1 . 植物激素①②③及2，4—D的作用模型如图，据图回答

（1）①代表_______激素，主要合成部位是___________。②代表_______激素，②、③在促进生长上具有_________作用。
（2）2，4—D是植物生长调节剂，是由________对植物生长发育起调节作用的化学物质。适宜浓度的2，4—D可促进果实的发育、防止果实的脱落及促进______的功能。
（3）据图可知植物的生长发育过程中，各种激素并不是孤立起作用，而是受__________调节。

2 . 植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：

(1)农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线________，可选用图中________点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。
(2)将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如乙图所示。根据图中的①③组所示结果进行比较，可得出________；继而根据图中的③组所示结果进行比较，可得出________________。
(3)油菜素内酯是一种新型植物内源激素，主要分布在植物生长旺盛的部位。下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果：

油菜素内酯浓度/（mg·L－1）	0	0.10	0.20	0.30	0.40	0.50
平均株高/cm	16	20	38	51	42	24

上述实验的目的是________________________________。
(4)多地媒体披露，市场上销售的一些嫩黄瓜在种植时被涂抹了避孕药（其主要成分是类雌激素），结合所学知识判断此类报道是否科学？________。原因是________________________。

3 . 植物激素对植物的生长发育起着关键性的作用。请回答下列有关问题：
   
(1)当棉花生长到一定高度后，棉农常常会摘掉其顶芽，目的是解除___________，促进侧芽发育成枝条，体现了生长素作用特点是具有_________。
(2)番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图1．从该图可得出乙烯的生理作用是能促进_________以及番茄果实成熟。
(3)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl₂和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如图2所示。由图分析可知，一定浓度的CaCl₂溶液对细胞壁的伸展起________作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的_________（填“A点”、“B点”或“C点”）。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原理是________。
(4)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。
步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组
步骤2：给予甲组适宜强度的可见光光照，给予乙组①________
步骤3：观察两组幼苗的②________，并测量③__________的含量
预测实验结果：a、甲组植物生长高于乙组；b、④________

4 . 刺龙牙为五加科多年生小乔木。芽、根和叶均可入药，有相当高的药用价值。
(1)刺龙牙的嫩芽可食，具有清火、健胃的功效。春季，人们采摘刺龙牙顶芽后会导致侧芽的数量增加，原因是___________。
(2)刺龙牙能够通过扦插的方式大量栽培，2，4-D能够促进插条生根。某兴趣小组为探究2，4-D促进刺龙牙插条生根的最适浓度，进行了相关实验，结果如下表。

2，4-D溶液浓度（mol/L）	0	10-15	10-13	10-11	10-9	10-7
根的平均数量（条）	6	8	9	11	9	4

①2，4-D是一种生长素类调节剂。植物生长调节剂具有___________等优点。
②实验前最好去除刺龙牙插条上的芽，目的是___________。
③实验结果___________（填“能”或“不能”）体现生长素的作用特点，理由是____________。
④为了确定最适于刺龙牙生根的2，4-D溶液浓度，该兴趣小组还需进的操作是____________。
(3)秋天，该兴趣小组准备施用脱落酸促进刺龙牙叶片提前脱落以便储存入药。为确定最佳的施用位置，该小组用放射性同位素^l4C标记脱落酸（ABA）来研究其运输特点，开展的实验如下图所示。

图中AB为茎尖切段，结果发现琼脂块①和②中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输___________（填“是”或“不是”）极性运输。

5 . 植物的生长发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。如图表示①②③三种植物激素及2，4-D的相互作用模型，回答下列问题：

(1)图中激素①是生长素，其化学本质是___________等。在植物的芽、幼嫩的叶和发育的种子中，___________经过一系列反应可转化成生长素。
(2)激素②为___________，可促进种子休眠。激素③为___________，在种子休眠方面，该激素与激素②的关系表现出___________作用。
(3)黄瓜种子萌发过程能感受光信号，因为黄瓜具有___________，可以吸收特定波段的光。
(4)芸苔素内酯是固醇类物质，是一种新的植物激素。芸苔素内酯在___________（填细胞器名称）中合成的。具有促进细胞分裂、延缓叶片衰老的作用，推断其生理功能与___________类似。

6 . 享有“第六类植物激素”之称的芸苔素内酯的生理作用类似于生长素，应用前景极其广泛。请回答下列问题：
(1)植物激素是在植物体内产生的，能从____________运送到____________，对植物的生长发育有显著影响的_______________；而植物生长调节剂是人工合成的，对植物的生长发育有调节作用的____________。植物体内______________（填“有”或“没有”）分泌植物激素的腺体。
(2)芸苔素内酯作为一种信息分子，会与____________特异性结合，引发细胞内发生一系列信息传递过程，进而影响_____________的表达，从而产生生物学效应；而光作为一种信号，也能被____________（一类蛋白质）接受引发信息传递，进而影响和调控植物的生长发育过程。
(3)与生长素相比，人工合成的芸苔素内酯具有____________等优点。

