1 . 某县的“稻鱼共生系统”有1300多年的历史,其中稻田为田鱼提供了良好的环境和虫类、杂草等饵料,田鱼则促进了稻田的养分循环,对水稻病虫害和田间杂草起到控制作用。“稻鱼共生系统”大大减少了饲料、化肥、农药的投入,最终达到“鱼增产、粮稳定、品质优”的成效。下图为该生态系统的碳循环图解,请据图回答问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/2/21/2921068439158784/2921636976214016/STEM/00153abcad54410280d4163e5f3451bc.png?resizew=418)
(1)稻田中有挺水植物、浮游植物、沉水植物和以它们为食的昆虫、浮游动物、田鱼等生物,它们的空间配置体现了群落的_______ ,其中属于次级生产者的是_____________________________ 。
(2)流经“稻鱼共生系统”的总能量是生产者固定的太阳能和___________ ,当日照时间达到一定长度时,鱼才能够产卵,以维持生态系统的稳态,日照属于_______ 信息。“稻鱼共生系统”模式与水稻单一模式相比,一般不会爆发大规模的病虫害,原因是__________________________________ 。
(3)图中的A、B、D共同构成了___________ ,碳在①②两个过程中分别主要以_______ 、_____________ 形式进行传递。若鱼类摄入的能量为aKJ,其粪便中的能量为bKJ,微生物将其粪便分解,则微生物从鱼同化量中获得的能量为______ KJ。
(4)甲烷是主要的温室气体之一,稻田是甲烷最大的人为排放源。产甲烷杆菌是厌氧菌,在无氧条件下,土壤中有机物在产甲烷杆菌等微生物作用下被逐步分解形成甲烷。研究表明,稻鱼共生系统中稻田的甲烷排放量明显降低,从产甲烷杆菌代谢类型的角度思考,是因为稻鱼共生系统中鱼的游动能增加水中的_______________ ,从而抑制产甲烷杆菌的生长繁殖,减少CH4的排放 。
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(1)稻田中有挺水植物、浮游植物、沉水植物和以它们为食的昆虫、浮游动物、田鱼等生物,它们的空间配置体现了群落的
(2)流经“稻鱼共生系统”的总能量是生产者固定的太阳能和
(3)图中的A、B、D共同构成了
(4)甲烷是主要的温室气体之一,稻田是甲烷最大的人为排放源。产甲烷杆菌是厌氧菌,在无氧条件下,土壤中有机物在产甲烷杆菌等微生物作用下被逐步分解形成甲烷。研究表明,稻鱼共生系统中稻田的甲烷排放量明显降低,从产甲烷杆菌代谢类型的角度思考,是因为稻鱼共生系统中鱼的游动能增加水中的
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2 . 生态学家对大连某海岸湿地生态系统进行综合整治之前,该地区工业园区密布,入海排污口数量多,有机和无机污染物集中排放,造成局部区域水质恶化。生态学家对该生态系统的能量流动进行了定量分析,结果如下图所示。请回答问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/2/21/2921261303660544/2921698651119616/STEM/b707e49299fa4c4f95d4d88256c7da3a.png?resizew=370)
(1)该海岸湿地生态系统中群落的演替是__________ 演替;流入该生态系统的总能量除了图中所示以外,还应该包括_______ 。
(2)植食性动物固定的能量是________ J/(cm2·a),该食物链第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为______ 。植食性动物固定的能量除了图中所示能量去路之外,还有_________ 等去路。
(3)排入海岸湿地生态系统的污染物不多时,不会导致生态系统被破坏,这说明生态系统具有____ 能力,而这种能力的基础是_________ 。
(4)由图中数据可知,该生态系统大部分能量流入__________ 成分。
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(1)该海岸湿地生态系统中群落的演替是
(2)植食性动物固定的能量是
(3)排入海岸湿地生态系统的污染物不多时,不会导致生态系统被破坏,这说明生态系统具有
(4)由图中数据可知,该生态系统大部分能量流入
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3 . 某森林生态系统中有甲、乙两种昆虫,起初这两种昆虫的种群密度长期保持在一定范围内波动,后来在时间T点,对森林施放了一种邻近林区曾多次使用的化学杀虫剂,这一生态系统就发生了变化,如下图所示。请据图回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/25/2901972241408000/2908698976493568/STEM/8b113a43-aed2-41ab-9dc7-5443b179a0e5.png?resizew=665)
