解题方法
1 . 脱落酸(ABA)在植物抗冷胁迫过程中起到关键作用。研究人员探究了ABA对不同品系番茄幼苗叶片抗冷胁迫的影响,实验结果如图。下列分析正确的是( )
A.本实验的自变量是脱落酸浓度,因变量是相对电导率 |
B.脱落酸参与植物细胞氧化分解增加产热,从而提高抗寒能力 |
C.根据实验结果可以得出ABA的作用是低浓度促进,高浓度抑制 |
D.ABA对番茄幼苗叶片的抗冷胁迫有促进作用,710品系较704更敏感 |
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2 . 植物在进化过程中对生物胁迫(如病原微生物侵染和动物取食等)形成了多 种防御机制。
(1)生物胁迫会诱导水杨酸合成。水杨酸是植物防御生物胁迫的一种核心激素,它是植 物体产生的对生命活动具有______ 作用的_______ 的______ 。水杨酸通过与其______ 结合传递信息,从而增强植物对生物胁迫的抗性。但是水杨酸作用途径的激活 通常造成资源更多地分配给防御而______ 植物体的生长发育,因此水杨酸不宜直接用 于植物病虫害的生物防治。
(2)为开发适宜的生物防治手段,研究者以拟南芥为材料,利用植物被昆虫取食后释放 的一种气体成分——罗勒烯进行了相关研究。用罗勒烯分别处理野生型植株和水杨酸受 体缺失突变体,一段时间后再进行病菌接种实验,然后检测植株中病菌数量,结果如图1 所示。
①图 1 显示,突变体对病菌的抗性______ 野生型植株。请结合(1)信息分析其中的 原因_______ 。
②实验结果还表明,罗勒烯能够增强植株对病菌的抗性,且该作用不必须依赖于水杨酸。 依据是______ 。
(3)RP1 是一种由RP1 基因编码的蛋白质,在植物对生物胁迫的防御中起着重要作用。 为探究罗勒烯的作用机制,研究者在(2)实验的基础上,检测了相应植株中RP1 基因的 表达量,结果如2 所示。
结合(2)分析图2 结果,下列推测合理的是 。
(4)用罗勒烯反复处理处于不同生长发育时期的野生型植株,并测定其叶片直径、总生物量、开花时间和种子产量。结果显示,对照组与实验组各项指标没有显著差异。综上 所述,罗勒烯适宜直接用于大棚中植物病虫害的防治,使用时期和理由分别是______ 。
(1)生物胁迫会诱导水杨酸合成。水杨酸是植物防御生物胁迫的一种核心激素,它是植 物体产生的对生命活动具有
(2)为开发适宜的生物防治手段,研究者以拟南芥为材料,利用植物被昆虫取食后释放 的一种气体成分——罗勒烯进行了相关研究。用罗勒烯分别处理野生型植株和水杨酸受 体缺失突变体,一段时间后再进行病菌接种实验,然后检测植株中病菌数量,结果如图1 所示。
①图 1 显示,突变体对病菌的抗性
②实验结果还表明,罗勒烯能够增强植株对病菌的抗性,且该作用不必须依赖于水杨酸。 依据是
(3)RP1 是一种由RP1 基因编码的蛋白质,在植物对生物胁迫的防御中起着重要作用。 为探究罗勒烯的作用机制,研究者在(2)实验的基础上,检测了相应植株中RP1 基因的 表达量,结果如2 所示。
结合(2)分析图2 结果,下列推测合理的是 。
A.RP1 蛋白参与植物对病菌的防御应答,其含量的提高能够增强植物的抗病能力 |
B.罗勒烯处理能够立刻引发植物产生全面的防御反应,从而增强植物对生物胁迫的防 御应答 |
C.罗勒烯处理能够启动植物对抗病菌的戒备状态,从而增强植物在受到生物胁迫之后 的防御应答 |
(4)用罗勒烯反复处理处于不同生长发育时期的野生型植株,并测定其叶片直径、总生物量、开花时间和种子产量。结果显示,对照组与实验组各项指标没有显著差异。综上 所述,罗勒烯适宜直接用于大棚中植物病虫害的防治,使用时期和理由分别是
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2023-12-21更新
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160次组卷
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2卷引用:北京市一六一中2023-2024学年高二12月月考生物试题
