1 . 脱落酸是植物体生命活动调节过程的重要激素，在高温条件下容易降解。研究发现，正常人的体内也存在脱落酸。请回答：

(1)发芽的马铃薯含有毒素，人们储存马铃薯时常喷施脱落酸，目的是______________
(2)上图表示水稻种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量的变化情况。请据图回答：图中的曲线是否能反映出生长素抑制脱落酸的合成？____，其原因是______。
(3)由上图可知，脱落酸促进水稻种子有机物总量增加最明显的时期是__________；这些有机物主要由_______ (器官)合成。
(4)脱落酸能抑制人肝癌细胞DNA的复制而将其阻滞于______。胡萝卜含较多的脱落酸，胡萝卜鲜榨成汁食用比煮熟食用防肝癌的效果更好，原因是________

2 . 某些作物收获时如遇雨水和高温，种子就会在农田中的植株上萌发，这种现象称为胎萌。为探究生长素对植物不同器官生长的影响，将萌发不久的燕麦幼苗的胚根及胚芽的顶端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中，保持在25℃下培养2d，下表为实验结果。据表回答下列问题：

生长素溶液的浓度 (mol．L-1)		10-12	10-11	10-10	10-9	10-8	10-7	10-6	10-5
2d后的平均长度(mm)	胚芽	12．3	12．7	13．5	14．7	16．0	15．1	12．2	10．8
	胚根	12．1	12．7	13．6	12．6	12．0	10．9	10．0	10．0

(1)生长素的化学本质是______________。在正式实验之前应先进行_________________，以避免不必要的浪费。
(2)某同学据表中数据绘出了不同浓度的生长素对燕麦幼苗的胚根及胚芽的生长影响曲线，如图甲所示，

但他忘记标出生长素浓度，若2d后胚芽自然生长的平均长度是12．2mm，图中b点的生长素浓度应是______，c点的生长素浓度应是______。
(3)请合理推测b-c点间生长素浓度下胚根的生长情况是________________________。
(4)为有效防止种子胎萌，延长种子的休眠期，可用0．01-0．5%的青鲜素在收获种子的前20天喷施进行调控。试推测青鲜素的作用与哪一类植物激素相似？_____________。
(5)植物组织培养技术是快速繁殖的有效措施，在植物组织培养过程中，诱导愈伤组织分化为根和芽，需添加______和______且调整适当比例，这与植物正常生长过程中不同阶段体内激素种类和含量不同有关，由此可说明植物生长过程与植物激素的关系是__________。

3 . 下列有关实验原理或方法的叙述，正确的是

A．95℃是TaqDNA聚合酶的最适温度

B．DNA既溶于2mol/LNaCl溶液也溶于蒸馏水

C．用赤霉素和细胞分裂素的协同作用来促进荔枝果实的成熟

D．低温诱导染色体数目加倍时，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理

4 . 植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节，如图所示，有关叙述正确的是

A．越冬休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加

B．秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量，提高光合作用速率

C．夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，缩短细胞周期，促进生长

D．各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节

5 . 中国科学院的植物生理学家研究的某种果实成熟过程中的激素变化如下图所示，下列说法中不合理的是

A．在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高

B．在果实生长发育的各个时期，生长素起主导作用

C．在果实成熟时，果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸

D．在果实生长发育过程中是多种植物激素共同协调起作用

6 . 在植物体内，生长素和乙烯的关系如图所示，下列说法错误的是(　　)。

A．在乙烯的作用下，生长素的合成减少

B．若没有生长素，植物体内无法合成乙烯

C．生长素可在转录水平上影响乙烯的生成速率

D．生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起协同作用

7 . 桃树的开花受光照、温度、自身有机物含量等多种因素的影响。
实验假设：适当降低温度可促使桃树提前开花。
（1）实验思路：将桃树枝条（带花芽）．种植在不同的______________条件下，观察并记录______________。实验过程中需确保______________（至少答出2个）等条件均适宜。
（2）实验记录和分析请设计一个平面直角坐标系以便对实验结果进行记录和分析___。
（3）较大的昼夜温差也可促使桃树提前开花，从代谢角度推测，其主要原因是__________，因而昼夜积累的有机物较多，有利于桃树提前开花。根据这个原理、在阴雨天气条件下若需促使桃树开花，应调节________（白天／夜晚）的温度较为合理。
（4）生产上还可利用______________（激素）处理桃树花芽，打破花芽休眠，促其开花
（5）除题目所述因素外，在促使桃树提前开花方面你还有哪些想法和建议，请拟定一个探究性研究课题。 课题：______________________________________________________。

8 . 请回答有关植物生命活动调节的问题：
(1)生产上常用生长素类似物萘乙酸（NAA）处理扦插枝条，促其生根。为了验证萘乙酸的生理作用与生长素作用相似，某人取生长状况一致的某植物嫩枝若干条，随机平分为A、B、C三组，进行了如表A中所示实验：

组别	处理	培养
A组	去掉嫩叶，浸入10ppm的NAA溶液中	24h后取出枝条，用清水洗净，插入盛有清水的烧杯中，杯外包上黑纸避光，观察枝条生根情况
B组	不去掉嫩叶，浸入10ppm的NAA溶液中
C组	不去掉嫩叶，浸入清水中

①实验中有_______________组（1或2或3）对照实验。
②用黑纸包住烧杯遮光的原因可能是_________________________________________。
(2)研究者取生长良好4-5周龄拟南芥完全展开的叶，照光使气孔张开。撕取其下表皮，做成临时装片。从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30 min，测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理30 min，测量并记录气孔直径，结果如左下图l所示。

①图1中用乙烯利处理叶片后，气孔的变化说明，乙烯可诱导_______________________。
②用_____浓度的乙烯利处理拟南芥叶，既不会伤害保卫细胞，又能获得较好诱导效果。
(3)为研究乙烯调控气孔运动的机制，研究者用乙烯利、cPTIO（NO清除剂）等处理拟南芥叶，并测定气孔直径和细胞内NO含量，结果如右上图2所示。由图2所示结果可以推测______________________。

9 . 以下围绕激素调节的相关叙述中，正确的是（   ）

A．较高浓度的生长素溶液比较低浓度的生长素溶液对茎的促进作用弱

B．芝麻在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物可以避免减产

C．田间喷洒萘乙酸可杀死双子叶植物中的单子叶杂草

D．切除动物垂体后，动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少

10 . 下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是

A．利用生长素和细胞分裂素的不同配比在植物组织培养中会影响组织分化

B．利用低浓度的2，4－D作除草剂，可抑制农田中的杂草生长

C．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落

D．番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利可促进子房发育成果实