(1)若该森林是北方针叶林,则该森林的______________ 植物具有叶呈针状,表面有增厚的角质膜和内陷的气孔等特征。针叶林中的昆虫通常活动能量较强,为研究乙昆虫种群的发展动态,常采用______________ 法调查获得乙昆虫的种群密度。
(2)据图分析可知,施药前乙昆虫种群的年龄结构为______________ 。施药后,甲、乙两种昆虫种群密度的变化趋势不同,甲昆虫密度上升的直接原因是______________ 。
(3)施药前,该森林生态系统保持______________ 的状态,施药后,随着甲昆虫密度的增加该森林的初级生产量______________ (填“升高”、“下降”或“不变”),生态系统遭到破坏,说明生态系统的______________ 能力具有一定的限度。
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(1)若该森林是北方针叶林,则该森林的
(2)据图分析可知,施药前乙昆虫种群的年龄结构为
(3)施药前,该森林生态系统保持
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2022-02-03更新
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116次组卷
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2卷引用:湖南省衡阳县四中2022-2023学年高二下学期开学摸底考试生物试题(平行班)
名校
4 . 图1是某生态系统的碳循环示意图,图2表示该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况,请分析回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/2/1/2907147717099520/2908393549348864/STEM/54678eca-782e-40d9-9d73-82fdb3844f0d.png?resizew=588)
(1)图1中碳元素在生物群落内主要是以____________ 形式流动的。
(2)在图2的食物链中③属于________ (填生物)的同化量的一部分。第二营养级到第三营养级的能量传递效率是________________ (用图中的符号表示)。
(3)图2所在的生态系统中,草属于第一营养级,它的能量除了未利用的部分和流向分解者的部分之外,其他的流向是_____________________ 。
(4)图2所在生态系统在引入鹰之后,兔的数量在变化后,最终达到平衡,这表明生态系统内部具有_____ 能力,该种能力的基础是负反馈调节。从生态系统的结构分析,决定该种能力大小的因素是___________ 。
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(1)图1中碳元素在生物群落内主要是以
(2)在图2的食物链中③属于
(3)图2所在的生态系统中,草属于第一营养级,它的能量除了未利用的部分和流向分解者的部分之外,其他的流向是
(4)图2所在生态系统在引入鹰之后,兔的数量在变化后,最终达到平衡,这表明生态系统内部具有
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2022-02-12更新
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370次组卷
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4卷引用:四川师范大学附中2021-2022学年高二下学期开学考试生物试题
5 . 春暖花开,草木繁茂。图一表示草原生态系统的部分食物网,图二表示该生态系统的物质循环,其中甲~乙表示生物,①~⑦表示生理过程或活动。回答下列问题。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/9/3/2800198459473920/2800456911568896/STEM/646d3b39-ece9-498c-902e-c6451cb269a3.png)
(1)图一中,影响草生长的阳光、土壤、水分、鼠、蛇等因素统称为______ 。若要构成完整的生态系统,还需要补充的生物是______ 。
(2)图二包含了图一中的一条食物链,从发育类型来看,生物丁和戊均为______ 。生物丁生来就会取食丙,从行为获得的途径来看,这种行为是由体内的______ 决定的。图中能分解有机物,为生命活动提供能量的生理过程有______ (填数字)。
(3)与森林生态系统相比,该生态系统的自动调节能力较弱,原因是______ 。
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(1)图一中,影响草生长的阳光、土壤、水分、鼠、蛇等因素统称为
(2)图二包含了图一中的一条食物链,从发育类型来看,生物丁和戊均为
(3)与森林生态系统相比,该生态系统的自动调节能力较弱,原因是
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名校
