1 . 为研究生长素(IAA)和脱落酸(ABA)在草莓果实发育至成熟过程中的作用，科研人员做了相关实验。


(1)ABA和IAA等激素通过在植物细胞之间传递_______，从而对植物体生命活动起着_______作用。这些激素含量很少但作用显著，体现了植物激素_______的特点。
(2)科研人员测量草莓果实发育至成熟过程中果实内IAA和ABA含量，结果如图1所示。果实发育初期，在发育着的_______中合成IAA，促进草莓果实由小绿变成大绿。由大绿果到全红果的过程中，两种激素发生的变化是_______，从而使果实逐渐成熟。
(3)为了进一步研究ABA和IAA在草莓果实成熟中的相互作用，用大绿果期的草莓进行实验结果如图2所示。
①据图2分析，IAA抑制果实成熟，理由是与对照组相比IAA处理组_______。两种激素在草莓果实成熟过程中的效应表现为_______(填“协同”或“相抗衡”)。
②结合图2和图3推测，果实成熟后期，ABA能够通过_______，使果实由纯白变为全红。
③综上分析，草莓果实成熟是两种激素_______的结果。

3 . 植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示，图中“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用。下列叙述错误的是（       ）

A．甲、乙最可能代表脱落酸和赤霉素

B．丙的生理作用具有两重性的特点

C．甲、乙、丙均具有微量、高效的特点

D．丙的极性运输受重力和光照等环境因素的影响

4 . 叶、花和果实从活的植株分离的现象称为脱落，脱落发生在称为离层的一些细胞层（如下图）。激素控制的叶片脱落过程分为如下表的三个阶段，下列相关叙述正确的是（　　）

阶段	叶片中激素的变化
阶段1	幼叶到离层存在生长素浓度梯度，离层对乙烯不敏感，叶片保持
阶段2	老叶中生长素浓度梯度消失，离层对乙烯敏感
阶段3	内源性乙烯促进离层细胞合成、分泌酶X，使细胞壁松弛，叶片脱落

A．多种激素相互作用共同调节植物的生命活动

B．酶X最可能是纤维素酶、果胶酶

C．推测叶片中生长素浓度较高时可以提高离层对乙烯的敏感性

D．抑制生长素合成和喷洒高浓度2，4-D均能促进叶片脱落

5 . 如图甲表示赤霉素的作用机理，图乙表示几种激素对茎段生长的影响。下列分析不合理的是

A．图甲中的a表示促进，b表示抑制

B．图乙说明生长素和赤霉素具有协同作用

C．赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成

D．控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关

6 . 下图为生长素（IAA）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA₁、GA₈、 GA₂₀、GA₂₉是四种不同的赤霉素，只有GA₁能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。据图分析，下列叙述错误的是（　　）

A．适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育

B．用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮

C．对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株高度

D．酶2基因突变的豌豆，其植株较正常植株高

7 . 下图是采摘后的几种果实在成熟过程中呼吸速率的变化曲线。请回答下列问题：

(1)由图可知，果实呼吸速率的变化是用单位时间内______________的数值来表示。
(2)随着摘后天数的增加，4种果实呼吸速率变化的共同趋势是______________________。
(3)已知摘后果实呼吸高峰的出现标志着果实开始衰老，不耐贮藏，则图中最不耐贮藏的果实是______。为了延长摘后果实的贮藏时间，可采用的措施有___________________________（答出两点）。
(4)已知果实中含有淀粉等贮藏物质，摘后10天，由于_____________，使可溶性糖含量增加，引起香蕉果实呼吸速率急剧上升。
(5)研究发现，摘后果实呼吸高峰的出现是因为脱落酸的积累诱发了_________的生成，进而使呼吸速率加快，促进果实的成熟与衰老。由此说明，植物生命活动过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用而是___________。