名校
1 . 下列图1为某草原生态系统的部分碳循环示意图,甲~丁为生态系统的组成成分;图2为该生态系统的部分能量流动示意图(不考虑未利用的能量)。下列叙述中错误的是( )
A.图1中,碳元素进入无机环境的途径是②③④,能量进入群落的主要途径是① |
B.图2中,B表示鼠用于生长、发育、繁殖的能量,C表示鼠流向分解者的能量 |
C.在该生态系统中,狼和鼠种群数量保持相对稳定的调节机制属于负反馈调节机制 |
D.该生态系统在向森林生态系统演替的过程中,生产者固定的CO2量与生物群落排出的CO2量相等 |
您最近一年使用:0次
2024-04-01更新
|
184次组卷
|
10卷引用:山东省威海乳山市银滩高级中学2021-2022学年高二12月月考生物试题
山东省威海乳山市银滩高级中学2021-2022学年高二12月月考生物试题山东省青岛市胶州市2019-2020学年高二上学期期末生物试题本章达标检测(5+3第3章)山东省临沂市外国语学校2020-2021学年高二12月月考生物考题3单元复习方案山东省泰安市新泰市一中东校2023-2024学年高二上学期第二次月考生物试题四川省雅安市天立教育集团2023-2024学年高二下学期开学考试生物试题湖南省长沙市雅礼中学高二上学期入学考试生物试卷江西省南昌市南昌市第十五中学,南昌市第十七中学2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题江西省九江市武宁尚美中学2023-2024学年高二下学期3月阶段性测试生物试题
名校
2 . 被弃耕的农田多年后将演替至顶极群落(演替所达到的最终平衡状态),其上物种甲、乙、丙的光合速率受光照强度的影响如图所示,据图回答下列问题:
(1)在气候条件适宜的情况下,该弃耕农田最终将演替到相对稳定的____ 阶段,这种演替属于____ 。在从未有过生物生长或虽有过生物生长但已被彻底消灭了的裸地上发生的演替,称为____ 。群落演替的主要标志是____ ,但演替也是群落长期变化积累的体现。
(2)物种甲、乙、丙在演替的不同阶段开始生长,最先定居于该生态系统的物种可能是____ ,至顶极群落后三者在垂直结构上的分布自下而上依次为____ 。
(3)该生态系统中,物种甲种群的增长会受到其他生物及无机环境的抑制,这反映了生态系统中普遍存在的____ 调节。
(1)在气候条件适宜的情况下,该弃耕农田最终将演替到相对稳定的
(2)物种甲、乙、丙在演替的不同阶段开始生长,最先定居于该生态系统的物种可能是
(3)该生态系统中,物种甲种群的增长会受到其他生物及无机环境的抑制,这反映了生态系统中普遍存在的
您最近一年使用:0次
3 . 科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园,进行物种丰富度的调查,结果如图。据图判断不正确的是( )
A.纯茶园物种数变化幅度最小,不易产生爆发性虫害 |
B.杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大 |
C.梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂 |
D.人类生产活动不会改变茶园的群落结构 |
您最近一年使用:0次
名校
4 . 下图甲是某草原生态系统中的碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,图乙为其中部分营养结构。请据图回答:
(1)图甲中过程①表示_____ 。
(2)成分C在该生态系统中所起的作用是_____ 。
(3)乙图中的蛇由于某种原因数量下降,蟾蜍的数量先增多后减少,最后趋于稳定,这属于_____ 调节,说明生态系统具有自我调节能力。若此草原向森林群落演替,则演替过程中生态系统的_____ 稳定性逐渐增强。
(4)若草固定的总能量为6.8×109kJ,食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×108kJ,则人最多能获得能量_____ kJ。
(5)乙图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎,说明信息传递在生态系统中的作用是_____ 。
(1)图甲中过程①表示
(2)成分C在该生态系统中所起的作用是
(3)乙图中的蛇由于某种原因数量下降,蟾蜍的数量先增多后减少,最后趋于稳定,这属于
(4)若草固定的总能量为6.8×109kJ,食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×108kJ,则人最多能获得能量
(5)乙图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎,说明信息传递在生态系统中的作用是
您最近一年使用:0次
名校
5 . 两个不同的生态系统在同时受到同等强度的干扰(y)后,其结构和功能的曲线变化情况如图所示。由图不能得出的结论是( )
A.同等强度的干扰下,乙生态系统的抵抗力稳定性比甲高 |
B.同等强度的干扰下,若乙生态系统干扰提前,则b点左移 |
C.若甲生态系统的干扰强度增大,则c点右移 |
D.乙生态系统b点后一定有新的物种产生 |
您最近一年使用:0次
2023-07-20更新
|
267次组卷
|
18卷引用:湖南省郴州市2020-2021学年高二上学期期末生物(选)试题