6 . 大闸蟹是主要以植物为食的杂食性甲壳类,因其味道鲜美而被大量养殖。如图为养殖大闸蟹的某水域生态系统能量流动的部分图解,其中的字母表示能量(单位:kJ)。请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/9/7/2802955695538176/2803942531612672/STEM/7edf878fad314bcfae4c361dc65efbe8.png?resizew=405)
(1)该水域中生活着水草、大闸蟹、各种鱼类等生物,研究大闸蟹与水草、各种鱼类的关系属于________ 层次,不同种类的生物占据不同的水层而出现了分层现象,属于这个层次的________ 特征。
(2)流经该水域生态系统的总能量为_______________________________ ,图中的d表示_______________ 能量;第二营养级和第三营养级之间能量传递效率是____________ 。
(3)每到繁殖季节,雄蟹就会挥动前肢的大螯吸引雌蟹前来交配,雌雄蟹间传递的这种信息属于________ 信息,说明了______________________________ 离不开信息的传递。
(4)为提高大闸蟹养殖水域生态系统的稳定性,近年当地政府构建水域生态浮岛,搭配种植多种挺水植物,以增强水体的自我调节能力。生态系统自我调节能力的基础是_______________________ 。
(5)经研究发现图中m值显著大于20% c,合理的解释是____________________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/9/7/2802955695538176/2803942531612672/STEM/7edf878fad314bcfae4c361dc65efbe8.png?resizew=405)
(1)该水域中生活着水草、大闸蟹、各种鱼类等生物,研究大闸蟹与水草、各种鱼类的关系属于
(2)流经该水域生态系统的总能量为
(3)每到繁殖季节,雄蟹就会挥动前肢的大螯吸引雌蟹前来交配,雌雄蟹间传递的这种信息属于
(4)为提高大闸蟹养殖水域生态系统的稳定性,近年当地政府构建水域生态浮岛,搭配种植多种挺水植物,以增强水体的自我调节能力。生态系统自我调节能力的基础是
(5)经研究发现图中m值显著大于20% c,合理的解释是
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2021-09-08更新
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360次组卷
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2卷引用:湖南省长沙市周南教育集团2023-2024学年高二下学期入学考试生物试题
7 . 湿地介于水陆之间,生物多样性丰富,具有很高的保护价值,可调节水质和小气候,滞留沉积物、有毒物等,被称为“地球之肾”。建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径。下图所示为某城市潜流型人工湿地基本流程图,请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/8/27/2795169646100480/2801023024046080/STEM/c9ce901c-436c-4e78-8c65-3c39d9b2110f.png?resizew=523)
(1)调查人工湿地公园中鲫鱼的种群密度可以采用____________ 法。微生物种群②为好氧微生物,据图推测,其溶解氧直接来自维管束植物(如菖蒲、芦苇等)发达的____________ 。
(2)研究湿地时,群落水平上主要集中于对群落的____________ 、空间结构及演替过程的研究;生态系统水平上主要集中于对生态系统的结构、____________ 及稳定性的研究。
(3)输入该人工湿地的能量来源有____________ ;该人工湿地中的芦苇、藻类等植物生长迅速,其主要原因是_____________________________________ 。
(4)污水在流入该人工湿地之前需经过稀释处理,目的是降低污水浓度,防止湿地中的生物因____________ 而死亡,同时需要控制污水流入湿地的速率,除了有利于有机污染物被彻底氧化分解,还有利于植物充分吸收污水中的____________ 废水不能过量流入人工湿地,说明生态系统的____________ 是有一定限度的。
(5)在人工湿地基础上,可进一步建立一个集污水净化、休闲、养鱼为一体的新型人工生态系统,其主要目的是设法调整能量流动关系,使_________________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/8/27/2795169646100480/2801023024046080/STEM/c9ce901c-436c-4e78-8c65-3c39d9b2110f.png?resizew=523)
(1)调查人工湿地公园中鲫鱼的种群密度可以采用
(2)研究湿地时,群落水平上主要集中于对群落的
(3)输入该人工湿地的能量来源有
(4)污水在流入该人工湿地之前需经过稀释处理,目的是降低污水浓度,防止湿地中的生物因
(5)在人工湿地基础上,可进一步建立一个集污水净化、休闲、养鱼为一体的新型人工生态系统,其主要目的是设法调整能量流动关系,使
