名校
解题方法
1 . 调查是科学探究方法之一,下列关于调查方法的运用,叙述不正确的是( )
A.调查农田中某种昆虫卵的密度、跳蝻的密度等,可以采用样方法 |
B.调查土壤中小动物类群的丰富度时常用取样器取样法统计物种的相对数量 |
C.可采用抽样检测法对培养液中酵母菌种群数量进行计数 |
D.探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度时可采用浸泡法或沾蘸法处理插条 |
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2023-12-04更新
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654次组卷
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7卷引用:湖南省浏阳市2023-2024学年高二上学期期末生物试题
名校
2 . 请根据书本相关实验回答下列问题:
(1)在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中,需将煮沸的葡萄糖溶液冷却后才能接种酵母菌的原因是___ 。
(2)对酵母菌进行计数时,从试管中吸出培养液进行计数之前,要振荡,原因是___ 。如果实验后期发现血球计数板的一个小方格内酵母菌数目过多,难以数清,应当采取的措施是___ 。
(3)另一组同学为探究培养液中酵母菌种群数量的变化,设计了3组实验(见下表),其中用缓冲液维持培养液的pH恒定(即排除了pH值因素的影响)。每隔24小时取样并计数,实验结果略。
上述实验目的是:探究___ 对酵母菌种群动态变化的影响。
(4)血球计数板的计数室长和宽各为1mm,深度为0.1mm,其中25×16型的血球计数板计数室以双线等分成 25个中方格,每个中方格又分成16个小方格。如图表示的是其中一个中方格的情况,对该中方格中的酵母菌进行计数的结果是___ 个。如果将某培养液稀释100倍后再进行计数时,5个中方格的细胞平均数为20个,则1mL培养液中酵母菌的总数为___ 个。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/12/1/3380009755041792/3380809803792384/STEM/8af54840ba8941a2b2bc90a06b599d74.png?resizew=284)
(5)调查某草地蒲公英种群密度时,应采用___ 法,调查青蛙数量时,第一次捕获 32只,将捕获的青蛙经标记后在原地释放。数日后,在同一地方再次捕获,其中有上次标记过的个体10只,没有标记的20只。若该地区青蛙种群个体总数为N,则N=___ 只。
A.30 B.32 C.64 D.96
(1)在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中,需将煮沸的葡萄糖溶液冷却后才能接种酵母菌的原因是
(2)对酵母菌进行计数时,从试管中吸出培养液进行计数之前,要振荡,原因是
(3)另一组同学为探究培养液中酵母菌种群数量的变化,设计了3组实验(见下表),其中用缓冲液维持培养液的pH恒定(即排除了pH值因素的影响)。每隔24小时取样并计数,实验结果略。
试管编号 | 培养液(mL) | 无菌水(mL) | 酵母菌母液(mL) | 培养液温度 |
A | 10 | —— | 0.1 | 28℃ |
B | 10 | —— | 0.1 | 5℃ |
C | —— | 10 | 0.1 | 28℃ |
(4)血球计数板的计数室长和宽各为1mm,深度为0.1mm,其中25×16型的血球计数板计数室以双线等分成 25个中方格,每个中方格又分成16个小方格。如图表示的是其中一个中方格的情况,对该中方格中的酵母菌进行计数的结果是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/12/1/3380009755041792/3380809803792384/STEM/8af54840ba8941a2b2bc90a06b599d74.png?resizew=284)
(5)调查某草地蒲公英种群密度时,应采用
A.30 B.32 C.64 D.96
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2023-12-02更新
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118次组卷
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2卷引用:湖南省张家界市民族中学2023-2024学年高二上学期期中生物试题
名校
3 . 某地对河流进行生态修复:一方面利用生态浮床将植物种植于浮于水面的床体上,充分利用各种生物有效进行水体的修复;另一方面根据河道到河岸不同的生境,有针对性地配置植被(如下图所示),形成错落有致、交相辉映的水景。下列说法正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/12/1/3380009755041792/3380809803481088/STEM/8dd80ed1f63844889e26d4ad3ea3a8d0.png?resizew=297)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/12/1/3380009755041792/3380809803481088/STEM/8dd80ed1f63844889e26d4ad3ea3a8d0.png?resizew=297)
A.该河流生态修复过程中,群落演替的类型属于次生演替 |
B.从河道到河岸配置的植物存在差异,体现了群落的垂直结构 |
C.人类对该河流的修复活动会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行 |
D.欲统计河流中个体较大、种群数量有限的物种的相对数量,可采用记名计算法 |
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2023-12-02更新
