1 . 某生态系统中存在食物链“马尾松→松毛虫→杜鹃”,下图表示松毛虫摄人能量的流动方向,下列叙述正确的是( )
A.该食物链中的生物在数量上呈正金字塔模型 |
B.松毛虫和杜鹃之间的能量传递效率可用E/A表示 |
C.由松毛虫流入分解者的能量可用C+D+F表示 |
D.若迁走全部杜鹃,松毛虫的种群数量将呈“J”型增长 |
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40次组卷
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44卷引用:天津市一中2020 -2021学年高二上学期 期末生物试题
天津市一中2020 -2021学年高二上学期 期末生物试题河北省邯郸市2018届高三上学期摸底考试生物试题甘肃师范大学附属中学2017-2018学年高二下学期期末模拟生物试题【全国百强校】内蒙古自治区赤峰二中2019届高三上学期第三次月考生物试题山东省招远一中2019届高三上学期第二次月考生物试题【全国百强校】黑龙江省大庆第一中学2018-2019学年高二下学期寒假开学检测生物试题综合练 人教版高三 必修3 专题十 生物与环境 训练29 生态系统及其稳定性与生态环境的保护(已下线)专题9.4 生态系统的能量流动与物质循环(练)——《2020年高考一轮复习讲练测》湖北省荆门市2019-2020学年高二上学期期末生物试题黑龙江省大庆中学2019-2020学年高二上学期期末生物试题北京四中2019-2020学年高二上学期期末生物试题江西省南昌市八一中学2019-2020学年高二下学期期中生物试题专题讲 能量流动图解分析和能量传递效率计算(教材全解)周测·单元考·模块评(第二分册) 周测·考点达标 周考卷5第2节 生态系统的能量流动(把关题)(已下线)专题30 生态系统的结构和能量流动(讲word)-2021年高考生物一轮复习讲练测河南省驻马店市正阳高中2020-2021学年高二下学期第三次素质检测生物试题安徽省淮北市树人高级中学2020-2021学年高二5月考生物试题福建省仙游一中、莆田二中、莆田四中2020-2021学年高二上学期期末三校联考生物试题湖南省张家界市一中2019-2020学年高二12月月考生物试题(已下线)3.2 生态系统的能量流动(备作业)-【上好课】2021-2022学年高二生物同步备课系列(人教版2019选择性必修2)吉林省长春市十一中2021-2022学年高二第三学程考试生物试题山西省朔州市朔城区一中2021-2022学年高二下学期开学检测生物试题山东省济南黄河双语实验学校2021-2022学年高二12月月考生物试题(已下线)一轮巩固卷2-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考生物模拟卷(福建专用)广东省惠州市博罗县广雅学校2021-2022学年高二3月月考生物试题(普通班)广西贺州市钟山中学2021-2022学年高二12月月考生物(理科)试题第2节 生态系统的能量流动广东省梅州市大埔县虎山中学2021-2022学年高二4月月考生物试题重庆市八中2021-2022学年高二下学期第二次月考生物试题吉林省通化市辉南县六中2021-2022学年高二下学期第一周周测生物试题福建省泉州市永春美岭中学2021-2022学年高二下学期期中生物试题(已下线)第二节生态系统的能量流动福建省泉州市石狮市八中2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题宁夏银川市贺兰县景博中学2022-2023学年高三上学期第二次月考生物试题四川省广安市二中2022-2023学年高二下学期第一次月考生物试题黑龙江省鸡西市四中2022-2023学年高二下学期期中生物试题广东省湛江市徐闻县一中2022-2023学年高二下学期期中生物试题四川省遂宁市射洪中学校2022-2023学年高二5月月考生物试题河南省信阳市光山县二中2023-2024学年高三上学期开学生物试题陕西省渭南市澄城县2023-2024学年高二上学期期质量检测生物试题陕西省西安市新城第一中学2023-2024学年高二下学期阶段性质量检测生物试题(一)吉林省延边朝鲜族自治州延吉市延边第二中学2022-2023学年高二下学期第一次阶段测试生物试题江西省上饶市清源学校2024届高三生物6月适应性检测卷
2 . 如图为两种不同的种群增长曲线。据图回答问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/3/27/3462619484520448/3462862620876800/STEM/62ba3e9f2ac249f9aae61f05bcd13cbd.png?resizew=252)
(1)若种群数量按曲线X增长,这种类型的的种群增长被称为___________ 增长。该曲线出现的前提条件是___________ ,此种种群增长曲线在实验室条件下常见。
(2)若种群数量按曲线X增长,则t年后种群的数量为___________ (用数学公式表示,每年恒定增长倍数为λ)。
(3)某种动物种群其数量按曲线Y增长,图中K代表___________ ,则遭遇干旱气候后其K值___________ (填“一定”或“不一定”)下降。
(4)若池塘中某种鱼的数量按曲线Y增长,则为持续获得较大的鱼产量,每次捕捞后该鱼的种群数量应维持在___________ 左右,原因是___________ 。
(5)通过研究蝗虫种群数量变化规律,该地区又进一步提出“政治结合、根除蝗害”的治蝗战略,一方面通过改造蝗虫发生地,降低蝗虫的___________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/3/27/3462619484520448/3462862620876800/STEM/62ba3e9f2ac249f9aae61f05bcd13cbd.png?resizew=252)