3 . 神舟十四在轨期间,水稻种子经历了120天的太空培育生长,实现了从种子到种子的发育全过程,这是国际上首次完成水稻全生命周期空间培养实验。下列关于空间站中水稻生长发育的叙述,正确的是( )
A.水稻在太空的生长发育过程不存在生长素的极性运输 |
B.用脱落酸溶液处理水稻种子能够维持其休眠,抑制萌发 |
C.用高浓度的赤霉素溶液处理生长期的水稻苗可以提高产量 |
D.水稻在太空微重力的环境下生长发育完全由植物激素控制 |
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解题方法
4 . 花生具有一定的耐盐能力,这与脱落酸的作用有关。LOSS基因是脱落酸合成途径的关键基因,将花生LOSS基因、反义LOSS基因导入模式生物(烟草)中分别制备正义LOSS转基因植株和反义LOSS转基因植株,不同植株LOSS的表达量如下图所示。
(1)在干旱条件下,植物体内脱落酸增多,能促进气孔______ ,从而降低植物的______ 作用以减少水分散失。
(2)据图分析1-5中LOSS基因表达量较低的两种是________ 。将上述植株分别培养在高盐培养基中,观察植株的萎蔫程度,预期实验结果:________________________ 。
(3)植物的气孔由一对保卫细胞构成,保卫细胞吸水膨胀使气孔开放,反之气孔则关闭。植物细胞质的渗透压与钾离子浓度密切相关,保卫细胞的质膜上含有内向与外向两种钾离子通道。记录单个离子通道的电流,研究脱落酸对两种离子通道活性的影响,结果如图所示。
据图分析,脱落酸影响气孔导度的原理是______________________ 。
(1)在干旱条件下,植物体内脱落酸增多,能促进气孔
(2)据图分析1-5中LOSS基因表达量较低的两种是
(3)植物的气孔由一对保卫细胞构成,保卫细胞吸水膨胀使气孔开放,反之气孔则关闭。植物细胞质的渗透压与钾离子浓度密切相关,保卫细胞的质膜上含有内向与外向两种钾离子通道。记录单个离子通道的电流,研究脱落酸对两种离子通道活性的影响,结果如图所示。
据图分析,脱落酸影响气孔导度的原理是
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解题方法
5 . 赤霉素是广泛存在的一类植物激素,科研人员进行了系列实验,研究赤霉素对矮牵牛株高的影响。
(1)赤霉素是植物生长发育过程中起_____ 作用的重要激素。除激素外,植物生长发育还受_____ 调控和环境因素的影响。
(2)GA3ox能催化合成有活性的赤霉素,而GA2ox则能钝化有活性的赤霉素。MD为野生型矮牵牛品种:712-15和712-26是转入了GA3ox基因、GA2ox基因中同一个基因的矮牵牛品种,但在基因组中插入的位置不同。三种品种的株高差异如图。该实验需在_____ (填“相同”或“不同”)环境下进行,据图分析,712-15品种和712-26品种部转入了_____ (填“GA3ox”或“GA2ox”)基因,但两者的株高却有显著差异,表明该基因的表达受_____ 的影响。
(3)有人猜测,株高的调控是通过蛋白P41与蛋白P42或蛋白P45结合实现的。为此,研究者利用荧光素酶互补技术进行挥究。实验思路如下;
步骤1:设法获得下列转基因的农杆菌菌液(a-f组分别为含不同质粒的农杆菌菌液)。(注:Cluc和Nluc是荧光素酶的两个片段,本身不能结合,若与其融合表达的蛋白相互结合则能使荧光素发光。RA1和ST1是已知能结合的两种蛋白。)
步骤Ⅱ:将叶片分为4个风,图中用虚线示意分割,将a~f菌液按一定方案注入到叶片的分区。
步骤Ⅲ:让植株生长3~4d。然后取下叶片。放在白纸上。在完全避光条件下喷上荧光素。
请回答:
①在图中补充步骤Ⅱ中的设计_____ (在每个圆圈中填写a~f中的其中一个字母)。
②若实验结果为_____ ,则说明蛋白P41能与蛋白P45结合,但不能与蛋白P42结合。
③有人认为上述实验尚不够严谨,应增加一组对照,该组对照的质粒1和质粒2应为_____ 。
(1)赤霉素是植物生长发育过程中起
(2)GA3ox能催化合成有活性的赤霉素,而GA2ox则能钝化有活性的赤霉素。MD为野生型矮牵牛品种:712-15和712-26是转入了GA3ox基因、GA2ox基因中同一个基因的矮牵牛品种,但在基因组中插入的位置不同。三种品种的株高差异如图。该实验需在