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686次组卷
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5卷引用:湖南省张家界市民族中学2023-2024学年高二上学期期中生物试题
4 . 科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园,进行物种丰富度的调查,结果如图。据图判断错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/9/f390b4e7-237c-426a-ac7e-df2a526f7eb8.png?resizew=314)
A.纯茶园物种数变化幅度最小,不易产生爆发性虫害 |
B.杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大 |
C.梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂 |
D.若仅调查茶园植物种类数,可采用样方法进行调查 |
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2023-11-09更新
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244次组卷
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3卷引用:湖南省常德市2023-2024学年高三上学期核心素养检测生物试题
名校
5 . 黄秋葵是一种具有保健作用的蔬菜,富含人体需要的多种营养素,深受人们喜爱,其制品可用于食品,医疗保健、美容等行业。虫害是影响黄秋葵产量和质量的主要因素。研究人员在不同时间调查了黄秋葵种植园主要害虫棉蚜、棉大卷叶螟以及害虫天敌的种群密度变化,结果如图所示。回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/11/6/3361941507760128/3362360580587520/STEM/bbd7945fcd634c71819d30ccd0867993.png?resizew=408)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/11/6/3361941507760128/3362360580587520/STEM/a04aa271de8f4f36a63ad6a6b163ad16.png?resizew=419)
(1)调查棉蚜种群密度宜采用的方法是_____________ ,选用此方法的理由是________ (答2点)。棉蚜与棉大卷叶螟的种间关系是_________ 。
(2)生态位重叠指数反映了不同物种对资源的利用在空间,时间维度上的相似程度。研究人员调查了不同类生物之间时间生态位的重叠指数,结果如下表所示。
综合上述调查结果,棉蚜的捕食性天敌主要是___________ 。判断的理由是_____________ 。
(3)在黄秋葵生长季,采用化学防治黄秋葵虫害时,应尽量选择高效低毒力的化学农药进行防治,原因是_______________ (答1点)。
(4)农田中的生物形成人工生物群落。它与森林、草原等自然生物群落相比,主要不同是__________________ 。如果没有人工干预,农田生物群落______ (填“能”或“不能”)长期保持农田的特征。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/11/6/3361941507760128/3362360580587520/STEM/bbd7945fcd634c71819d30ccd0867993.png?resizew=408)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/11/6/3361941507760128/3362360580587520/STEM/a04aa271de8f4f36a63ad6a6b163ad16.png?resizew=419)
(1)调查棉蚜种群密度宜采用的方法是
(2)生态位重叠指数反映了不同物种对资源的利用在空间,时间维度上的相似程度。研究人员调查了不同类生物之间时间生态位的重叠指数,结果如下表所示。
种类 | 棉蚜 | 棉大卷叶螟 | 瓢虫 | 蜘蛛 |
棉蚜 | - | 0.1397 | 0.8593 | 0.3026 |
棉大卷叶螟 | - | 0.4045 | 0.722 | |
瓢虫 | - | 0.5426 | ||
蜘蛛 | - |
(3)在黄秋葵生长季,采用化学防治黄秋葵虫害时,应尽量选择高效低毒力的化学农药进行防治,原因是
(4)农田中的生物形成人工生物群落。它与森林、草原等自然生物群落相比,主要不同是
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2023-11-06更新
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406次组卷
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2卷引用:湖南省长沙市长沙县三中2023-2024学年高三11月月考生物试题
名校
解题方法
6 . 调查法是生物学常用的方法之一,下列相关叙述正确的是( )
A.调查沿河岸分布的某植物种群密度时,宜采用五点取样法 |
B.调查某濒临灭绝的大型肉食动物的种群数量时,宜采用标记重捕法 |
C.调查某湖泊小球藻种群密度,应采用抽样检测法 |
D.调查红豆杉的种群密度时,样方面积一定是10m×10m才能保证调查结果更精确 |
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2023-10-14更新
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671次组卷