湖南省郴州市2020-2021学年高二上学期期末生物(选)试题河南省周口市项城市2020-2021学年高二上学期期末联考生物试题安徽省豪州市涡阳县育萃高级中学2020-2021学年高二下学期第一次月考生物试题(已下线)2012届四川绵阳市高中第三学期期末教学质量测试生物卷2015-2016山西怀仁第一中学高二下第一次月考生物试卷吉林省梅河口市第五中学2018届高三上学期第三次月考生物试题(实验班)江西省上饶市玉山县第一中学2019届高三上学期第一次月考生物试题天津市耀华中学2019-2020学年度高二上学期期末生物试题福建省莆田一中2019-2020学年高二上学期第一次月考生物试题把关题高效解题法 第3章(已下线)考向24 生态系统的物质循环、信息传递与稳定性-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)安徽皖北县中联盟2022-2023学年高三5月联考理综生物试题黑龙江省大庆市大庆中学2022-2023学年高二5月期中生物试题甘肃省天水市一中2022-2023学年高二3月月考生物试题北师大2019版选择性必修二3.6生态系统稳定性的维持(课后)第35讲 生态系统的功能2024年1月甘肃普通高等学校招生全国统一考试适应性测试(九省联考)生物试题变式题11-15河南省豫南九校2022-2023学年高二上学期期末联考生物试题
6 . 现有两个不同类型的生态系统Ⅰ和Ⅱ,Ⅰ和Ⅱ的生产者同化的总能量相等,据图分析相关说法正确的是( )
A.Ⅱ中初级消费者的个体可能很小 |
B.Ⅰ、Ⅱ中的消费者的总能量都大于生产者同化的总能量 |
C.Ⅱ中现存消费者的总能量大于Ⅰ中现存消费者的总能量 |
D.据图可知生态系统Ⅱ自我调节能力大于生态系统Ⅰ |
您最近一年使用:0次
2023-06-04更新
|
54次组卷
|
3卷引用:第三章测评 检测-2021-2022学年新教材浙科版(2019)高中生物选择性必修2
7 . 下图1表示某生态系统的功能随时间的变化曲线,请据图回答下列问题:
(1)图1中两条虚线之间的部分表示_______________________________ 。
(2)y表示一个外来干扰对生态系统的影响,y越大,说明该生态系统的_______________ ;x越大,说明该生态系统的__________________ 。TS越大,说明该生态系统的_____________ 。
(3)请在图2所示的坐标系中绘出抵抗力稳定性与生态系统营养结构复杂程度的关系_____________ 。
(1)图1中两条虚线之间的部分表示
(2)y表示一个外来干扰对生态系统的影响,y越大,说明该生态系统的
(3)请在图2所示的坐标系中绘出抵抗力稳定性与生态系统营养结构复杂程度的关系
您最近一年使用:0次
名校
8 . 图甲为某温带稀树草原食物网的一部分示意图,图乙为某生物的种群密度与出生率、死亡率的关系图。请据图回答:
(1)在图甲所示的食物网中,狼属于_________ 第营养级。在狼与兔的捕食与被捕食过程中,反应敏捷的兔和跑得快的狼均能很好地生存,从生物进化的角度分析,这是二者的_________ 结果;从生态系统的功能角度分析,信息传递能够___________ ,以维持生态系统的稳定。
(2)若图乙所示的种群为某鼠种群。在C点时,鼠种群的年龄组成类型为___________ 。在无迁入和迁出的情况下,该种群数量每年均以150%的增长率(出生率-死亡率)增长,若该种群初始数量为N,则两年后它的数量将达到_________ 。
(3)采用样方法调查该稀树草原中风信子的种群密度,选取样方的关键在于__________ 。若同时统计各样方中物种数目,则可以起到调查__________ 的作用。
(4)某年气温明显偏高,食物丰富,稀树草原昆虫数量增多,但并没有呈现“J”型增长的状态,这是_______________ (填“负反馈”或“正反馈”)调节的结果。多年来,该稀树草原牧民大力植树种草,使草原生态环境明显好转,牧业产量呈持续增长势头,说明人类活动能影响群落演替的__________ ,也使生态系统的抵抗力稳定性得以增强。
(1)在图甲所示的食物网中,狼属于
(2)若图乙所示的种群为某鼠种群。在C点时,鼠种群的年龄组成类型为
(3)采用样方法调查该稀树草原中风信子的种群密度,选取样方的关键在于
(4)某年气温明显偏高,食物丰富,稀树草原昆虫数量增多,但并没有呈现“J”型增长的状态,这是
您最近一年使用:0次
名校
9 . 下图1为碳循环示意图,图2为食物网。请据图回答:
(1)图中途径①是___ ;无机环境中碳的来源有____ (填序号)。
(2)“落红不是无情物,化作春泥更护花”“螳螂捕蝉,黄雀在后”“飞蛾扑火”,体现了生态系统____ 的功能特点。
(3)若鹰体内有机物增加21克,假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的,至少需要消耗 植物____ 克。
(4)生态系统的自我调节能力与图1中____ (填序号)有直接关系。如果⑤大量使 用,将导致_____ 。
(1)图中途径①是
(2)“落红不是无情物,化作春泥更护花”“螳螂捕蝉,黄雀在后”“飞蛾扑火”,体现了生态系统
(3)若鹰体内有机物增加21克,假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的,至少需要消耗 植物
(4)生态系统的自我调节能力与图1中
您最近一年使用:0次
2022-08-12更新
|
28次组卷
|
2卷引用:陕西省咸阳市实验中学2021-2022学年高二上学期第二次月考生物试题
10 . 生态平衡是一种动态平衡,图中“置位点”为生态系统所具有的某种理想状态,其中P、A、B、C、D、E表示生态系统中的生物成分,箭头表示物质或能量的传递方向。下列相关叙述错误的是( )
A.P、A、B、C、D、E构成生态系统的营养结构,是生态系统物质循环、能量流动的渠道 |
B.负反馈调节是生态系统具备自我调节能力的基础 |
C.若该图表示某农田生态系统,则实施间种套作可实现对光能的多级利用,提高能量的利用率 |
D.生态系统中的组分越多,生态系统长期偏离置位点的可能性越大 |
您最近一年使用:0次