(3)有人猜测,株高的调控是通过蛋白P41与蛋白P42或蛋白P45结合实现的。为此,研究者利用荧光素酶互补技术进行挥究。实验思路如下;
步骤1:设法获得下列转基因的农杆菌菌液(a-f组分别为含不同质粒的农杆菌菌液)。(注:Cluc和Nluc是荧光素酶的两个片段,本身不能结合,若与其融合表达的蛋白相互结合则能使荧光素发光。RA1和ST1是已知能结合的两种蛋白。)
组别 | 质粒1 | 质粒2 |
a | 含Cluc | 含Nluc |
b | 含RA1-Cluc | 含ST1-Nluc |
c | 含P41-Cluc | 含P42-Nluc |
d | 含P41-Cluc | 含P45-Nluc |
e | 含Cluc | 含P42-Nluc |
f | 含Cluc | 含P45-Nluc |
步骤Ⅱ:将叶片分为4个风,图中用虚线示意分割,将a~f菌液按一定方案注入到叶片的分区。
步骤Ⅲ:让植株生长3~4d。然后取下叶片。放在白纸上。在完全避光条件下喷上荧光素。
请回答:
①在图中补充步骤Ⅱ中的设计
②若实验结果为
③有人认为上述实验尚不够严谨,应增加一组对照,该组对照的质粒1和质粒2应为
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6 . 为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(图1)。实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2。(1)植物激素是植物细胞之间传递_____ 的分子。
(2)本实验中,用激素处理时应将IAA加在_____ (填“培养液中”或“茎芽尖端”)。
(3)图2数据显示,GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出_____ 作用,GA3的这种作用更为显著。
(4)植物伸长生长可能是细胞数量和/或_____ 增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复制后,GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%,说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是_____ 。
(5)从图2中B组数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的_____ 倍、IAA单独处理的_____ 倍,由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在_____ 的关系。
(6)A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系,原因可能是离体时间短的茎芽中_____ 的量较高。
(2)本实验中,用激素处理时应将IAA加在
(3)图2数据显示,GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出
(4)植物伸长生长可能是细胞数量和/或
(5)从图2中B组数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的
(6)A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系,原因可能是离体时间短的茎芽中
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2023-12-02更新
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207次组卷
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2卷引用:北京市二中2023-2024学年高二上学期第二学段考试生物试题
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解题方法