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2021-09-04更新
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285次组卷
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2卷引用:2022届山西省大同市灵丘县豪洋中学高三开学摸底联考生物试题
8 . 桑基鱼塘是盛产蚕桑、塘鱼、甘蔗的重要基地。图1表示“桑基鱼塘”生产方式,图2表示桑基鱼塘生态系统部分能量流动的关系,图中母代表相应的能量。请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/10/2717888468467712/2725293000949760/STEM/6c8bd389-5ade-416a-a16f-0368a79458cb.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/10/2717888468467712/2725293000949760/STEM/1c1a3d8e-7023-438b-9d7f-dcd1d9763554.png)
(1)图1中“塘以养鱼、基以植桑”,由于生活习性的不同,青、草、鲢、鳙四大家鱼分布在池塘的不同水层中,这一现象体现了群落的______ 结构,鱼塘捕捞的剩余量一般为K/2的目的是______ 。
(2)据图2分析,桑树到蚕的能量传递效率为______ ,蚕的次级生产量是______ (用图中的字母来表示)。蚕沙养鱼,鱼从蚕的同化量中获得的能量是______ 。
(3)在鱼塘中投放过多蚕沙,会造成水质的轻度污染,一段时间后会恢复,这是因为该鱼塘生态系统具有______ 能力。该农业生态系统中的糖厂和养猪场进行了污水与废水的处理,属于______ 的生态工程类型。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/10/2717888468467712/2725293000949760/STEM/6c8bd389-5ade-416a-a16f-0368a79458cb.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/10/2717888468467712/2725293000949760/STEM/1c1a3d8e-7023-438b-9d7f-dcd1d9763554.png)
(1)图1中“塘以养鱼、基以植桑”,由于生活习性的不同,青、草、鲢、鳙四大家鱼分布在池塘的不同水层中,这一现象体现了群落的
(2)据图2分析,桑树到蚕的能量传递效率为
(3)在鱼塘中投放过多蚕沙,会造成水质的轻度污染,一段时间后会恢复,这是因为该鱼塘生态系统具有
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9 . 2020 年,一场史上罕见的蝗虫灾害席卷东非和亚欧大陆。铺天盖地的蝗虫大量毁坏当地的草场、作物,对粮食安全造成了巨大的威胁。蝗虫种类众多,广泛分布于热带、温带的草地和沙漠地区。下图是某沙漠生态系统中几种生物所形成的食物网。请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/6/2672063495135232/2672964401201152/STEM/b52e0273355f4fac9f875ac1b2450263.png?resizew=280)
(1)决定沙漠蝗虫种群密度的直接因素是____ 和_____ 。调查沙漠蝗虫幼虫跳蝻的种群密度可采用________ 法。
(2)图中的蛇处于第______ 营养级。荒漠雕鸮与蛇的种间关系有_______ 。
(3)蝗虫既可入药,加工后也可食用,这体现了生物多样性的_____ 价值。
(4)禾本科植物是草场的主要牧草,冷蒿和星毛菱陵菜是草场退化的代表植物。下表为防治蝗虫 的不同处理方式对草原植物群落产生的影响。根据表格分析可知,用____ 防治更有利于保护生物的多样性,可能原因是______________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/3/6/2672063495135232/2672964401201152/STEM/b52e0273355f4fac9f875ac1b2450263.png?resizew=280)
(1)决定沙漠蝗虫种群密度的直接因素是
(2)图中的蛇处于第
(3)蝗虫既可入药,加工后也可食用,这体现了生物多样性的
(4)禾本科植物是草场的主要牧草,冷蒿和星毛菱陵菜是草场退化的代表植物。下表为防治蝗虫 的不同处理方式对草原植物群落产生的影响。根据表格分析可知,用
植物 | 不同防治方式下植物类群所占百分比 | ||
用虫胆畏油剂进行的化学防治 | 用绿僵菌进行生物防治 | 无防治措施 | |
禾本科植物 | 45.3 | 60.6 | 52.3 |
冷蒿 | 32.6 | 0.67 | 1.32 |
星毛委陵菜 | 4.36 | 0.37 | 0.81 |
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真题