7 . 图1表示部分植物激素对幼苗生长的调节作用，甲、乙表示不同的植物激素，图2曲线表示不同生长素浓度对植物茎生长的影响，回答下列问题：

(1)图1中甲激素除了促进细胞伸长外，还具有_________作用。乙表示__________激素。
(2)图2中HC段表示__________，若茎向光弯曲生长时，向光侧生长素浓度为OA段，则茎的背光侧生长素浓度为_________段。
(3)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素不是孤立的起作用，而是多种激素_________。
(4)植物的生长发育过程，在根本上是___________在一定时间和空间上__________的结果。

8 . 参与调节植物生命活动的其他环境因素
（1）______
①春化作用：有些植物在生长期需要经历一段时期的______之后才能开花，这种经历低温诱导促使植物开花的作用。
②植物的所有生理活动都是在一定的温度范围内进行的，温度可以通过影响_________、_________、____________和______________等生命活动，从而参与调节植物的_________。
③植物分布的地域性很大程度上就是由______决定的。
（2）______
①植物的根、茎中具有感受重力的_________，可以将重力信号转换成_________的信号，造成生长素分布的________，从而调节植物的生长方向。
②“淀粉一平衡石假说”：植物对重力的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的细胞，即平衡石细胞来实现的。

9 . 番茄果实发育受多种植物激素影响，为研究相关机制，研究者进行了系列实验。

(1)研究者发现未授粉及授粉8天后番茄的子房发育情况差异显著（图1所示）。结合已学生物学知识推测，番茄授粉后，发育着的种子所产生的_____________能促进子房发育为果实。
(2)研究者同时检测了授粉与未授粉番茄雌蕊产生乙烯的速率。图2结果可知，授粉的番茄雌蕊乙烯生成速率逐渐下降，未授粉的番茄雌蕊乙烯生成速率基本不变。结合图1、图2结果，推测乙烯对子房发育具有抑制作用。为证实该推测，研究者以野生型番茄为实验材料进行了下表所示实验并观察子房是否可发育为果实，请完善表格中的实验处理。

授粉情况	授粉	未授粉	授粉	未授粉
实验处理	施加清水	施加Ⅰ	施加Ⅱ	施加Ⅲ
子房是否发育为果实	是	否	否	是

表中Ⅰ-Ⅲ处所需的试剂应分别选用_________、_________、_________（填字母），通过观察到的实验结果支持了上述推测。
A.清水             B.生长素             C.生长素运输抑制剂             D.乙烯合成前体             E.乙烯受体抑制剂
(3)研究还发现野生型番茄授粉后子房内赤霉素（GA）含量升高。为研究GA和乙烯两者对果实发育的影响，研究者以野生型番茄和乙烯受体功能丧失的突变体S为实验材料进行实验，相关处理及结果如图3所示。

图中结果表明GA的作用是______________。在未授粉情况下，S突变体比野生型体内GA合成相关基因的表达量高，由此推测未授粉的S突变体子房可发育为果实的原因是_____________。正常情况下，野生型番茄未授粉则子房不发育，可以加速不必要的生殖器官的衰老，以利于植物体能量的合理分配。
(4)结合上述所有实验结果，请完善植物激素与果实发育之间的关系模式图，在（       ）中选填“﹢”“﹣”_________（﹢表示促进，﹣表示抑制）。

10 . 在植物的生长发育过程中，植物激素是植物体生命活动的主要调节物质、合理使用植物激素，可按照人们的意愿达到调节植物的生长和发盲目的，对提高作物产量、降低成本具有非常重要的意义。下图示某种植物果实发育和成熟过程中激素的动态变化曲线。请回答：

(1)在植物的生长发育过程中，多种激素共同起调控作用。在细胞的伸长过程中，起主要作用的激素有____________________。如图，在果实生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出____________________________。
(2)乙烯利是一种人工合成的植物生长调节剂，在弱碱性条件下可以释放乙烯，对水果成熟有明显的促进作用。已知猕猴桃成熟后硬度变小、甜度增大，乙烯利工作液催熟猕猴桃的参考浓度为0.01%～0.05%，欲探究不同浓度的乙烯利对猕猴桃的催熟效果，我们可以用___________和________________来表示猕猴桃成熟的程度。
(3)有人说“乙烯利催熟水果会使儿童性早熟”，请根据所学说明你的观点和理由。______。