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4卷引用:湖南省部分校联考2023-2024学年高二上学期期中生物试题
名校
7 . 黄秋葵是一种具有保健作用的蔬菜,富含人体需要的多种营养素,深受人们喜爱,其制品可用于食品,医疗保健、美容等行业。虫害是影响黄秋葵产量和质量的主要因素。研究人员在不同时间调查了黄秋葵种植园主要害虫棉蚜、棉大卷叶螟以及害虫天敌的种群密度变化,结果如图所示。回答下列问题:
(1)调查棉蚜种群密度宜采用的方法是_____ ,选用此方法的理由是____ (答2点)。棉蚜与棉大卷叶螟的种间关系是_____ 。
(2)生态位重叠指数反映了不同物种对资源的利用在空间,时间维度上的相似程度。研究人员调查了不同类生物之间时间生态位的重叠指数,结果如下表所示。
综合上述调查结果,棉蚜的捕食性天敌主要是________ 。判断的理由是______ 。
(3)在黄秋葵生长季,采用化学防治黄秋葵虫害时,应尽量选择高效低毒力的化学农药进行防治,原因是____ (答1点)。
(4)农田中的生物形成人工生物群落。它是群落的原因是______ 。它与森林、草原等自然生物群落相比,主要不同是_____ 。如果没有人工干预,农田生物群落______ (填“能”或“不能”)长期保持农田的特征。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/24/ee8b3a91-00a3-481d-a758-fa1af53c8d5d.png?resizew=344)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/24/6476a673-dcc6-4c5a-8cfb-aa7a2cdaf7f1.png?resizew=342)
(1)调查棉蚜种群密度宜采用的方法是
(2)生态位重叠指数反映了不同物种对资源的利用在空间,时间维度上的相似程度。研究人员调查了不同类生物之间时间生态位的重叠指数,结果如下表所示。
种类 | 棉蚜 | 棉大卷叶螟 | 瓢虫 | 蜘蛛 |
棉蚜 | - | 0.1397 | 0.8593 | 0.3026 |
棉大卷叶螟 | - | 0.4045 | 0.722 | |
瓢虫 | - | 0.5426 | ||
蜘蛛 | - |
(3)在黄秋葵生长季,采用化学防治黄秋葵虫害时,应尽量选择高效低毒力的化学农药进行防治,原因是
(4)农田中的生物形成人工生物群落。它是群落的原因是
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2023-09-23更新
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448次组卷
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3卷引用:湖南省张家界市慈利县一中2023-2024学年高三上学期第二次月考生物试题
名校
8 . 淡叶竹是一种单子叶植物,一般生长在平原或低山坡地等开阔地,下图表示一段时期内对淡叶竹种群的增长速率的调查结果。下列说法正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/8/31/630f5438-35d3-4dcb-a7e7-5b71f3ab09fd.png?resizew=342)
A.调查单子叶植物的种群密度一般采用样方法 |
B.调查期间,2019年末该种群的数量达到最大 |
C.淡叶竹长得高低不一体现了群落的水平结构 |
D.淡叶竹叶可治疗口糜舌疮体现了生物多样性的直接价值 |
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2023-09-05更新
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108次组卷
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5卷引用:湖南省岳阳市湘阴县知源高级中学等学校联考2023-2024学年高三上学期第一次月考生物试题
名校
9 . 爪貌是分布于东北地区的有尾两栖动物,有重要的生态和科学研究价值。某同学确定爪鲵分布区域后以1~2km•h-1的行进速度沿溪流观察,发现爪鲩实体时记录数量、地理位置(GPS位点)并拍照记录,估算出爪鲵种群密度为2618尾·hm-2下列分析错误的是( )
A.该种调查爪鲵种群密度的方法类似于标记重捕法 |
B.调查种群密度可为爪鲵的合理利用、保护提供依据 |
C.爪鲵种群密度的真实值可能低于2618尾·hm-2 |
D.增加爪鲵种群的遗传多样性,有利于种群的进一步发展 |
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2023-08-31更新
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91次组卷
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3卷引用:湖南省部分学校(天一大联考)2023-2024学年高三8月开学考试生物试题
名校
10 . 下列有关调查动物种群密度方法的叙述,正确的是( )
A.计数培养液中酵母菌数量不需要设置对照组,不需要做重复实验 |
B.对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度 |
C.用标记重捕法调查时,个体被捕捉的概率应相等,且与标记状况、年龄和性别无关 |
D.通常采用标记重捕法调查农作物上蚜虫的种群密度和植物叶片上的昆虫卵的密度 |
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2023-08-23更新
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282次组卷
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7卷引用:湖南省永州市江华瑶族自治县二中2023-2024学年高二上学期期中生物试题