7 . 半个世纪前,科学家提出了生长素调控植物生长的“酸生长假说”,至今这一假说仍在不断发展。
(1)植物激素是植物生长具有_____________ 作用的微量有机物,是细胞间传递____________ 的分子。
(2)研究发现,胚芽鞘切段在无生长素的培养基中生长缓慢,加入生长素后大约10分钟,就可观察到胚芽鞘切段快速生长。科学家提出“酸生长假说”解释这一现象,即生长素诱导的H+外排促进细胞壁的伸展,生长素促进细胞膜上H+-ATP酶(质子泵)的活性。
①生长素对胚芽鞘切段生长的作用主要是促进细胞的________ 生长。当培养基中生长素浓度高于最适浓度时,随着生长素浓度升高对胚芽鞘切段生长的作用表现为____________ 。
②依据“酸生长假说”,人们作出以下预测,其中与假说不相符的是________ 。
a.中性缓冲液不能抑制生长素诱导的生长
b.能促进H+外排的膜蛋白复合物应该能促进生长
c.若用含H+的缓冲液处理细胞壁,则可能促进细胞的短期生长
③科学家用生长素诱导玉米胚芽鞘的生长,得到图1所示结果。该结果是否可作为支持“酸生长假说”的证据?请作出判断并写出论证过程。
判断结果:_________ (填“是”或“否”)。做出判断的依据是:___________ 。
(3)为探究生长素激活细胞膜上H+-ATP酶的机制,研究者分别测定野生型、K蛋白基因敲除型(K-)和F蛋白基因敲除型(F-)拟南芥植株的下胚轴细胞壁pH和生长速率,结果如图2。
①据图2分析,____________ 蛋白参与生长素激活H+-ATP酶的过程,且F蛋白与K蛋白在调控H+-ATP酶激活方面的作用关系是__________ 。
②依据研究结果,请在答题纸上图中 空白处填写恰当内容,完善生长素作用机制模型_____ 。
(1)植物激素是植物生长具有
(2)研究发现,胚芽鞘切段在无生长素的培养基中生长缓慢,加入生长素后大约10分钟,就可观察到胚芽鞘切段快速生长。科学家提出“酸生长假说”解释这一现象,即生长素诱导的H+外排促进细胞壁的伸展,生长素促进细胞膜上H+-ATP酶(质子泵)的活性。
①生长素对胚芽鞘切段生长的作用主要是促进细胞的
②依据“酸生长假说”,人们作出以下预测,其中与假说不相符的是
a.中性缓冲液不能抑制生长素诱导的生长
b.能促进H+外排的膜蛋白复合物应该能促进生长
c.若用含H+的缓冲液处理细胞壁,则可能促进细胞的短期生长
③科学家用生长素诱导玉米胚芽鞘的生长,得到图1所示结果。该结果是否可作为支持“酸生长假说”的证据?请作出判断并写出论证过程。
判断结果:
(3)为探究生长素激活细胞膜上H+-ATP酶的机制,研究者分别测定野生型、K蛋白基因敲除型(K-)和F蛋白基因敲除型(F-)拟南芥植株的下胚轴细胞壁pH和生长速率,结果如图2。
①据图2分析,
②依据研究结果,请在
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解题方法
8 . 水稻籽粒灌浆是否充实影响其产量和品质。研究发现D基因在水稻叶片、茎和颖果中都有表达,其编码的转运蛋白D可运输脱落酸(ABA)。D基因功能丧失的突变体籽粒灌浆缺陷,导致种子饱满程度降低,科研人员对其机制进行了研究。
(1)ABA是在植物一定部位合成,运输到特定器官,调节植物生命活动的微量________ 。
(2)图1为水稻植株的器官示意图,科研人员检测了野生型和突变体水稻授粉5天后不同器官中ABA的含量,结果如图2所示。
据图2科研人员推测,颖果中的ABA主要是由叶片合成后通过D蛋白转运过来的,其判断依据是_______ 。
(3)科研人员利用3H标记的ABA验证了上述推测,请写出实验设计思路:________ 。
(4)水稻灌浆结实的最高温度为 35℃。进一步研究发现高温下突变体灌浆缺陷较野生型的差距更为显著。为探究其原因,科研人员将24℃生长的野生型水稻转入 35℃培养2小时,分别检测不同温度下颖果中D基因的转录量,结果如图3。据图分析,_______ 。
(5)ABA可以激活颖果中淀粉合成关键基因的表达,从而促进水稻籽粒灌浆充实。综合上述信息,解释高温下野生型水稻确保正常灌浆的机制。
(1)ABA是在植物一定部位合成,运输到特定器官,调节植物生命活动的微量