名校
10 . 某草原生态系统中植物和食草动物两个种群数量的动态模型如图所示。下列叙述错误的是( )
A.食草动物进入早期,其种群数量增长大致呈“J”型曲线 |
B.图中点a的纵坐标值代表食草动物的环境容纳量 |
C.该生态系统的相对稳定与植物和食草动物之间的负反馈调节有关 |
D.过度放牧会降低草原生态系统的抵抗力稳定性 |
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2021-06-11更新
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8423次组卷
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46卷引用:陕西省渭南市蒲城县尧山中学2023-2024学年高三下学期开学收心考试理综生物试题
陕西省渭南市蒲城县尧山中学2023-2024学年高三下学期开学收心考试理综生物试题2021年新高考湖南高考生物真题(已下线)考向17 种群和群落-备战2022年高考生物一轮复习考点微专题(已下线)考点15 种群和群落-2022年高考生物一轮复习小题多维练(全国通用) (已下线)考点45 种群及数量特征的曲线比较分析-备战2022年高考生物一轮复习考点帮(已下线)考点50 生态系统的稳定性及环境保护-备战2022年高考生物一轮复习考点帮(已下线)考点16 生态系统及其保护-2022年高考生物一轮复习小题多维练(新高考专用) (已下线)2021年新高考湖南生物高考真题及变式题(1)内蒙古包头市经纬学校2021-2022学年高二上学期第二次月考生物试题黑龙江省牡丹江市三中2021-2022学年高三上学期第五次月考生物试题河南省南阳市一中2021-2022学年高二上学期第四次月考生物试题(已下线)易错点16 种群和群落-备战2022年高考生物考试易错题广东省揭阳市和丰顺县2021-2022学年高三3月月考生物试题河南省豫北名校2021-2022学年高二4月教学质量检测生物试题河北省沧州市献县私立求是学校2021—2022学年高二下学期第一次月考 生物试题(已下线)秘籍06 种群、群落和生态系统-备战2022年高考生物抢分秘籍(已下线)押全国卷理综第5题-2022年高考生物临考题号押题(全国卷)(已下线)单元检测(九)生物与环境-2022年高考生物一轮复习讲练测(已下线)解密13 种群与群落(讲义)-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练(新高考专用)(已下线)查补易混易错点11 种群和群落-【查漏补缺】2022年高考三轮冲刺过关(全国通用)(已下线)专题07 生物与环境-【小题小卷】冲刺2022年高考生物小题限时集训浙江省绍兴市上虞区2021-2022学年高二上学期期末生物试题陕西省渭南市大荔县2021-2022学年高二下学期期末质量检测生物试题(已下线)考向21 种群及其动态-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(已下线)选择性必修2第3章《生态系统及其稳定性》练基础(已下线)专题17 生态系统与环境保护(已下线)专题30 生态系统的结构和功能(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)广东省汕头市聿怀中学2022-2023学年高二上学期期末线上考试生物试题3.5 生态系统的稳态(备作业)-【上好课】2021-2022学年高二生物同步备课系列(新苏教版(2019)选择性必修2)陕西省榆林市绥德中学2022-2023学年高二下学期第一次阶段测试生物试题2023届四川省成都市四川大学附中高三下学期高考热身考试理综生物试题第三章 生态系统易错疑难集训2022-2023学年高二上学期生物浙科版选择性必修2安徽省安庆市九中2022-2023学年高二下学期期中生物试题河北省保定市唐县一中2022-2023学年高三11月期中生物试题福建省福州市十五中2022-2023学年高二下学期期末生物试题福建省南安市柳城中学2022-2023学年高二下学期期中生物试题江西省宜春市上高二中2022-2023学年高二3月月考生物试题第35讲 生态系统的功能江苏省常州市联盟学校2022-2023学年高二下学期期中学情调研生物试题第34讲 群落及其演替(讲义)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第34讲 群落及其演替(练习)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)河南省信阳市2023-2024学年高二1月期末生物试题江苏省宿迁市泗阳县泗阳中学2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题陕西省西安市新城第一中学2023-2024学年高二下学期阶段性质量检测生物试题(一)押新高考卷 生态系统及人与环境-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)押题点05 生态系统与环境保护-备战2024年高考生物临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)