在动物体内不能被吸收而被排出体外