(2)图1为水稻植株的器官示意图,科研人员检测了野生型和突变体水稻授粉5天后不同器官中ABA的含量,结果如图2所示。
据图2科研人员推测,颖果中的ABA主要是由叶片合成后通过D蛋白转运过来的,其判断依据是
(3)科研人员利用3H标记的ABA验证了上述推测,请写出实验设计思路:
(4)水稻灌浆结实的最高温度为 35℃。进一步研究发现高温下突变体灌浆缺陷较野生型的差距更为显著。为探究其原因,科研人员将24℃生长的野生型水稻转入 35℃培养2小时,分别检测不同温度下颖果中D基因的转录量,结果如图3。据图分析,
(5)ABA可以激活颖果中淀粉合成关键基因的表达,从而促进水稻籽粒灌浆充实。综合上述信息,解释高温下野生型水稻确保正常灌浆的机制。
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2023-11-04更新
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591次组卷
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3卷引用:北京市海淀区2023-2024学年高三上学期期中生物试题
9 . 下列有关植物激素及植物生长调节剂的叙述,正确的是( )
A.各种植物激素在幼嫩组织中均能进行极性运输 |
B.不同种类植物激素作用的靶器官可能相同,作用效果可能相反 |
C.喷洒适宜浓度的乙烯利可以促进葡萄果实的发育,达到增产的目的 |
D.用适宜浓度的赤霉素处理马铃薯块茎,可延长休眠时间以利于储存 |
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2023-10-01更新
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284次组卷
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3卷引用:北京市八十中2023-2024学年高二上学期期中生物试题
10 . 正常情况下,植物根系形成层中的干细胞(S细胞)向外侧分裂形成韧皮部细胞,向内侧分裂形成木质部细胞。为探究植物激素在该过程中的作用,科研人员进行了系列实验。
(1)赤霉素(GA)和生长素等激素作为________ 分子,影响细胞的基因表达,从而起到调节根系发育的作用。
(2)科研人员用野生型和赤霉素合成缺陷型拟南芥进行图1所示实验。
①本实验的自变量是________ 。
②依据结果推测,赤霉素的作用是________ 。
(3)研究发现,S细胞的分化方向受生长素分布的影响。科研人员检测了不同处理条件下生长素的分布,得到图2所示结果。
本实验的结论是________ 。
(4)进一步研究发现,赤霉素可上调生长素转运蛋白(PIN1)的表达水平,进而改变生长素的分布。请选填下列字母到答题卡的相应位置,完成验证上述结论的实验方案并预期结果。
实验材料:a.野生型 b.生长素合成缺陷型 c.PIN1缺陷型 d.GA合成缺陷型
实验处理:e.清水 f.GA溶液 g.生长素溶液
(1)赤霉素(GA)和生长素等激素作为
(2)科研人员用野生型和赤霉素合成缺陷型拟南芥进行图1所示实验。
①本实验的自变量是
②依据结果推测,赤霉素的作用是
(3)研究发现,S细胞的分化方向受生长素分布的影响。科研人员检测了不同处理条件下生长素的分布,得到图2所示结果。
本实验的结论是
(4)进一步研究发现,赤霉素可上调生长素转运蛋白(PIN1)的表达水平,进而改变生长素的分布。请选填下列字母到答题卡的相应位置,完成验证上述结论的实验方案并预期结果。
实验材料:a.野生型 b.生长素合成缺陷型 c.PIN1缺陷型 d.GA合成缺陷型
实验处理:e.清水 f.GA溶液 g.生长素溶液
实验材料 | 实验处理 | 检测指标 | |
对照组 | ① | ④ | PIN1的表达水平、生长素的分布情况 |
实验组1 | ② | ⑤ | |
实验组2 | ③ | ⑥ | |
预期结果 | ⑦ |
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