(1)若种群数量按曲线X增长,这种类型的的种群增长被称为
(2)若种群数量按曲线X增长,则t年后种群的数量为
(3)某种动物种群其数量按曲线Y增长,图中K代表
(4)若池塘中某种鱼的数量按曲线Y增长,则为持续获得较大的鱼产量,每次捕捞后该鱼的种群数量应维持在
(5)通过研究蝗虫种群数量变化规律,该地区又进一步提出“政治结合、根除蝗害”的治蝗战略,一方面通过改造蝗虫发生地,降低蝗虫的
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名校
3 . 鼠兔外形酷似兔子,身材和神态很像鼠类,体形较小,是典型的食草性动物。科研人员对鼠兔的被捕食风险进行了相关实验,结果如图1所示。图2是根据某草原上甲、乙两种鼠兔种群数量的调查结果绘制的曲线图,L值表示甲鼠兔种群数量是前一年种群数量的倍数,M值表示乙鼠兔的种群数量。乙鼠兔在第1年年末迁入该区域,不考虑甲鼠兔种群的迁入和迁出。回答下列问题:
(1)由图1可知,植被群落高度越高,鼠兔被捕食的风险就越______ (填“大”或“小”)。
(2)为了调查该草原某区域中甲鼠兔的种群密度,捕获了30只甲鼠兔,将这些个体标记后放回,一段时间后重新捕获了50只甲鼠兔,其中有3只带有标记,该甲鼠兔种群的数量约为____ 只。如果标记物脱落,则调查结果会比实际数值偏___ (填“大”或“小”)。
(3)由图2可知,第2年甲鼠兔种群L值发生变化的主要原因是______ 。
(4)由图2可知,甲鼠兔种群在第2年年末的年龄结构为______ ,甲鼠兔种群数量在第______ 年年末达到最小值。
(5)若乙鼠兔大量繁殖,则可能对草地造成危害,要进行防治最好将其种群数量控制在______ 只以下。根据所学知识,提出1条合理控制乙鼠兔种群数量的建议:______ 。
(1)由图1可知,植被群落高度越高,鼠兔被捕食的风险就越
(2)为了调查该草原某区域中甲鼠兔的种群密度,捕获了30只甲鼠兔,将这些个体标记后放回,一段时间后重新捕获了50只甲鼠兔,其中有3只带有标记,该甲鼠兔种群的数量约为
(3)由图2可知,第2年甲鼠兔种群L值发生变化的主要原因是
(4)由图2可知,甲鼠兔种群在第2年年末的年龄结构为
(5)若乙鼠兔大量繁殖,则可能对草地造成危害,要进行防治最好将其种群数量控制在
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2024-02-27更新
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295次组卷
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7卷引用:天津市河北区2023-2024学年高三下学期总复习质量检测(一)生物试题
名校
解题方法
4 . 科学家研究湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成,结果如下表。该鱼在3+时达到性成熟(开始进入成年),9+时丧失繁殖能力(开始进入老年)。据此推测错误的是( )
注:表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2,其他以此类推。
年龄 | 0+ | 1+ | 2+ | 3+ | 4+ | 5+ | 6+ | 7+ | 8+ | 9+ | 10+ | 11+ | ≥12 |
个体数 | 92 | 187 | 121 | 70 | 69 | 62 | 63 | 72 | 64 | 55 | 42 | 39 | 264 |
A.该鱼种群的年龄结构类型是衰退型 |
B.该鱼种群数量在600左右时增长速率最大 |
C.调查该种群的种群密度时常用的方法是标记重捕法 |
D.湖泊污染导致水产品体内毒素残留,该种鱼类比水草更严重 |
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名校
解题方法
5 . 下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述,不正确的是( )
A.假说—演绎法:孟德尔基因分离定律和摩尔根证明基因位于染色体上 |
B.建构模型法:DNA双螺旋结构的发现和研究种群数量变化的规律 |
C.差速离心法:细胞中各种细胞器的分离和探究DNA半保留复制的实验 |
D.对比实验法:T2噬菌体侵染细菌的实验和探究酵母菌细胞呼吸的方式 |
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名校
6 . 青岛地处山东半岛东南部,气候温暖湿润,植被生长良好,适宜动物栖息和繁衍。如图反映了一定时期内”的变化情况,下列有关分析不正确的是( )
A.m2不是该种群的环境容纳量 |
B.R点之后种群即将成为衰退型 |
C.种群数量变化不符合“S”形增长曲线 |
D.Q点时的种群增长速率不是最大的 |
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7 . 生命系统的不同层次都存在着“抑制”现象。下列有关抑制的叙述正确的是( )
A.低温抑制纺锤体的形成可使细胞停留在分裂前期 |
B.资源有限条件下,种内竞争加剧会抑制种群增长 |
C.生长素在超过最适浓度后,其抑制生长作用增强 |
D.鉴别培养基可抑制或阻止其他种类微生物的生长 |
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2024-01-26更新
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475次组卷
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3卷引用:天津市和平区耀华中学2023-2024学年高三下学期第二次模拟生物试题
名校
8 . 据图回答问题:
I.下图表示某种群数量变化可能出现的情况(“J”形、I、Ⅱ、Ⅲ),其中b点表示外界因素发生变化,请据图回答问题:
(1)若某种生物的种群密度在较长时间内保持a~b段的相对稳定状态,表明该种群的数量已经达到了___ 。利用标记重捕法调查该种生物的种群密度时,若标记物脱落,则导致种群密度估算结果___ (选填“偏高”、“偏低”或“不变”)。
(2)若图中种群为东亚飞蝗,应控制其种群数量为___ (填“K1”或“K2”),以有利于维持该地区生态系统的稳定性。干旱能抑制一种丝状菌(该菌致使蝗虫患病)的生长,若b点发生地变化为干旱,则b点后东亚飞蝗种群数量的变化曲线最可能为___ (用图中标号Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示)。
Ⅱ.下图甲表示藏羚羊种群出生率和死亡率的关系(①表示出生率,②表示死亡率),图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线,请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/25/ce0ce232-b886-45fa-b833-6b077a4ab9ca.png?resizew=380)
(3)根据甲图给出的信息,该生物种群在甲图所示时间内,数量增长模型为___ 形。若一段时间后,甲图中的①②发生重合时,该生物种群数量对应在乙图上的时间点为___ 。
(4)下列关于图乙曲线的叙述正确的是___。
A、若在t2时种群的个体数量为N,则在t1时种群的数量为N/2
B、 在t2时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量相等
C、 从t1到t2,该种群数量呈下降趋势
D、若曲线代表某害虫种群,防治害虫应在t1前进行
E、t1~t2,该种群的出生率逐渐下降,死亡率逐渐上升
I.下图表示某种群数量变化可能出现的情况(“J”形、I、Ⅱ、Ⅲ),其中b点表示外界因素发生变化,请据图回答问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/25/87d940f7-4489-4d03-9161-b075e52ffcf5.png?resizew=313)
(1)若某种生物的种群密度在较长时间内保持a~b段的相对稳定状态,表明该种群的数量已经达到了
(2)若图中种群为东亚飞蝗,应控制其种群数量为
Ⅱ.下图甲表示藏羚羊种群出生率和死亡率的关系(①表示出生率,②表示死亡率),图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线,请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/25/ce0ce232-b886-45fa-b833-6b077a4ab9ca.png?resizew=380)
(3)根据甲图给出的信息,该生物种群在甲图所示时间内,数量增长模型为
(4)下列关于图乙曲线的叙述正确的是___。
A、若在t2时种群的个体数量为N,则在t1时种群的数量为N/2
B、 在t2时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量相等
C、 从t1到t2,该种群数量呈下降趋势
D、若曲线代表某害虫种群,防治害虫应在t1前进行
E、t1~t2,该种群的出生率逐渐下降,死亡率逐渐上升
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9 . 紫茎泽兰原产于中美洲,入侵我国后在某些区域泛滥,危害当地生态和农业生产。研究人员拟采用替代控制法防治紫茎泽兰,筛选出3种本地植物(南酸枣、假地豆和狗尾草)分别与紫茎泽兰混种,一段时间后测定植物的生物量(有机干物质量),结果如图所示。回答下列问题:_________ (答出1点)。紫茎泽兰泛滥后降低了入侵地群落的物种丰富度,导致生态系统的_________ 能力下降。
(2)根据实验结果,3种本地植物中控制紫茎泽兰生长最有效的是__________ ,判断依据是__________ 。
(3)紫茎泽兰粉碎后可作为燃料,或加工后作为饲料,体现了生物多样性的__________ 价值。
(2)根据实验结果,3种本地植物中控制紫茎泽兰生长最有效的是
(3)紫茎泽兰粉碎后可作为燃料,或加工后作为饲料,体现了生物多样性的
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2024-01-25更新
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31次组卷
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2卷引用:天津市部分区2023-2024学年高二上学期期末练习生物试题
10 . 下图是发生高强度森林火灾后,某地优势物种高度、物种丰富度、植物甲的种群密度随时间的变化曲线。据图分析,下列有关叙述错误的是( )
A.森林火灾后发生的演替属于次生演替 |
B.0~30年中,植物甲种群的增长速率逐渐增大 |
C.随着丰富度的增加,该生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强 |
D.随着优势物种高度的增加,该群落对阳光等环境资源的利用更充分 |
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2024-01-25更新
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105次组卷
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5卷引用:天津市部分区2023-2024学年高二上学期期末练习生物试题