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解析
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1 . 如图为某农田生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统的组成成分,a、b、c、d表示生理过程。请据图回答下列问题:

(1)该生态系统施加农家肥由图中的______(填“甲”或“乙”或“丙”)将有机物分解,分解后的产物可以被植物叶片吸收利用的是______,图中产生此物质的生理过程有[___];农田秸秆焚烧,______(填“促进”或“抑制”)了物质循环,浪费了能量。
(2)图中有______条食物链,写出鹰获得能量最少的食物链是______;兔与鹰相比,其繁殖特点是______
(3)该系统与森林生态系统相比,______能力小,原因是________________________
2024-08-16更新 | 29次组卷 | 1卷引用:生物(新高考通用)02-2024年秋季高一入学分班考试模拟卷
2 . 关于绿色植物在生物圈中的作用,下列说法错误的是(  )
A.在生物圈中充当分解者的角色
B.维持生物圈中的碳—氧平衡
C.为生物圈中的其他生物提供食物
D.促进了生物圈中的水循环
2024-08-16更新 | 18次组卷 | 1卷引用:生物(新高考通用)02-2024年秋季高一入学分班考试模拟卷
3 . 请阅读材料,据图完善文本,分析并回答问题。图1为生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分,a、b、c、d为四种生物,1、2、3、4表示甲、乙、丙的某些生理过程。图2表示渤海湾海洋生态系统部分食物网示意图。
资料一:2023年12月,中央经济工作会议在北京召开,会上提出了“向耕地草原森林海洋、向植物动物微生物要热量、要蛋白,全方位多途径开发食物资源”的大食物观。坚持“绿水青山就是金山银山”是贯彻大食物观的根本前提,完善政策法规是贯彻大食物观的重要保障,提升大豆和油料产能、加快扩大牛羊肉和奶业生产、提升渔业发展质量等是大食物观的一个具体体现。
资料二:为保护长江鱼类资源,我国自2021年1月1日到2030年12月31日实施十年禁渔。图3是我国长江刀鱼年产量变化图,图3中绘制了第I阶段,即1973-2022年的曲线变化。

(1)生态系统的能量最终来源是_______,碳元素以________形式在无机环境与生物之间进行循环。在图1所示生态系统中,绿色植物通过生理作用[_____]不断吸收大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,有效维持了生物圈中的碳—氧平衡。
(2)图2所示的食物网中,共由______条食物链组成。若图1中的a、b、c、d代表图2中一条食物链上具有捕食关系的四种生物,则b可代表图2中的_______
(3)分析图3,第Ⅱ个阶段(2022年至2031年,十年禁渔期),刀鱼的数量变化趋势是怎样的,用虚线在图3阶段Ⅱ中画出;若2031年开始取消“十年禁渔”计划,刀鱼数量变化的趋势是怎样的,请用虚线接续第Ⅱ阶段,并续画在阶段Ⅲ中_______
2024-08-16更新 | 19次组卷 | 1卷引用:生物(新高考通用)01-2024年秋季高一入学分班考试模拟卷
4 . 如图为某生态系统中的碳循环示意图,甲、乙、丙、丁表示生态系统中的生物成分。下列有关说法正确的是(  )

   

A.生态系统中的碳循环主要以二氧化碳的形式进行
B.一条完整的食物链需要甲、乙、丙、丁四种生物成分
C.①②③都表示呼吸作用,乙可以进行光合作用
D.在维持生物圈的碳-氧平衡中起至关重要作用的是甲
2024-08-16更新 | 52次组卷 | 1卷引用:生物(江苏专用)-2024年秋季高一入学分班考试模拟卷
5 . 以下行为不利于减少碳排放的是(       
A.经常使用一次性餐具B.节约生活用水
C.夏季空调温度调高至28℃D.进行垃圾分类
2024-08-16更新 | 18次组卷 | 1卷引用:高一生物(北京专用)-2024年秋季高一入学分班考试模拟卷
6 . “碳中和”指二氧化碳的产生和吸收实现抵消,达到相对“零排放”。减少碳源(向大气中排放二氧化碳)、碳封存等都是实现碳中和的重要手段。碳封存就是把大气中的二氧化碳存储在自然界的一些碳储库(如土壤有机质)中。图一表示某生态系统,“地上”为几种主要生物组成的食物网,“地下”为土壤有机质的部分来源,请分析并回答问题:

       

(1)图一所示生态系统中,兔、鹿、狼、狮都属于哺乳动物,它们有许多相同的特征,请写出一点:_______
(2)如果该生态系统遭遇干旱,可能会导致短期内兔的数量______
(3)研究发现木质素(主要存在于树干等木质部)会影响植物组分的降解速率(如图二所示),由图可知木质素会_______(填“加快”或“减慢”)植物组分的降解速率,从而______(填“增加”或“减少”)土壤有机质的积累。
(4)植树造林有利于“碳中和”,说明绿色植物可通过光合作用维持生物圈中的______。除此之外低碳生活,减少二氧化碳的排放,也有助于实现碳中和,请你举出一个低碳生活的实例:_______
2024-08-16更新 | 29次组卷 | 1卷引用:生物(新高考通用)03-2024年秋季高一入学分班考试模拟卷
7 . 我国拥有悠久的农业文明史。古籍中描述了很多体现劳动人民伟大智慧的农作行为。下列对相关描述所体现的生物与环境关系的分析错误的是(       
A.“凡种谷,雨后为佳”描述了要在下雨后种谷,体现了非生物因素对生物的影响
B.“区中草生,茇之”描述了要及时清除田里的杂草,体现了种间竞争对生物的影响
C.“慎勿于大豆地中杂种麻子”描述了大豆和麻子因相互遮光而不能混杂种植,体现了两物种没有共同的生态位
D.“六月雨后种绿豆,八月中,犁䅖杀之……十月中种瓜”描述了可用犁将绿豆植株翻埋到土中肥田后种瓜,体现了对资源的循环利用
8 . 厦门筼筜湖经生态治理后环境宜人,成为城市会客厅,是我国生态修复的典型案例。回答下列问题。
(1)湖泊水体的氮浓度是评价水质的指标之一,原因是______
(2)湖区的红树林可提高固碳效率、净化水体。在湖区生态系统中,红树植物参与碳循环的主要途径有光合作用、呼吸作用,还有_______(答出2点即可)。
(3)湖区水质改善后鸟类的种类和数目增加。鸟类属于消费者,消费者在生态系统中的作用是_______(答出2点即可)。
(4)生态修复后湖区生态系统的生物多样性增加,保护生物多样性的意义是______
9 . 如图表示某高原生态系统碳元素循环模式图,图中数字序号表示生理过程或化学反应过程,字母表示生态系统的成分。回答下列有关问题:

(1)图中C表示____________。碳元素以CO2形式流动的过程有____________(填图中数字序号)。“碳中和”是指通过一定措施,抵消CO2排放总量,实现相对“零排放”。用图中的数字序号间的数量关系,构建碳中和数学模型,即____________
(2)雪豹是生活在该高原中的一种大型的肉食性动物,属于国家一级保护动物。近年来人类活动的增多以及气候的变化导致雪豹栖息地内植被大量减少,雪豹种群的K值很可能会____________,原因是____________
(3)下表是食物链“草→兔→雪豹”中各种群一年间的能量流动情况(单位:×10kJ·a-1

种群

同化的总能量

用于生长、发育

和繁殖的能量

呼吸消耗

传递给

分解者

传递给

下一营养

级未被

利用的能量

69.5

7.0

19.0

45.5

19.0

9.0

1.0

4.5

雪豹

3.5

1.0

2.5

微量不计

据表分析,草用于生长发育和繁殖的能量是____________×107kJ·a-1。能量从草到兔的传递效率为____________%(小数点后保留一位)。
2024-06-11更新 | 105次组卷 | 2卷引用:生物-2025届新高三开学摸底考试卷(山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海通用)
10 . 大气氮沉降是指大气中的含氮化合物通过降水和降尘被输入到土壤或水体中,过量氮沉降会加速土地酸化的进程,危害植物的正常生长,对生态系统碳循环等造成不良影响。为了在大气氮沉降背景下对草地生态系统进行科学管理,科研人员进行了相关研究。
(1)碳循环失衡会导致温室效应加剧,全球变暖,南极冰盖融化等,同时还会加速土壤中______对有机碳的分解,释放温室气体,进一步加剧温室效应,此调节机制为______调节。
(2)土壤有机碳库是全球陆地表层系统中最大的碳库,其微小变动会对碳平衡产生巨大的影响。
①据图1分析,该实验的目的是探究低植物多样性条件下,______

②地下植物碳库是土壤有机碳库的主要来源。研究者进一步对植物地下生物量进行测定结果如图2。适度放牧可以缓解氮添加导致的土壤有机碳含量降低的可能原因是______(请写出2点)。
(3)为进一步探究保护土壤有机碳库的措施,基于以上研究,提出一个科学问题______
共计 平均难度:一般